4.如圖為動、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)在有氧條件下,將糖類中的能量轉(zhuǎn)化為熱能等能量的細(xì)胞器是[3]線粒體.
(2)能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,并合成有機(jī)物的細(xì)胞器是[4]葉綠體.
(3)增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積,為細(xì)胞內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)的正常進(jìn)行提供有利條件,并被稱為有機(jī)物合成“車間”的細(xì)胞器是[9]內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
(4)在植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)的[4]葉綠體和[3]線粒體中也有少量DNA存在.
(5)在低等植物細(xì)胞中存在,而在高等植物中不存在的細(xì)胞器是[5]中心體.
(6)在動植物細(xì)胞中都存在,但在動物和植物細(xì)胞中執(zhí)行不同功能的細(xì)胞器是[6]高爾基體.
(7)圖中這兩種細(xì)胞的形態(tài)和功能上所存在的差異,體現(xiàn)了細(xì)胞的多樣性.但在結(jié)構(gòu)上都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,而使得這兩者之間具有統(tǒng)一性.

分析 分析題圖:圖示為動植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,其中結(jié)構(gòu)1為細(xì)胞壁、結(jié)構(gòu)2為細(xì)胞膜、結(jié)構(gòu)3為線粒體、結(jié)構(gòu)4為葉綠體、結(jié)構(gòu)5為中心體、結(jié)構(gòu)6為高爾基體、結(jié)構(gòu)7為核糖體、結(jié)構(gòu)8為核孔、結(jié)構(gòu)9為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、結(jié)構(gòu)10為核膜.

解答 解:(1)在有氧條件下,細(xì)胞通過有氧呼吸將糖類中的能量轉(zhuǎn)化為熱能等能量,而細(xì)胞有氧呼吸的主要場所是[3]線粒體.
(2)[4]為葉綠體,其能進(jìn)行光合作用,能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能并合成有機(jī)物.
(3)[9]為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),能增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積,為細(xì)胞內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)的正常進(jìn)行提供有利條件,并被稱為有機(jī)物合成“車間”.
(4)在植物細(xì)胞中,[4]葉綠體和[3]線粒體中也有少量DNA存在.
(5)[5]為中心體,分布在動物和低等植物細(xì)胞中.
(6)在動植物細(xì)胞中都存在,但在動物和植物細(xì)胞中執(zhí)行不同功能的細(xì)胞器是[6]高爾基體.
(7)圖中這兩種細(xì)胞的形態(tài)和功能上所存在的差異,體現(xiàn)了細(xì)胞的多樣性.但在結(jié)構(gòu)上都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,而使得這兩者之間具有統(tǒng)一性.
故答案為:
(1)3線粒體   
(2)4葉綠體   
(3)9內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
(4)4葉綠體  3線粒體
(5)5中心體   
(6)6高爾基體   
(7)多樣  統(tǒng)一

點(diǎn)評 本題結(jié)合動植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,考生識記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象、能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱、識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.生物膜上信息交流的受體多數(shù)是屬于哪類物質(zhì)?( 。
A.多糖體B.磷脂類C.蛋白質(zhì)類D.核酸類

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.2010年10月26日,中國疾病預(yù)防控制通報三起感染超級耐藥致病細(xì)菌(MRSA)病例,引起了全國人民的高度關(guān)注,其病原體是屎腸球菌的變異體.下列關(guān)于該菌的敘述正確的( 。
A.其變異主要通過基因重組和突變產(chǎn)生
B.該菌抗藥基因表達(dá)時,mRNA通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)完成翻譯
C.該菌無細(xì)胞器,不能獨(dú)立完成代謝
D.該菌分裂產(chǎn)生的子代不發(fā)生分化現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.維持高等動物第二性征的物質(zhì)屬于(  )
A.脂肪B.糖類C.磷脂D.固醇

