【題目】下列說法中錯(cuò)誤的是(

A.果脯在腌制的過程中慢慢變甜,是細(xì)胞主動(dòng)吸收糖分的結(jié)果

B.水分子進(jìn)出細(xì)胞是被動(dòng)運(yùn)輸

C.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的需要載體蛋白的幫助,但不消耗能量,屬于協(xié)助擴(kuò)散

D.大腸桿菌吸收鉀離子屬于主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn),既要消耗能量又需要依靠膜上載體蛋白

【答案】A

【解析】

小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶吞攸c(diǎn):

名 稱

運(yùn)輸方向

載體

能量

實(shí) 例

自由擴(kuò)散(簡(jiǎn)單擴(kuò)散)

高濃度低濃度

不需

不需

水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等

協(xié)助擴(kuò)散(易化擴(kuò)散)

高濃度低濃度

需要

不需

紅細(xì)胞吸收葡萄糖

主動(dòng)運(yùn)輸

低濃度高濃度

需要

需要

小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖等

A、果脯在腌制中慢慢變甜,是因?yàn)榧?xì)胞在腌制中死亡,生物膜由選擇透過性變?yōu)榱巳感,糖分于是進(jìn)入細(xì)胞的結(jié)果,A錯(cuò)誤;

B、水分子較小,進(jìn)出細(xì)胞是通過自由擴(kuò)散,B正確;

C、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞需要載體蛋白的幫助,但不消耗能量,為協(xié)助擴(kuò)散,C正確;

D、大腸桿菌吸收K+既消耗能量,又需要膜上的載體蛋白,屬于主動(dòng)運(yùn)輸,D正確。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示一個(gè)由 200 個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子。下列敘述正 確的是

A.該分子中含有 198 個(gè)肽鍵

B. 200 個(gè)氨基酸中至少有 200 個(gè)氨基

C.合成該蛋白質(zhì)時(shí)相對(duì)分子質(zhì)量減少了 3 582

D.該蛋白質(zhì)中至少含有 3 個(gè)—NH2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對(duì)下圖中各曲線所代表的生物學(xué)含義描述正確的是哪項(xiàng)

A. 甲圖表示人的成熟紅細(xì)胞中ATP生成速率與血漿中的氧氣濃度的關(guān)系

B. 乙圖表示冬季蔬菜大棚中一天內(nèi)CO2的濃度變化

C. 丙圖表示酵母菌呼吸時(shí)氧氣濃度與CO2產(chǎn)生量的關(guān)系,a點(diǎn)時(shí)ATP產(chǎn)生量最大

D. 丁圖表示某高等動(dòng)物體內(nèi)正在分裂的細(xì)胞,該細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞或者次級(jí)卵母細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示用AAbbaaBB兩個(gè)品種的某種農(nóng)作物培育出AABB品種的過程,相關(guān)敘述正確的是(

A. 基因重組可發(fā)生在圖中的②③④步驟

B. 經(jīng)步驟⑥(人工誘變)處理獲得的品種基因型不一定是AABB

C. 用秋水仙素處理經(jīng)過④過程得到的植株種子可以獲得純合體

D. ①和②所采用的方法分別是雜交和自交

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以某種植物抗螟非糯性植株(GGHH)與不抗螟糯性植株(gghh)為親本雜交得F1F1自交得F2,F2的性狀分離比為 66:9:9:16,則F1中兩對(duì)等位基因在染色體上的位置關(guān)系是

A. B. C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體內(nèi)某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如圖所示。其中X、Y代表元素,a、b、c是組成A、B、C三種生物大分子的單體,這三種單體的結(jié)構(gòu)可用d或e表示。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是(  )

A. 人體細(xì)胞中單體a、b的結(jié)構(gòu)可用d表示,人體中d的種類有4種

B. 大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)單體c的結(jié)構(gòu)可用e表示,e的種類約有20種

C. a、b是生物體內(nèi)遺傳信息的攜帶者,C是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者

D. A、B的多樣性由d中的m充分體現(xiàn),C的多樣性由e中的R充分體現(xiàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 32P 35S 標(biāo)記的噬菌體分別侵染細(xì)菌,經(jīng)短時(shí)間保溫后,用攪拌機(jī)攪拌,然后離心得到上清液和沉淀物,檢測(cè)上清液和沉淀物中 35S 32P 的放射性。據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 2 中用 35S、32P 分別標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)、DNA,標(biāo)記元素所在部位分別對(duì)應(yīng)于圖1中的、

B. 2 中的⑦⑧分別代表攪拌、離心過程,其中的目的是使吸附在細(xì)菌上的噬菌體與 細(xì)菌分離

C. 攪拌時(shí)間過短,沉淀物中的放射性很高

D. 35S 標(biāo)記的噬菌體侵染實(shí)驗(yàn)中,保溫時(shí)間過長(zhǎng),上清液的放射性會(huì)顯著升高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖,處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向。下列說法正確的是

A. 為肝細(xì)胞,則處的血糖濃度可能低于

B. 是人體內(nèi)新陳代謝的主要場(chǎng)所

C. 毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是③⑤

D. ③④⑤中的成分完全相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于圖中生物模型的敘述,AB、C代表物質(zhì)、結(jié)構(gòu)或細(xì)胞的狀態(tài),①②代表過程,正確的是(

A.若①②表示有氧呼吸的第一、二階段,則A代表葡萄糖,B代表丙酮酸和氧氣

B.將藥物通過靜脈注射到A時(shí),若B代表組織液,則C只能代表淋巴或血漿

C.在遺傳信息表達(dá)時(shí),若A代表基因,則①需要的酶為DNA聚合酶和解旋酶,②需要的原料為氨基酸

D.如果該模型用于描述質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn),①過程滴加一定濃度的蔗糖溶液,細(xì)胞C的滲透壓降低

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