A、核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細(xì)胞膜 |
B、核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜 |
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→線粒體→細(xì)胞膜 |
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、直接用高倍鏡觀察 |
B、如果視野過暗,把凹面鏡換成平面鏡 |
C、一個(gè)視野中一定能同時(shí)找到間期、前期、中期、后期、末期的細(xì)胞 |
D、現(xiàn)有觀察對(duì)象在視野的右下方,如果將其移到視野中央則需把裝片往右下方移動(dòng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、單倍體的體細(xì)胞中只含有一個(gè)染色體組 |
B、由受精卵發(fā)育而來的植株一定不是單倍體 |
C、秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是誘導(dǎo)染色體多次復(fù)制 |
D、21三體綜合征是由于染色體結(jié)構(gòu)變異引起的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng) |
B、循環(huán)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng) |
C、泌尿系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng) |
D、神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、剪取一小塊菠菜葉片,放入水滴中,蓋上蓋玻片,即可觀察葉綠體的形態(tài) |
B、用健那綠染液染色后,可看到線粒體內(nèi)膜某些部位向內(nèi)折疊形成嵴 |
C、將涂有人口腔上皮細(xì)胞的載玻片烘干,染色后制片觀察,可看到黃綠色的線粒體 |
D、觀察葉綠體或線粒體,都要使細(xì)胞處于一定的液體環(huán)境,以保證細(xì)胞的正常形態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、顯微鏡下觀察到細(xì)胞正在分裂,這是生長(zhǎng)素的作用 |
B、由于b側(cè)細(xì)胞較長(zhǎng),所以單側(cè)光來自b側(cè) |
C、該實(shí)驗(yàn)說明了胚芽鞘感光部位在尖端,彎曲部位在胚芽鞘尖端以下部位 |
D、如果將該胚芽鞘橫放,a側(cè)位于背地一側(cè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、過敏反應(yīng)是指機(jī)體在首次接受過敏原的刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng) |
B、風(fēng)濕性心臟病、系統(tǒng)性紅斑狼瘡是常見的自身免疫病 |
C、艾滋病的HIV能夠攻擊人體的免疫系統(tǒng),特別是能夠侵入B細(xì)胞,使之大量死亡 |
D、在器官移植中,只要供者與受者的主要HLA有一半以上相同,就不會(huì)引起排斥反應(yīng)了 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,具有周期性 |
B、從細(xì)胞上一次分裂結(jié)束之后到下一次分裂結(jié)束 |
C、由前、中、后、末四個(gè)時(shí)期組成 |
D、從一次分裂完成時(shí)開始到下一次分裂完成時(shí)為止 |
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