A、細(xì)胞質(zhì)中可以合成ATP,也能合成RNA |
B、RNA可以是某些原核生物的遺傳物質(zhì) |
C、葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所只有葉綠體 |
D、兩者含有相同的組成成分 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、二倍體的西瓜經(jīng)秋水仙素處理成為四倍體西瓜 |
B、樺尺蠖體色的基因頻率由S(灰色)95%變?yōu)閟(黑色)95% |
C、馬與驢交配產(chǎn)生了騾 |
D、克隆羊多利 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、碳元素在細(xì)胞內(nèi)含量最多,所以它是組成生物體的最基本元素 |
B、生物群落中,碳以CO2的形式在生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間傳遞 |
C、合成ATP、DNA、RNA、NADPH、脂肪等物質(zhì)時(shí),都需要磷酸鹽作原料 |
D、人血液中鈣、磷的含量降低時(shí),會(huì)影響骨組織的鈣化,血鈣過(guò)高引起肌無(wú)力等疾病 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、丙酮酸、CO2、葡萄糖 |
B、丙酮酸、葡萄糖、CO2 |
C、CO2、丙酮酸、葡萄糖 |
D、葡萄糖、丙酮酸、CO2 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞需要該物質(zhì) |
B、細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性 |
C、某些膜蛋白是依賴于ATP的載體分子 |
D、細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖中a、b、c和d依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、具膜小泡和細(xì)胞膜 |
B、物質(zhì)X的加工和分泌過(guò)程僅說(shuō)明生物膜在功能上具有密切聯(lián)系 |
C、在圖中e結(jié)構(gòu)內(nèi),丙酮酸可氧化分解產(chǎn)生CO2 |
D、有分泌功能的細(xì)胞才有a、b、c、d結(jié)構(gòu),抑制e的功能會(huì)影響主動(dòng)運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、刺激人體產(chǎn)生更多的免疫細(xì)胞 |
B、干擾細(xì)菌核糖體的形成 |
C、阻止tRNA 和mRNA的結(jié)合 |
D、干擾細(xì)菌蛋白質(zhì)的合成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異是由R基的不同引起的 |
B、甜味肽的分子式為C13H16O5N2,則甜味肽是一種二肽 |
C、某二肽的化學(xué)式是C8H14O5N2,水解后得到丙氨酸(R基為-CH3)和另一種氨基酸X,則X的化學(xué)式應(yīng)該是C5H9O4N |
D、n個(gè)氨基酸共有m個(gè)氨基,則這些氨基酸縮合成的一個(gè)多肽中氨基數(shù)為m-n |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、抗生素抑制了病菌核糖體的功能,病菌就無(wú)法存活 |
B、抗生素可能是通過(guò)抑制遺傳信息的翻譯來(lái)抑制核糖體功能的 |
C、可用抗生素抑制核糖體功能達(dá)到治療甲型H1N1流感的目的 |
D、治療用抗生素應(yīng)該對(duì)人體的核糖體功能無(wú)抑制作用 |
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