下列生理過程中,釋放能量最多的是( 。
A、葡萄糖氧化分解為CO2和H2O
B、葡萄糖分解為酒精和CO2
C、葡萄糖分解為乳酸
D、葡萄糖分解為丙酮酸
考點(diǎn):有氧呼吸的過程和意義
專題:
分析:有氧呼吸過程是有機(jī)物徹底氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水,釋放大量能量,并合成大量ATP的過程;無氧呼吸是指有機(jī)物不徹底氧化分解、產(chǎn)生乳酸或者酒精和二氧化碳,釋放少量能量、同時(shí)合成少量ATP的過程.
解答: 解:A、葡萄糖氧化分解為CO2和H2O是有氧呼吸過程,釋放的能量最多,A正確;
B、葡萄糖分解為酒精和CO2是無氧呼吸過程,釋放的能量少,B錯(cuò)誤;
C、葡萄糖分解成乳酸是無氧呼吸過程,釋放的能量少,C錯(cuò)誤;
D、葡萄糖分解為丙酮酸是有氧呼吸的第一階段,產(chǎn)生的能量較少,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于有氧呼吸與無氧呼吸過程中能量變化的比較、記憶是本題考查的重點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于HIV病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)的敘述正確的是( 。
A、病毒DNA被合成了
B、病毒RNA被合成了
C、病毒DNA被表達(dá)為病毒蛋白質(zhì)
D、病毒RNA逆轉(zhuǎn)錄為宿主細(xì)胞蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關(guān)盂德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的問題
(1)孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)獲得成功的原因是(說出其中的2個(gè))
 

 

(2)有人提出過孟德爾的成功還有一個(gè)原因,是他研究過的7對(duì)基因恰好分別位于7對(duì)不同的染色體上,所以這幾對(duì)基因之間都符合自由組合定律,但是由lamprecht發(fā)表的豌豆遺傳圖可知,控制花冠顏色(紅色、白色)和子葉顏色(黃色、綠色)的這兩對(duì)基因存在于同一對(duì)染色體的兩端.由孟德爾的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):花色和子葉顏色的雜交實(shí)驗(yàn)中子二代性狀分離情況是符合自由組合定律的.請(qǐng)解釋原因
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是通過多種調(diào)節(jié)方式共同維持的.如圖表示影響胰島A細(xì)胞分泌的因素及其發(fā)揮作用的過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)胰島A細(xì)胞能合成和分泌
 
,在此過程中參與的細(xì)胞器有
 

(2)圖中激素與受體結(jié)合后,靶細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要代謝變化是
 

(3)從反射類型看,刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞,屬于
 
反射;其中②結(jié)構(gòu)位于
 
,③結(jié)構(gòu)稱為
 

(4)結(jié)構(gòu)③通過釋放化學(xué)信息直接影響胰島A細(xì)胞的分泌,該化學(xué)物質(zhì)稱為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

(單選)觀察培養(yǎng)中的活細(xì)胞,需要用( 。
A、普通光學(xué)顯微鏡
B、熒光顯微鏡
C、倒置相差顯微鏡
D、電子顯微鏡

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述錯(cuò)誤的有(  )
①與生長素和胰島素的合成、加工、運(yùn)輸、分泌有關(guān)的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng),高爾基體、線粒體
②真核細(xì)胞中產(chǎn)生CO2的部位是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
③在酶、激素的調(diào)節(jié)下,植物體才能進(jìn)行正常代謝
④酶與激素的作用特點(diǎn)都是微量、高效、促進(jìn).
A、一項(xiàng)B、二項(xiàng)C、三項(xiàng)D、四項(xiàng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

在維持人體血糖含量相對(duì)穩(wěn)定的調(diào)節(jié)中,具有拮抗作用的一組激素是(  )
A、甲狀腺激素和生長激素
B、促甲狀腺激素和孕激素
C、胰島素和性激素
D、胰島素和胰高血糖素

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科目:高中生物 來源: 題型:

經(jīng)測(cè)定,生物體內(nèi)某化合物含C、H、O、N、S元素,下列過程與該類化合物功能無關(guān)的是( 。
A、促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對(duì)鈣和磷的吸收
B、胰島細(xì)胞分泌的可降低血糖的物質(zhì)
C、運(yùn)載氨基酸進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
D、催化[H]和O2生成水

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于孟德爾豌豆雜交試驗(yàn)的敘述正確的是( 。
A、孟德爾在豌豆開花時(shí)進(jìn)行去雄和授粉,實(shí)現(xiàn)親本的雜交
B、孟德爾研究豌豆花的構(gòu)造,需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度
C、孟德爾假設(shè)成對(duì)的等位基因位于一對(duì)同源染色體上
D、孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性

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