11．如欲觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂過(guò)程，可選擇的實(shí)驗(yàn)材料是

A．馬蛔蟲(chóng)受精卵

B．造血干細(xì)胞

C．小鼠睪丸

D．葉芽

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


29．（8分）生物興趣小組為研究某植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中植物激素 間的共同作用，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

(1)右圖為去掉其頂芽前后，側(cè)芽部位生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長(zhǎng)度變化坐標(biāo)曲線圖，據(jù)圖分析：

①激素甲代表的是______________。

②高濃度的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素對(duì)側(cè)芽萌動(dòng)分別起的作用是______________。

(2)為研究根的向地生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素和乙烯的關(guān)系，該興趣小組又做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將該植物的根尖放在含不同濃度的生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖做能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長(zhǎng)素濃度越高，乙烯的濃度也越高，根尖生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng)。

①該實(shí)驗(yàn)的因變量是______________。

②為使實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn)，還需要另設(shè)對(duì)照組，對(duì)照組的處理是______________。

③據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推 知水平放置的植物根向重力生長(zhǎng)的原因是：高濃度的生長(zhǎng)素誘導(dǎo)產(chǎn)生了乙烯，從而______________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


25.下列細(xì)胞中最可能為漿細(xì)胞的是

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


42.為了研究乙醇對(duì)人體神經(jīng)行為能力的影響，科研人員選取若干自愿者，等量飲用同一種酒，參照世衛(wèi)組織神經(jīng)行為能力測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)，測(cè)試簡(jiǎn)單反應(yīng)時(shí)(對(duì)簡(jiǎn)單信號(hào)作出反應(yīng)的最短時(shí)間)、視覺(jué)保留(對(duì)視覺(jué)信號(hào)記憶的準(zhǔn)確數(shù))和血液中乙醇濃度。以受試者自身未飲酒時(shí)為對(duì)照，計(jì)算能力指數(shù)相對(duì)值，結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)測(cè)試期間受試者血液中乙醇濃度的變化說(shuō)明人體能通過(guò)調(diào)節(jié)維持______________。

(2)隨著血液中乙醇濃度的迅速升高，神經(jīng)行為能力指數(shù)相對(duì)值明顯降低，可以推測(cè)乙醇會(huì)______________興奮在相應(yīng)反射弧上的傳輸時(shí)間，從而降低了機(jī)體的反應(yīng)速度和判斷能力。

(3)對(duì)視覺(jué)信號(hào)作出判斷與反應(yīng)需經(jīng)過(guò)的神經(jīng)中樞位于______________。

(4)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)顯示，乙醇能增加腦組織中某種抑制性神經(jīng)遞質(zhì)與相應(yīng)受體的結(jié)合。由此推測(cè)乙醇可能影響了興奮在______________處的傳輸。

(5)凡有神經(jīng)系統(tǒng)疾患、視聽(tīng)覺(jué)及手部運(yùn)動(dòng)障礙者不能作為測(cè)試對(duì)象，原因是：受試者的

______________必須結(jié)構(gòu)完整和功能正常；甲狀腺功能亢進(jìn)的患者也不宜作為受試者，原因是______________，從而干擾測(cè)試結(jié)果。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


6．假設(shè)卵原細(xì)胞個(gè)數(shù)為m，則在卵細(xì)胞的形成過(guò)程中，卵原細(xì)胞、初級(jí)卵母細(xì)胞、次級(jí)卵母細(xì)胞、卵細(xì)胞的個(gè)數(shù)比是

A．1：1：2：4

B．1：1：1：2

C．1：1：4：4

D．1：1：1：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


16．下列關(guān)于基因型和表現(xiàn)型關(guān)系的敘述中，不正確的是

A．表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同

B．基因型相同，表現(xiàn)型不一定相同

C．在相同環(huán)境下，表現(xiàn)型相同,基因型一定相同

D．在相同環(huán)境下，表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


23．下列關(guān)于單倍體的敘述，不正確的是

A．未受精的卵細(xì)胞發(fā)育成的新個(gè)體是單倍體

B．單倍體的體細(xì)胞中一定只有一個(gè)染色體組

C．由二倍體的一個(gè)配子直接發(fā)育成的個(gè)體是單倍體

D．體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體稱(chēng)為單倍體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


40．（6分）現(xiàn)有兩純種小麥，一小麥性狀是高稈抗銹病（DDTT），另一小麥性狀是矮稈易染銹病(ddtt)（兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳）。專(zhuān)家提出如圖育種方法以獲得小麥新品種，請(qǐng)根據(jù)下圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）該育種方法稱(chēng)為___________________________，依據(jù)的原理是___________________________；

（2）圖中④的基因型為___________________________；

（3）（二）過(guò)程中，D和d的分離發(fā)生在___________________________。

（4）（三）過(guò)程采用的方法稱(chēng)為___________________________。

（5）（四）過(guò)程最常用的化學(xué)藥劑是___________________________；

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


1、已知豌豆的某種性狀的兩種表現(xiàn)類(lèi)型M和N，下列組合中能判斷M和N顯隱性的是

A.N×N→N

B.N×N→M+N

C.M×N→N+M

D.M×M→M

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