下列有關減數(shù)分裂的過程中基因和染色體變化的敘述不正確的是（ ）

A．減數(shù)分裂時，同源染色體分開，等位基因也隨之分離

B．形成配子時，染色體數(shù)目減半，細胞核中的基因也減半

C．非同源染色體自由組合，其上的非等位基因也可以自由組合

D．性染色體上的基因都是成對存在的

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．番茄是二倍體植物（2N=24），番茄的紅果（R）對黃果（r）為顯性，高莖（H）對矮莖（h）為顯性．回答下列問題：

（1）圖甲表示用基因型為RrHh的番茄植株的花粉進行育種的過程．植株X為單（2）（3）倍體，其基因型種類為RH：Rh：rH：rh=1：1：1：1．
（2）圖乙表示用紅果高莖番茄植株A連續(xù)測交兩代的結果．A的基因型是RrHH，兩對性狀的遺傳遵循自由組合定律（分離定律和自由組合定律） 定律．
（3）科學家發(fā)現(xiàn)一株6號染色體為三體（6號染色體有3條）的植株B（植株能正常發(fā)育并繁殖后代）．植株B所發(fā)生的變異屬于染色體變異，在B的體細胞中最多含有50條染色體．用B作母本，正常二倍體作父本進行雜交，理論上F1中三體植株和正常二倍體植株的比為1：1．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．某雌雄同株植物的花色受獨立遺傳的兩對等位基因控制，基因A控制形成紫色素，基因B 控制形成藍色素，紫色會掩蓋藍色；基因a、b均不控制色素的產(chǎn)生而表現(xiàn)白花．花的位置腋生（E）對頂生（e）為顯性．請回答：
（1）基因型為AaBb個體的表現(xiàn)型為紫花，該個體自交后代的表現(xiàn)型及比例為紫花：藍花：白花=12：3：1
（2）將基因型為AAbbee的紫色頂生植株與某白花頂生植株雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，則F2的表現(xiàn)型及比例為紫花頂生：白花頂生=3：1
（3）紫花腋生個體的基因型最多有12種．
（4）為探究E、e基因和A、a基因是否位于一對同源染色體上，某課題小組進行了如下實驗，請完善實驗過程．（不考慮交叉互換）
實驗過程：選擇基因型為AabbEe的個體自交，觀察后代的表現(xiàn)型（及比例）
結果及結論：
①若后代出現(xiàn)紫花腋生：紫花頂生：白花腋生：白花頂生=9：3：3：1，則E、e基因與A、a基因不在一對同源
染色體上；
②若后代出現(xiàn)紫花腋生：白花頂生=3：1（或出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型），則E、e基因與A、a基因在一對
同源染色體上；
③若后代出現(xiàn)紫花頂生：紫花腋生：白花腋生=1：2：1，則E、e基因與A、a基因在一對同源染色體上．

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科目：高中生物 來源：2016屆貴州遵義航天中學高三5月模擬理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于變異、進化相關知識的敘述，正確是（ ）

A．現(xiàn)代生物進化理論認為基因突變與基因重組為生物進化提供原材料

B．種群基因型頻率的改變一定導致種群的進化

C．共同進化都是通過物種間的生存斗爭來實現(xiàn)的

D．自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率

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科目：高中生物 來源：2015-2016貴州遵義航天中學高一下期中理科綜合生物卷（解析版） 題型：綜合題

兔子的黑毛（B）對白毛（b）為顯性，短毛（E）對長毛（e）為顯性，這兩對基因是獨立遺傳的�，F(xiàn)有純合黑色短毛兔和純合白色長毛兔雜交，F(xiàn)1全部為黑色短毛兔，F(xiàn)1中雌雄個體相互交配得F2。

（1）上述遺傳遵循_________________定律，子一代（F1）的基因型為_______。

（2）在子二代（F2）中，黑色長毛兔的基因組合有______種，其中純合子占黑色長毛兔總數(shù)的______，雜合子占F2總數(shù)的_________。

（3）取F1黑色短毛兔與另一親本雜交，后代出現(xiàn)黑色長毛：黑色短毛：白色長毛：白色短毛=3:3:1:1，則另一親本的基因型及表現(xiàn)型分別為__________、__________。

（4）若要鑒定F2中一只雄性黑色長毛兔的遺傳組成，最好選擇表現(xiàn)型_________（2分）的兔子與其交配。

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科目：高中生物 來源：2015-2016貴州遵義航天中學高二下期中理科綜合生物卷（解析版） 題型：綜合題

