A. | 乙烯能夠促進(jìn)果實(shí)的生長(zhǎng)和成熟 | |
B. | 赤霉素可以促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)和細(xì)胞分裂 | |
C. | 胚芽鞘背光側(cè)比向光側(cè)生長(zhǎng)快是對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同造成的 | |
D. | 生長(zhǎng)素不直接參與細(xì)胞代謝 |
分析 五類植物激素的比較:
名稱 | 合成部位 | 存在較多的部位 | 功能 |
生長(zhǎng)素 | 幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子 | 集中在生長(zhǎng)旺盛的部位 | 既能促進(jìn)生長(zhǎng),也能抑制生長(zhǎng);既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果 |
赤霉素 | 未成熟的種子、幼根和幼芽 | 普遍存在于植物體內(nèi) | ①促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),從而引起植株增高②促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育 |
細(xì)胞分裂素 | 主要是根尖 | 細(xì)胞分裂的部位 | 促進(jìn)細(xì)胞分裂 |
脫落酸 | 根冠、萎蔫的葉片 | 將要脫落的器官和組織中 | ①抑制細(xì)胞分裂②促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落 |
乙烯 | 植物的各個(gè)部位 | 成熟的果實(shí)中較多 | 促進(jìn)果實(shí)成熟 |
解答 解:A、乙烯能夠促進(jìn)果實(shí)的成熟,但不能促進(jìn)果實(shí)的生長(zhǎng),A錯(cuò)誤;
B、赤霉素可以促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng),但不能促進(jìn)細(xì)胞分裂,B錯(cuò)誤;
C、胚芽鞘背光側(cè)比向光側(cè)生長(zhǎng)快是對(duì)生長(zhǎng)素分布不均勻造成的,C錯(cuò)誤;
D、生長(zhǎng)素能調(diào)節(jié)植物生命活動(dòng),但不直接參與細(xì)胞代謝,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查植物激素的作用,要求考生識(shí)記五大類植物激素的種類、分布和功能,掌握生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①和② | B. | ①和③ | C. | ③和④ | D. | ②和④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①氨基酸 | B. | ②尿素 | C. | ③水 | D. | ④紅細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 改變淀粉溶液量才能獲得改變后的結(jié)果 | |
B. | 加碘液根據(jù)藍(lán)色的深淺來直接確定還原糖的生成量 | |
C. | 酶催化的原理是提供能量以達(dá)到反應(yīng)所需的活化能 | |
D. | 可以將溫度或pH值或唾液量作為自變量來探究酶所需的適宜條件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲運(yùn)輸被抑制;乙運(yùn)輸被抑制 | |
B. | 乙、丙運(yùn)輸被抑制; 乙運(yùn)輸被抑制 | |
C. | 甲、乙、丙運(yùn)輸被抑制;甲、乙運(yùn)輸被抑制 | |
D. | 甲、乙運(yùn)輸被抑制;甲、乙運(yùn)輸被抑制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若環(huán)境條件穩(wěn)定,持續(xù)時(shí)間長(zhǎng),則足以使一種生物因競(jìng)爭(zhēng)而被排除 | |
B. | 若環(huán)境條件頻繁變化,則常常不出現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)排除現(xiàn)象 | |
C. | 海洋和湖泊中浮游植物種類繁多,這是因?yàn)檫@些水體的環(huán)境因素較為穩(wěn)定 | |
D. | 自然群落中的競(jìng)爭(zhēng)排除現(xiàn)象是有限的,這是因?yàn)樽匀画h(huán)境總是不斷變化的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在脫水縮合過程中所形成的肽鍵數(shù)一定等于所脫去的水分子數(shù) | |
B. | 肽鍵可以表示為CO-NH或NH-CO | |
C. | 幾條肽鏈在形成蛋白質(zhì)的過程中是通過其他化學(xué)鍵連接起來的,而不是肽鍵 | |
D. | 在鏈狀肽中一個(gè)十肽分子比一個(gè)八肽分子多兩個(gè)肽鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 果糖是細(xì)胞主要的能源物質(zhì),可直接被細(xì)胞吸收,是蔗糖水解產(chǎn)物之一 | |
B. | 麥芽糖在糖料作物中含量豐富,可用斐林試劑檢測(cè)以區(qū)分是否水解 | |
C. | 淀粉不易溶于水,經(jīng)過消化分解成葡萄糖才能被細(xì)胞吸收利用 | |
D. | 脂肪的營(yíng)養(yǎng)含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于糖類,而氫含量更少,故脂肪氧化分解釋放能量更多 |
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