5．某植物體細(xì)胞含有大小各不相同的10條染色體，正常情況下將不能發(fā)生（　　）
A．染色體數(shù)目變化B．基因重組
C．有絲分裂D．基因的選擇性表達(dá)

分析 植物體細(xì)胞含有大小各不相同的10條染色體，說明該植物的體細(xì)胞中沒有同源染色體，所以是一株只含1個染色體組的單倍體植物，不能發(fā)生基因重組和減數(shù)分裂．但個體發(fā)育過程中離不開細(xì)胞有絲分裂和細(xì)胞分化．

解答 解；A、該植物體細(xì)胞在有絲分裂后期染色體數(shù)目會加倍，A錯誤；
B、該植物體細(xì)胞中沒有同源染色體，所以不會發(fā)生基因重組，B正確；
C、植物體細(xì)胞能通過有絲分裂產(chǎn)生新的子細(xì)胞，C錯誤；
D、在個體發(fā)育過程中，會發(fā)生細(xì)胞分化導(dǎo)致形成不同組織器官，細(xì)胞分化實質(zhì)是基因選擇性表達(dá)，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查細(xì)胞分裂的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省高二下開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

麻疹病毒減毒活疫苗的廣泛接種，顯著降低了麻疹的發(fā)病率．世界衛(wèi)生組織已將麻疹列為優(yōu)先消滅目標(biāo)．下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．該疫苗是小分子物質(zhì)，其表面的抗原決定簇可被免疫細(xì)胞識別

B．初次接種該疫苗后，刺激機(jī)體免疫系統(tǒng)，可產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞和抗體

C．再次接種該疫苗后，記憶細(xì)胞分化成效應(yīng)B細(xì)胞釋放淋巴因子

D．入侵的麻疹病毒被抗體結(jié)合失去致病能力，被T細(xì)胞吞噬消化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．關(guān)于哺乳動物下丘腦的敘述，錯誤的是（　　）
A．與生物節(jié)律的控制有關(guān)
B．有體溫調(diào)節(jié)中樞，能感受體溫變化
C．既能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動，又能分泌激素
D．能感受細(xì)胞外液滲透壓的變化并產(chǎn)生渴覺

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是一個常染色體遺傳病家系．致病基因（a）是由正常基因（A）序列中一個堿基對替換而形成的．請據(jù)此回答下列問題：
（1）一個處于平衡狀態(tài)的群體中a基因的頻率為q．如果Ⅱ2與一個正常男性隨即婚配，他們第一個孩子患病的概率為$\frac{q}{3（1+q）}$．如果第一個孩子是患者，第二個孩子正常的概率為$\frac{3}{4}$．
（2）B和b是一對等位基因，為了研究A、a與B、b的位置關(guān)系，遺傳學(xué)家對若干基因型為AaBb和AABB個體婚配的眾多后代的基因型進(jìn)行了分析．結(jié)果發(fā)現(xiàn)這些后代的基因型只有AaBB和AABb兩種，據(jù)此可以判斷這兩對基因位于同一對同源染色體上，理由是基因AaBb個體只產(chǎn)生Ab、aB兩種類型配子，不符合基因自由組合定律．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于細(xì)胞的分子組成、結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是（　�。�
A．吞噬細(xì)胞與肌肉細(xì)胞相比，溶酶體的含量較多
B．肝細(xì)胞膜上有胰島素、胰高血糖素等激素的受體
C．漿細(xì)胞屬于高度分化的細(xì)胞，無增殖能力
D．核糖體、線粒體和葉綠體中都含有核酸和遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（　�。�
A．衰老和破損細(xì)胞的監(jiān)控與清除需免疫系統(tǒng)參與
B．自身細(xì)胞在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為抗原
C．在效應(yīng)T細(xì)胞的作用下，靶細(xì)胞的裂解死亡屬于細(xì)胞凋亡
D．系統(tǒng)性紅斑狼瘡和艾滋病都是因為免疫功能過弱

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述，錯誤的是（　　）
A．具有信息交流功能
B．能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C．細(xì)胞膜是動物細(xì)胞的邊界，細(xì)胞壁是植物細(xì)胞的邊界
D．細(xì)胞膜的兩側(cè)結(jié)構(gòu)不是完全對稱的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．為探究2，4-D溶液濃度對迎春枝條生根的影響，某同學(xué)首先按照圖一所示步驟配制了一系列濃度梯度的2，4-D溶液，然后選擇插條，分組、編號，浸泡枝條，適宜條件培養(yǎng)，得到實驗結(jié)果如圖二所示．圖三是迎春幼苗橫放后根和莖的生長情況．請回答下列問題．

（1）配制系列濃度梯度的2，4-D溶液各9mL，具體過程如圖一，由圖分析可知，對5號試管中的2，4-D 溶液的操作還應(yīng)（搖勻后）吸走1ml，該操作體現(xiàn)實驗的單一變量（等量）原則．
（2）插條的形態(tài)學(xué)上端和形態(tài)學(xué)下端具有不同的特異性，在用2，4-D溶液對迎春枝條進(jìn)行處理時需要注意處理插條的形態(tài)學(xué)下端．浸泡插條時應(yīng)選擇遮陽和空氣濕度較高（陰暗潮濕）的地方進(jìn)行處理．
（3）從圖二可確定促進(jìn)迎春枝條生根的最適生長素類似物濃度在10-11～10-9 mol/L之間，圖中對根的生長起抑制作用的生長素類似物濃度是10-8mol/L．
（4）圖二、圖三的實驗結(jié)果體現(xiàn)了生長素作用具有兩重性特點；圖三的a、b、c、d四處中，生長素類似物可能對植物生長起抑制作用的是a處．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖1為細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為一個細(xì)胞周期中RNA相對含量的變化．下列分析錯誤的是（　�。�
A．若圖1為漿細(xì)胞，則該細(xì)胞核膜上的核孔數(shù)目會明顯增多
B．圖2中出現(xiàn)兩個高峰主要是因為轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的tRNA增多
C．圖2中分裂期RNA含量低，原因之一是染色體高度螺旋化
D．若A基因表達(dá)的產(chǎn)物是呼吸酶，則每次轉(zhuǎn)錄的模板鏈相同

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