如圖表示番茄葉肉細(xì)胞內(nèi)甲、乙兩個重要生理過程中相關(guān)物質(zhì)變化.有關(guān)說法正確的是(  )
A、圖中乙生理過程發(fā)生的場所為線粒體
B、①②③④生理過程中都可以產(chǎn)生ATP
C、乙過程中,A的利用發(fā)生在該過程的第二階段
D、會同時影響甲乙兩個生理過程的環(huán)境因素是溫度
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:分析圖示可知,甲表示光合作用,其中②表示光反應(yīng)階段,①表示暗反應(yīng)階段;乙表示有氧呼吸,其中④表示有氧呼吸的第一、第二階段,③表示有氧呼吸的第三階段.物質(zhì)A代表氧氣,物質(zhì)B、C均代表二氧化碳.
解答: 解:A、圖中乙表示有氧呼吸,發(fā)生的場所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,A錯誤;
B、②光反應(yīng)階段、③有氧呼吸的第三階段,④有氧呼吸的第一、第二階段都可以產(chǎn)生ATP,而①為暗反應(yīng)階段,消耗ATP,B錯誤;
C、乙過程有氧呼吸,A氧氣的利用發(fā)生在該過程的第三階段,C錯誤;
D、溫度影響酶的活性,而光合作用和有氧呼吸過程都需要酶的催化,故溫度會同時影響光合作用和有氧呼吸過程,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評:本題考查光合作用和細(xì)胞呼吸之間的關(guān)系以及影響因素,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系;理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題的能力和從題目所給的信息中獲取有效信息的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于組成生物體化學(xué)元素的敘述,正確的是( 。
A、玉米和小白鼠體內(nèi)的各種化學(xué)元素比例基本相似
B、生物體內(nèi)含有化學(xué)元素不一定是生物體必不可少的
C、人和草履蟲所含化學(xué)元素的種類差異很大
D、在無機(jī)自然界和生物體內(nèi),碳元素含量最多

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)為了探究不同條件對植物光合作用速率和呼吸作用速率的影響,做了如下實(shí)驗(yàn):用8株有20片葉片、大小和長勢相似的天竺葵盆栽植株,分別放在密閉的玻璃容器中,在不同實(shí)驗(yàn)條件下,利用傳感器定時測定密閉容器中二氧化碳含量的變化.實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下表,請分析回答下列問題.
組號溫度(℃)光照強(qiáng)度(Lx開始時CO2量(mg)12h后CO2量(mg)
11006.06.1
21015006.05.5
32006.06.6
42015006.04.3
53006.07.3
63015006.02.5
74006.07.1
84015006.02.8
(1)序號1、3、5、7可構(gòu)成一個相對獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)組合,則該實(shí)驗(yàn)組合研究的內(nèi)容是
 

(2)序號2、4,6、8組成的實(shí)驗(yàn)組合中,實(shí)驗(yàn)自變量是
 

(3)序號2、4、6、8在實(shí)驗(yàn)前后二氧化碳含量的變化值表示
 

(4)在實(shí)驗(yàn)所給的4個溫度中,
 
下的光合作用速率最大.
A.10℃B.20℃C.30℃D.40℃

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科目:高中生物 來源: 題型:

野生型大腸桿菌能在基本培養(yǎng)基上生長,用射線照射野生型大腸桿菌后得到一突變株,該突變株在基本培養(yǎng)基上培養(yǎng)時必須添加氨基酸甲才能生長.下列說法不合理的是( 。
A、野生型大腸桿菌比突變株更能適應(yīng)自然環(huán)境
B、該突變株可能無法產(chǎn)生氨基酸甲合成所需的酶
C、用基本培養(yǎng)基可以篩選出野生型大腸桿菌
D、突變株是由野生型大腸桿菌發(fā)生基因重組而產(chǎn)生的

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為結(jié)構(gòu)和功能均正常的神經(jīng)-肌肉標(biāo)本,a、b表示神經(jīng)纖維,1、2、3、4表示接在神經(jīng)細(xì)胞膜外側(cè)的微電極,電表指針的偏轉(zhuǎn)方向與正電荷移動方向一致.有關(guān)分析正確的是( 。
A、a和b分別表示傳入和傳出神經(jīng)
B、刺激圖中所示部位,表1指針向右偏轉(zhuǎn)
C、若腓腸肌收縮,說明肌膜的動作電位傳播到了肌纖維內(nèi)部
D、若圖中刺激強(qiáng)度不足以產(chǎn)生動作電位,則表1、2均不偏轉(zhuǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

某校生物研究性學(xué)習(xí)小組在對某森林生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行種群密度調(diào)查后,得到如下統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):
 第一年第二年第五年第八年
甲種群449041206710
乙種群012032104500
請根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果回答下列問題:
(1)甲種群與乙種群之間存在著
 
關(guān)系,可能是導(dǎo)致甲種群密度變化的重要因素.而影響甲種群密度變化的其他生物因素可能還有
 

(2)甲種群和乙種群作為生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者,為其他生物的生存提供所需的
 

(3決定群落演替的根本原因是群落內(nèi)部因素(包括
 
關(guān)系和
 
關(guān)系),外界因素中以
 
最為明顯
(4)甲種群逐漸減少,甚至可能滅絕的情況,這對以甲種群植物為食的其他生物可能造成的影響是
 

(5)從進(jìn)化的角度看甲種群植物可能滅絕的自身內(nèi)在因素是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

由于某種原因使某森林中幾乎所有樹木的樹皮顏色變成了灰白色.多年以后,使該森林中不同顏色蛾的數(shù)量發(fā)生了變化.下圖中能恰當(dāng)表達(dá)這一變化的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞癌變的敘述正確的是( 。
A、癌細(xì)胞膜表面的糖蛋白、甲胎蛋白和癌胚抗原等均減少
B、癌細(xì)胞的增殖受原癌基因或抑癌基因的調(diào)控
C、目前人們可以通過基因治療徹底戰(zhàn)勝癌癥
D、細(xì)胞癌變是多個基因發(fā)生突變的累積效應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞癌變的敘述,錯誤的是( 。
A、細(xì)胞的畸形分化與癌細(xì)胞的產(chǎn)生有直接關(guān)系
B、癌細(xì)胞能無限增殖
C、癌細(xì)胞與正常細(xì)胞相比,形態(tài)結(jié)構(gòu)將發(fā)生變化
D、由于癌細(xì)胞膜上載體蛋白的減少,使得癌細(xì)胞很容易轉(zhuǎn)移

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