圖中表示在低倍顯微鏡視野中觀察到的細胞,請據(jù)圖回答:

（1）圖中表示的細胞是不是人的口腔上皮細胞?理由是

（2）調(diào)換高倍鏡觀察前,要使細胞移到視野中央，應將裝片向______方移動

（3）調(diào)換高倍鏡后,物像模糊不清,這時應調(diào)節(jié)

（4） 用顯微鏡觀察某標本時，已知目鏡的放大倍數(shù)為l0×，物鏡的放大倍數(shù)為40×，則物像的放大倍數(shù)為

A．長度、寬度均放大400倍 B．面積放大了400倍

C．長度或?qū)挾确糯?0倍 D．標本的體積放大400倍

（5）在低倍鏡下的視野內(nèi)圖象是“dp”，實際圖象是

（6）下列能在光學顯微鏡下觀察到是生物是 （可多選）

A．變形蟲 B．SARS病毒 C．衣藻 D．草履蟲

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科目：高中生物 來源：2015-2016貴州遵義航天中學高二下期中理科綜合生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑，回答下列相關問題：

（1）通過花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株，該過程依據(jù)的生物學原理是 ，圖示兩種產(chǎn)生花粉植株的途徑并沒有絕對的界限，主要取決于培養(yǎng)基中 。

（2）選材時，從花粉發(fā)育來看，一般選擇處于 期的花粉培育成功率較高。確定花粉發(fā)育時期最常用的方法是 。

（3）材料消毒過程中用到的試劑有 、質(zhì)量分數(shù)為0.1%的氯化汞溶液、無菌水。

（4）消毒后的花蕾要在 條件下接種到培養(yǎng)基上，培養(yǎng)過程不需要光照，同時要控制好溫度。

（5）在配制用于植物組織培養(yǎng)的MS培養(yǎng)基時，往往需要加入適量的蔗糖，理由是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東江門第一中學高一下期中考試生物試卷卷（解析版） 題型：綜合題

I． 為探究不同條件對葉片中淀粉合成的影響，將某植物在黑暗中放置一段時間，耗盡葉片中的淀粉。然后取生理狀態(tài)一致的葉片，平均分成8組，實驗處理如下表所示。一段時間后，檢測葉片中有無淀粉，結果如下表。

編號

組1

組2

組3

組4

組5

組6

組7

組8

處理

葡萄糖溶液浸泡，溶液中通入空氣

葡萄糖溶液浸泡，溶液中通入CO2和N2

蒸餾水浸泡，水中通入空氣

蒸餾水浸泡，水中通入CO2和N2

光照

黑暗

光照

黑暗

光照

黑暗

光照

黑暗

檢測

結果

有淀粉

有淀粉

有淀粉

無淀粉

有淀粉

無淀粉

有淀粉

無淀粉

不同光照條件下，葉肉細胞氣體代謝存在以下圖示情況，請分析并回答問題：

（1）組5和組7 通過圖乙所示的光合作用合成淀粉，葉肉細胞固定CO2 的場所在 ___，所利用的CO2總量H=___________。

（2）發(fā)生如圖甲氣體代謝的組別是 _______________，請寫出相關反應式：

__________________________________________________。

II．圖丙是有關金魚藻研究的結果（圖中凈光合速率是指實際光合速率與呼吸速率之差，以每克鮮重每小時釋放O2的微摩爾數(shù)表示）。

（1） 由圖可知，該研究探討_________對金魚藻_______的影響。在黑暗中，金魚藻的呼吸速率是每克鮮重每小時消耗氧氣 ________ 。

（2）該研究在光照度為0．5×103lx時，金魚藻葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所是_________________。

（3）進一步研究的實驗數(shù)據(jù)表明，當光照度增加至12．5×103lx時，凈光合速率達到最大值并保持不變，限制凈光合速率繼續(xù)增加的環(huán)境因素主要有 ____________________（寫出兩種環(huán)境因素）。

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東江門第一中學高一下期中考試生物試卷卷（解析版） 題型：選擇題

生物體細胞進行無氧呼吸時產(chǎn)生少量的能量，是因為還有大部分能量：

A．存留在丙酮酸分子中 B．存留在乳酸分子中

C．存留在酒精分子中 D．存留酒精或乳酸分子中

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