29.(8分)生物興趣小組為研究某植物生長(zhǎng)發(fā)育過程中植物激素 間的共同作用,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
(1)右圖為去掉其頂芽前后,側(cè)芽部位生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長(zhǎng)度變化坐標(biāo)曲線圖,據(jù)圖分析:
①激素甲代表的是______________。
②高濃度的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素對(duì)側(cè)芽萌動(dòng)分別起的作用是______________。
(2)為研究根的向地生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素和乙烯的關(guān)系,該興趣小組又做了這樣的實(shí)驗(yàn):將該植物的根尖放在含不同濃度的生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖做能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長(zhǎng)素濃度越高,乙烯的濃度也越高,根尖生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng)。
①該實(shí)驗(yàn)的因變量是______________。
②為使實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn),還需要另設(shè)對(duì)照組,對(duì)照組的處理是______________。
③據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推 知水平放置的植物根向重力生長(zhǎng)的原因是:高濃度的生長(zhǎng)素誘導(dǎo)產(chǎn)生了乙烯,從而______________
29.(8分,除標(biāo)注外,每空1分)
(1)①生長(zhǎng)素 ②生長(zhǎng)素起抑制作用,細(xì)胞分裂素起促進(jìn)作用
(2)①乙烯濃度和根的生長(zhǎng)情況(2分)
②取等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中(2分)
③抑制根的近地側(cè)生長(zhǎng)(2分)
解析:(1)根據(jù)頂端優(yōu)勢(shì)的原理,去掉頂芽,側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度會(huì)大大降低,去頇芽后,側(cè)芽開始生長(zhǎng),而從曲線的下降趨勢(shì)看甲激素應(yīng)為生長(zhǎng)素,生長(zhǎng)素起抑制作用,乙曲線上升,細(xì)胞余裂素具促進(jìn)作用o(2)因變量是指因?yàn)樽宰兞扛淖兌淖兊牧,所以生長(zhǎng)素濃度為自變量,乙烯濃度和根的生長(zhǎng)情況為因變量。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要注意遵循單因子變量原則和、對(duì)照原則。
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科目:高中生物 來源: 題型:
5.下列關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是
A.沒有葉綠體的細(xì)胞都不能進(jìn)行光合作用
B.沒有線粒體的細(xì)菌都只能進(jìn)行無氧呼吸
C.沒有DNA的生物都不能完成性狀遺傳
D.沒有核糖體的生物都不能獨(dú)立合成蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
12.下圖是同一細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像,據(jù)圖分析可作出的判斷是
A.圖①②③④表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期
B.若按分裂的先后順序排列,應(yīng)為①→④→③→②
C.該種生物的葉肉細(xì)胞中一共含有12個(gè)DNA分子
D.圖③過程染色單體的數(shù)量為12條
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科目:高中生物 來源: 題型:
29.將一株生長(zhǎng)正常的綠色植物置于密閉的玻璃容器內(nèi),在適宜條件下光照培養(yǎng),隨培
養(yǎng)時(shí)間的延長(zhǎng),玻璃容器內(nèi)CO2濃度可出現(xiàn)的變化趨勢(shì)是
A.一直降低,直至為零
B.一直保持穩(wěn)定,不變化
C.降低至一定水平時(shí)保持相對(duì)穩(wěn)定
D.升高至一定水平時(shí)保持相對(duì)穩(wěn)定
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科目:高中生物 來源: 題型:
