關(guān)于用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體的實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是（　�。�
A、剪取一小塊菠菜葉片，放入水滴中，蓋上蓋玻片，即可觀察葉綠體的形態(tài)
B、用健那綠染液染色后，可看到線粒體內(nèi)膜某些部位向內(nèi)折疊形成嵴
C、將涂有人口腔上皮細(xì)胞的載玻片烘干，染色后制片觀察，可看到黃綠色的線粒體
D、觀察葉綠體或線粒體，都要使細(xì)胞處于一定的液體環(huán)境，以保證細(xì)胞的正常形態(tài)
考點(diǎn)：觀察線粒體和葉綠體
專題：
分析：菠菜葉片太厚，不能直接用于觀察葉綠體；觀察葉綠體或線粒體的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)材料都必須保持生物活性；亞顯微結(jié)構(gòu)必須在電子顯微鏡下才能觀察到．
解答： 解：A、在觀察葉綠體的實(shí)驗(yàn)中，先取菠菜葉，用鑷子剝?nèi)ケ砥ぃ賹⒎湃胨沃�，蓋上蓋玻片．即可觀察葉綠體的形態(tài)，A錯(cuò)誤；
B、線粒體內(nèi)膜某些部位向內(nèi)腔折疊形成嵴屬于亞顯微結(jié)構(gòu)，必須在電子顯微鏡下才可以觀察到，高倍鏡下是觀察不到的，B錯(cuò)誤；
C、在觀察線粒體的實(shí)驗(yàn)中，細(xì)胞必須保持生物活性，活細(xì)胞是離不開(kāi)水的，所以在制作臨時(shí)裝片時(shí)，載玻片不能烘干，C錯(cuò)誤；
D、觀察葉綠體或線粒體實(shí)驗(yàn)中，都要使細(xì)胞處于一定的液體環(huán)境，才能保持細(xì)胞的生物活性，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查觀察線粒體和葉綠體的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、分析題意以及解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

學(xué)校生物研究小組利用黑藻探究光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．經(jīng)過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析換算繪制曲線圖乙，用于表示裝置甲中的黑藻在恒溫30℃時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）若實(shí)驗(yàn)中增加廣口瓶與冷光燈之間的距離，則短時(shí)間內(nèi)瓶中植物葉肉細(xì)胞內(nèi)C5含量的變化是
 
，C3的合成速率
 
．
（2）在冷光燈提供光照的條件下，裝置甲有色小液滴向左移動(dòng)，原因是黑藻的
 
．
（3）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃．在其他條件不變的情況下，將環(huán)境溫度調(diào)節(jié)到25℃，圖乙中的A點(diǎn)將向
 
移動(dòng)．
（4）根據(jù)曲線圖乙推算，在恒溫30℃、光照強(qiáng)度達(dá)到B時(shí)，裝置甲中黑藻的葉綠體8小時(shí)固定CO2量為
 
mg．
（5）有人認(rèn)為實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，你認(rèn)為主要原因是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

層粘連蛋白是一種大型的糖蛋白，由一條重鏈（α）和兩條輕鏈（β1、β2）經(jīng)二硫鍵交聯(lián)而成．若將層粘連蛋白徹底水解，不可能產(chǎn)生的物質(zhì)是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在一個(gè)細(xì)胞周期中，下列現(xiàn)象最可能發(fā)生在同一時(shí)期的是（　�。�
A、DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
B、染色體數(shù)加倍和染色單體形成
C、細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的形成
D、著絲點(diǎn)的分裂和紡錘體解體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工（如糖基化）后的蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外需要經(jīng)過(guò)的膜結(jié)構(gòu)是（　　）
A、核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細(xì)胞膜
B、核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→線粒體→細(xì)胞膜
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
①可利用適宜濃度的赤霉素解除種子、塊莖休眠，提前發(fā)芽，利用細(xì)胞分裂素延緩葉片衰老；
②青少年兒童早熟，是因?yàn)槌粤撕写罅考に氐姆醇竟?jié)蔬菜水果；
③在植物組織培養(yǎng)中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的不同配比會(huì)影響組織分化；
④在太空失重狀態(tài)下，根失去了向地生長(zhǎng)的特性；
⑤新疆利用生長(zhǎng)素類似物可使棉花葉片脫落利于收獲棉花，植物激素類似物除草劑能選擇性殺滅單子葉雜草，體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的兩重性．
A、①②⑤B、③④⑤
C、①③④D、②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述正確的是（　�。�
A、將糖尿病患者的尿液與斐林試劑混合后，可觀察到磚紅色的沉淀
B、切斷小鼠大腦皮層與下丘腦的神經(jīng)聯(lián)系，小鼠不能維持體溫恒定
C、利用CuSO4在堿性條件下與蛋白質(zhì)的顯色反應(yīng)，可以鑒定蛋白質(zhì)的存在
D、利用DNA分子雜交原理，可鑒定人成熟紅細(xì)胞中是否存在原癌基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述，不正確的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)肽鏈的盤(pán)曲和折疊被解開(kāi)時(shí)，其特定功能不變
B、RNA和DNA的分子結(jié)構(gòu)相同，都由四種核苷酸組成
C、DNA分子堿基的特定排列順序，構(gòu)成DNA分子的特異性
D、膽固醇參與人體血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于生物進(jìn)化理論的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、自然選擇直接作用的是生物種群，而且是其表現(xiàn)型
B、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心是達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)
C、拉馬克認(rèn)為生物的適應(yīng)性是“用進(jìn)廢退”和“獲得性遺傳”的結(jié)果
D、突變和基因重組只是提供了生物進(jìn)化的原材料，不能決定生物進(jìn)化的方向

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