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖A、B為某動物細(xì)胞分裂的細(xì)胞周期及其分裂期的示意圖.請據(jù)圖回答:

(1)圖B中的時期相當(dāng)于圖A中的b~c或g~h段,圖B細(xì)胞中有染色體4條,染色單體8條和核DNA分子8條.
(2)圖A的cd段表示的有絲分裂的后期,此時期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是:著絲點(diǎn)斷裂,姐妹染色單體分開成為子染色體,并向兩極移動.
(3)請在圖A中畫出有絲分裂過程中DNA含量的變化曲線.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.真核細(xì)胞合成某種分泌蛋白,其氨基一端有一段長度為30個氨基酸的疏水性序列,能被內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的受體識別,通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進(jìn)入囊腔中,接著合成的多肽鏈其余部分隨之而入.在囊腔中經(jīng)過一系列的加工(包括疏水性序列被切去)和高爾基體再加工,最后通過細(xì)胞膜向外排出.乙圖為甲圖中3的局部放大示意圖.請回答問題:

(1)乙圖所示過程中所需原料是(20種)氨基酸.
(2)蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程.編碼疏水性序列的遺傳密碼位于甲圖中mRNA的1(填數(shù)字)處.
(3)根據(jù)甲圖判斷,核糖體合成多肽鏈時在mRNA 上運(yùn)動的方向是5'→3'(5′→3′/3′→5′).
(4)乙圖中丙氨酸的密碼子是GCA,若該蛋白質(zhì)被分泌到細(xì)胞外時含有n個氨基酸,則控制該蛋白質(zhì)合成的基因中的至少有6(n+30)個堿基(不考慮終止密碼).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.某興趣小組到一片棄耕還林的農(nóng)田進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)田埂淹沒在雜草之中.雜草中有稗草、狗尾巴草等植物,還觀察到食草昆蟲、青蛙、蜘蛛、褐家鼠和蛇等動物.請分析回答:
(1)該農(nóng)田中,稗草的集合體稱為種群.
(2)興趣小組的同學(xué)計劃調(diào)查該農(nóng)田中褐家鼠的種群密度,應(yīng)采用的方法是標(biāo)志重捕法.
(3)在適宜的氣候條件下,若干年后該農(nóng)田中將長出小灌木叢,以至樹林.這種群落的演替稱為次生演替.
(4)若該農(nóng)田土壤中含有一定量的DDT.上述幾種生物中,體內(nèi)DDT濃度最高的是蛇.
(5)碳在生物群落和非生物環(huán)境之間主要以CO2形式進(jìn)行循環(huán).在該生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞效率約為10%,這說明生態(tài)系統(tǒng)中能量流動具有逐級遞減特點(diǎn).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.光學(xué)顯微鏡是觀察細(xì)胞的常用儀器,下列是顯微鏡使用時有關(guān)的現(xiàn)象,其中說法正確的是( 。
A.若使用相同的光圈、光源和反光鏡,由低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡,視野更亮
B.顯微鏡目鏡為10×,物鏡為10×?xí)r,看到的細(xì)胞數(shù)目為m,則物鏡轉(zhuǎn)換為40×?xí)r,看到的細(xì)胞數(shù)目為$\frac{m}{4}$
C.觀察時發(fā)現(xiàn)一污物,但轉(zhuǎn)動目鏡和移動裝片時該污物并不移動,則污物在物鏡上
D.用高倍鏡觀察時,發(fā)現(xiàn)因材料過于透明而無法觀察細(xì)胞時,可用大光圈將視野調(diào)亮后繼續(xù)觀察

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列結(jié)構(gòu)中,由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成的膜性結(jié)構(gòu)有( 。
①細(xì)胞膜  ②線粒體  ③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)  ④核糖體   ⑤中心體  ⑥染色體  ⑦核膜  ⑧高爾基體.
A.①②③④⑤B.②③④⑤⑥C.①②④⑦⑧D.①②③⑦⑧

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案