2.研究人員發(fā)現(xiàn)胎盤生長(zhǎng)因子抗體與腫瘤內(nèi)的胎盤生長(zhǎng)因子結(jié)合后,會(huì)阻斷胎盤生長(zhǎng)因子與毛細(xì)血管結(jié)合的通路,削減對(duì)腫瘤養(yǎng)分的供給,使癌細(xì)胞分裂速度減緩。下列說法中正確的是
A.人體內(nèi)只有癌變的細(xì)胞中存在原癌基因和抑癌基因
B.胎盤生長(zhǎng)因子抗體的合成與分泌需多種細(xì)胞器參與
C.由于細(xì)胞表面的糖蛋白增多,潤(rùn)滑作用增強(qiáng)導(dǎo)致癌細(xì)胞容易轉(zhuǎn)移
D.胎盤生長(zhǎng)因子抗體與腫瘤內(nèi)胎盤生長(zhǎng)因子的結(jié)合屬于細(xì)胞免疫
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科目:高中生物 來源: 題型:
1.下列與細(xì)胞生命歷程相關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.在成熟的生物體中,細(xì)胞凋亡有利用生物體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定
B.在正常細(xì)胞中,原癌基因不表達(dá),抑癌基因正常表達(dá)
C.細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系限制了細(xì)胞的長(zhǎng)大
D.細(xì)胞在癌變過程中,細(xì)胞膜的成分會(huì)發(fā)生改變
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科目:高中生物 來源: 題型:
30.(8分)
三羥基異黃酮(簡(jiǎn)稱GST)是從豆科植物根部分離得到的一種天然產(chǎn)物,它具有顯著的抗癌、抑菌、抗氧化等作用。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn):GST可通過影響細(xì)胞凋亡基因(Bcl-2基因和Bax基因)的表達(dá)而誘導(dǎo)癌細(xì)胞凋亡?蒲腥藛T為研究GST對(duì)鼻咽癌細(xì)胞的影響和作用機(jī)制,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)并回答相關(guān)問題:
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取5個(gè)相同的培養(yǎng)瓶,編號(hào)A、B、C、D、E,分別加入等量的培養(yǎng)液。向A瓶接種正常細(xì)胞,B、C、D、E瓶接種等量的鼻咽癌細(xì)胞。
第二步:向C、D、E瓶中分別加入__________μmol/L
GST溶液。其他培養(yǎng)條件相同且適宜。
第三步:培養(yǎng)一段時(shí)間后,______________________________,結(jié)果記錄于表1。
第四步:重復(fù)上述步驟,檢測(cè)、統(tǒng)計(jì)鼻咽癌細(xì)胞凋亡率,結(jié)果記錄于表2。
表1 | Bcl-2基因表達(dá)率 | Bax基因表達(dá)率 |
正常細(xì)胞 | 不表達(dá) | 全部表達(dá) |
鼻咽癌細(xì)胞 | 90% | 19% |
5μmol/L GST干預(yù)組 | 75% | 58% |
10μmol/L)GST干預(yù)組 | 49% | 67% |
15 μmol/L)GST干預(yù)組 | 22% | 85% |
表2 | 鼻咽癌細(xì)胞凋亡率 |
5μmol/L GST干預(yù)組 | 15.72% |
10μmol/L)GST干預(yù)組 | 27.33% |
15 μmol/L)GST干預(yù)組 | 35.48% |
(2)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
a.表1數(shù)據(jù)說明:從基因水平上看,GST誘導(dǎo)鼻咽癌細(xì)胞凋亡與Bcl-2基因和Bax基因的表達(dá)有關(guān)。當(dāng)Bcl-2蛋白/Bax蛋白的比值出現(xiàn)__________趨勢(shì)時(shí),會(huì)誘導(dǎo)鼻咽癌細(xì)胞凋亡。
b.表2數(shù)據(jù)說明:__________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
13.比較植物體內(nèi)的生長(zhǎng)素和人體內(nèi)的生長(zhǎng)激素的特點(diǎn),錯(cuò)誤的是
A.在體內(nèi)的含量都比較少
B.對(duì)生命活動(dòng)都有調(diào)節(jié)作用
C.都是由專門的內(nèi)分泌腺分泌的
D.都是由活細(xì)胞產(chǎn)生的
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科目:高中生物 來源: 題型:
11.如欲觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂過程,可選擇的實(shí)驗(yàn)材料是
A.馬蛔蟲受精卵
B.造血干細(xì)胞
C.小鼠睪丸
D.葉芽
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