下圖是花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑，回答下列相關(guān)問題：

（1）通過花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株，該過程依據(jù)的生物學(xué)原理是 ，圖示兩種產(chǎn)生花粉植株的途徑并沒有絕對的界限，主要取決于培養(yǎng)基中 。

（2）選材時，從花粉發(fā)育來看，一般選擇處于 期的花粉培育成功率較高。確定花粉發(fā)育時期最常用的方法是 。

（3）材料消毒過程中用到的試劑有 、質(zhì)量分數(shù)為0.1%的氯化汞溶液、無菌水。

（4）消毒后的花蕾要在 條件下接種到培養(yǎng)基上，培養(yǎng)過程不需要光照，同時要控制好溫度。

（5）在配制用于植物組織培養(yǎng)的MS培養(yǎng)基時，往往需要加入適量的蔗糖，理由是 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016海南�？诤蠋煷蟾街泻？诟叨缕谥猩锢砭恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

觀察DNA和RNA在真核細胞中的分布實驗中，需用質(zhì)量分數(shù)為8%的鹽酸，下列關(guān)于鹽酸的作用敘述錯誤的是（ ）

A．增大細胞膜的通透性

B．調(diào)節(jié)染色液的pH

C．加速染色劑進入細胞

D．使DNA和蛋白質(zhì)分離

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科目：高中生物 來源：2016屆貴州遵義航天中學(xué)高三5月模擬理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖（圖中a~e代表過程）。請據(jù)圖回答：

（1）細菌、蚯蚓是該生態(tài)系統(tǒng)生物組分中的 。草原群落中的碳元素進入無機環(huán)境的途徑是 （填圖中字母）。圖中能量進入群落的途徑主要是光合作用，其次可能有 （填生理過程）。

（2）經(jīng)調(diào)查,第一年狼的種群數(shù)量為N0，而且每繁殖一代種群數(shù)量比原來增加1.6倍，則在此條件下繁殖2次以后，狼的種群數(shù)量為 。

（3）若該草原發(fā)生過火災(zāi)，若干年后長出小灌木叢，以至演替出森林，我們把這種演替類型稱為 。植被優(yōu)勢種群的演替，從根本上體現(xiàn)了植被對 的競爭力不斷增強。

（4）狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食，鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕，可見狼和兔種間數(shù)量保持相對穩(wěn)定的調(diào)節(jié)屬于 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016貴州遵義航天中學(xué)高一下期中理科綜合生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)減數(shù)分裂的過程中基因和染色體變化的敘述不正確的是（ ）

A．減數(shù)分裂時，同源染色體分開，等位基因也隨之分離

B．形成配子時，染色體數(shù)目減半，細胞核中的基因也減半

C．非同源染色體自由組合，其上的非等位基因也可以自由組合

D．性染色體上的基因都是成對存在的

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科目：高中生物 來源：2015-2016貴州遵義航天中學(xué)高二下期中理科綜合生物卷（解析版） 題型：綜合題

某農(nóng)戶創(chuàng)建的冬季生態(tài)型種植養(yǎng)殖模式如圖所示，請據(jù)圖回答下列問題：

（6）牛棚內(nèi)產(chǎn)生的 可擴散進入蔬菜大棚，提高蔬菜的光合效率，蔬菜光合作用產(chǎn)生的 可擴散進入牛棚。

（7）秸稈除了作為牛的飼料外，還可與牛糞混合堆放進行 。腐熟的產(chǎn)物肥效更高，這是因為 。這種肥料用于蔬菜栽培可以提高蔬菜產(chǎn)量。

（8）在牛的品系、飼料品種和用量不變的條件下，采用這種養(yǎng)殖模式，牛的生長速率明顯提高，其主要原因是 。

（9）牛棚保溫所需的熱能來源于牛自身散熱、地?zé)?u> 和 。

（10）從生態(tài)系統(tǒng)主要功能的角度分析，這種種植養(yǎng)殖模式較好地實現(xiàn)了和 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016貴州遵義航天中學(xué)高二下期中理科綜合生物卷（解析版） 題型：選擇題

基因工程中是在DNA分子水平上進行設(shè)計施工的，在基因操作的基本步驟中，不進行堿基互補配對的步驟是 （ ）

A．人工合成基因 B．將目的基因?qū)胧荏w細胞

C．目的基因與運載體結(jié)合 D．目的基因的檢測與表達

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科目：高中生物 來源：2015-2016貴州遵義航天中學(xué)高二下期中理科綜合生物卷（解析版） 題型：選擇題

元素和化合物是細胞的物質(zhì)基礎(chǔ)，下列敘述正確的是（ ）

A．性激素能與雙縮脲試劑作用呈現(xiàn)紫色

B．蔗糖、乳糖、麥芽糖的水解產(chǎn)物中都有葡萄糖

C．構(gòu)成淀粉、核酸、蛋白質(zhì)等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性

D．脂質(zhì)和糖類含有的元素及元素的比例都相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東江門第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷卷（解析版） 題型：選擇題

對進行有性生殖的生物來說，能維持每種生物前后代體細胞染色體數(shù)目恒定的生命活動過程是：

A．有絲分裂和減數(shù)分裂 B．減數(shù)分裂和受精作用

C．有絲分裂和細胞分化 D．有絲分裂和受精作用

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科目：高中生物 來源：2016年山西省太原市高三年級模擬試卷（二）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯誤的是

A．較大的生物膜面積可為多種酶提供大量的附著位點

B．生物膜之間可通過具膜小泡的轉(zhuǎn)移實現(xiàn)膜成分的更新

C．高爾基體可通過分泌囊泡增大膜面積

D．在葉綠體的類囊體薄膜上可進行能量轉(zhuǎn)換

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同步練習(xí)冊答案