【題目】用 32P 和 35S 標(biāo)記的噬菌體分別侵染細(xì)菌,經(jīng)短時(shí)間保溫后,用攪拌機(jī)攪拌,然后離心得到上清液和沉淀物,檢測(cè)上清液和沉淀物中 35S 和32P 的放射性。據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 圖 2 中用 35S、32P 分別標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)、DNA,標(biāo)記元素所在部位分別對(duì)應(yīng)于圖1中的④、①
B. 圖 2 中的⑦⑧分別代表攪拌、離心過(guò)程,其中⑧的目的是使吸附在細(xì)菌上的噬菌體與 細(xì)菌分離
C. 攪拌時(shí)間過(guò)短,沉淀物中的放射性很高
D. 35S 標(biāo)記的噬菌體侵染實(shí)驗(yàn)中,保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng),上清液的放射性會(huì)顯著升高
【答案】D
【解析】
分析圖1:①為磷酸,②為脫氧核糖,③為含氮堿基,④為R基團(tuán),⑤為肽鍵。
分析圖2:表示噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)過(guò)程,T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟:分別用35S或
32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。
A、圖2中用35S、32P 分別標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)、DNA,標(biāo)記元素所在部位分別對(duì)應(yīng)于圖1中的④R基、①磷酸,A正確;
B、圖2中的⑦⑧分別代表攪拌、離心過(guò)程,其中⑧的目的之一是讓B上清液中析出質(zhì)量較輕的T2噬菌體顆粒,B正確;
C、攪拌時(shí)間過(guò)短,35S 標(biāo)記的蛋白質(zhì)外殼未充分分離,則可能導(dǎo)致沉淀物中的放射性很高,C正確;
D、32P 標(biāo)記的噬菌體侵染實(shí)驗(yàn)中,保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng),上清液的放射性會(huì)顯著升高,D錯(cuò)誤。
故選:D。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中①代表新鮮菠菜葉的光合色素紙層析結(jié)果示意圖,則下圖②所示結(jié)果最有可能來(lái)自于
A. 清水培養(yǎng)的水仙葉片
B. 盆栽的天竺葵的葉片
C. 大蒜發(fā)芽長(zhǎng)出的綠葉
D. 秋冬季節(jié)的銀杏落葉
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期的模式圖,圖3表示有絲分裂中 不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化,圖4表示有 絲分裂中不同時(shí)期染色體和核DNA的數(shù)量關(guān)系。下列有 關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 圖1所示細(xì)胞中共有4條染色體,8個(gè)核DNA分 子;圖2所示細(xì)胞中共有0條染色單體
B. 圖1所示細(xì)胞處于圖3中BC段;完成圖3中CD段 變化的細(xì)胞分裂時(shí)期是后期
C. 有絲分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)如圖4中d所示的情況
D. 圖4中b可對(duì)應(yīng)圖1及其圖2所示的后一期
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.果脯在腌制的過(guò)程中慢慢變甜,是細(xì)胞主動(dòng)吸收糖分的結(jié)果
B.水分子進(jìn)出細(xì)胞是被動(dòng)運(yùn)輸
C.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的需要載體蛋白的幫助,但不消耗能量,屬于協(xié)助擴(kuò)散
D.大腸桿菌吸收鉀離子屬于主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn),既要消耗能量又需要依靠膜上載體蛋白
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某雌雄異株植物,葉片形狀有細(xì)長(zhǎng)、圓寬和鋸齒等類型。為了研究其遺傳機(jī)制,進(jìn)行了雜 交實(shí)驗(yàn),結(jié)果見(jiàn)下表。
下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 選取雜交Ⅰ的 F2 中所有的圓寬葉植株隨機(jī)雜交,雜交 1 代中所有植株均為圓寬葉,雌雄株比例為 2∶1,其中雌株有 2 種基因型,比例為 1∶1
B. 選取雜交Ⅱ的 F2 中所有的圓寬葉植株隨機(jī)雜交,雜交 1 代中所有植株均為圓寬葉,雌雄 株比例為 4∶3,其中雌株有 2 種基因型,比例為 3∶1
C. 選取雜交Ⅰ的 F1 中鋸齒葉植株,與雜交Ⅱ的圓寬葉親本雜交,雜交 1 代中有圓寬葉和細(xì) 長(zhǎng)葉兩種,比例為 1∶1,其中雌株有 2 種基因型,比例為 1∶1
D. 選取雜交Ⅱ的 F2 中所有的鋸齒葉植株隨機(jī)雜交,雜交 1 代中所有植株均為鋸齒葉,雌雄 株比例為 1∶1,其中雌株有 2 種基因型,比例為 1∶2
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某哺乳動(dòng)物某個(gè)DNA分子中控制毛色的 a、b、c 三個(gè)基因的分布狀況,其中Ⅰ、Ⅱ?yàn)榉腔蛐蛄?/span>,最短的序列包括 2 000 個(gè)堿基對(duì)。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 如果c序列重復(fù)一次,則可能引起個(gè)體性狀改變
B. 如果在射線誘導(dǎo)下b與 c發(fā)生了位置互換,則屬于基因重組
C. 如果 a 基因序列整體缺失,則最有可能發(fā)生了基因突變
D. Ⅰ序列中的某個(gè)堿基對(duì)發(fā)生替換,但未引起性狀的改變,也屬于基因突變
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示,a、b、c為對(duì)胚芽鞘進(jìn)行不同處理的實(shí)驗(yàn),d為一植株被紙盒罩住,紙盒的一側(cè)開(kāi)口,有單側(cè)光照,下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述,正確的是( )
A. a、b向光彎曲生長(zhǎng),c背光彎曲生長(zhǎng)
B. a直立生長(zhǎng),b、c向光彎曲生長(zhǎng)
C. d中如果固定植株,旋轉(zhuǎn)紙盒,一段時(shí)間后,植株向左彎曲生長(zhǎng)
D. d中如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn),則向盒開(kāi)口方向生長(zhǎng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某雄性哺乳動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞的某些生命活動(dòng)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)該生物體細(xì)胞中的染色體數(shù)是_________, g細(xì)胞中含有________對(duì)同源染色體,_______條染色單體。
(2)細(xì)胞f是通過(guò)_____________方式產(chǎn)生的,該細(xì)胞分裂方式的重要意義是________________,因而在細(xì)胞親子代之間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性。
(3)細(xì)胞e和細(xì)胞f都來(lái)自細(xì)胞a,但形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能都不同,根本原因是______________________。
(4)若細(xì)胞a的基因型是AaXbY,則該細(xì)胞分裂產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型是______________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的X染色體和Y染色體的大小、形態(tài)不完全相同,存在著同源區(qū)段(Ⅱ)和非同源區(qū)段(Ⅰ、Ⅲ),如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 若某病是由位于非同源區(qū)段(Ⅲ)上的致病 基因控制的,則患者均為男性
B. 若X、Y染色體上存在一對(duì)等位基因,則該對(duì)等位基因位于同源區(qū)段(Ⅱ)上
C. 若某病是由位于非同源區(qū)段(Ⅰ)上的顯性基因控制的,則男性患者的兒子一定患病
D. 若某病是由位于非同源區(qū)段(Ⅰ)上的隱性基因控制的,則患病女性的兒子一定是患者
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com