下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異是由R基的不同引起的
B、甜味肽的分子式為C13H16O5N2,則甜味肽是一種二肽
C、某二肽的化學(xué)式是C8H14O5N2,水解后得到丙氨酸(R基為-CH3)和另一種氨基酸X,則X的化學(xué)式應(yīng)該是C5H9O4N
D、n個(gè)氨基酸共有m個(gè)氨基,則這些氨基酸縮合成的一個(gè)多肽中氨基數(shù)為m-n
考點(diǎn):蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題:
分析:構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接再同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫原子和一個(gè)側(cè)鏈基團(tuán).氨基酸在核糖體上通過(guò)脫水縮合的方式形成多肽,連接兩個(gè)氨基酸分子的化學(xué)鍵叫做肽鍵,用化學(xué)式-NH-CO-表示.在蛋白質(zhì)分子合成過(guò)程中①失去水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù);②蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量=氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量×氨基酸數(shù)量-失去水分子數(shù)×水的相對(duì)分子質(zhì)量③一個(gè)肽鏈中至少有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基,在肽鏈內(nèi)部的R基中可能也有氨基和羧基.
解答: 解:A、由于氨基酸結(jié)構(gòu)中不同的結(jié)構(gòu)是R基團(tuán),所以酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異是由R基的不同引起的,A正確;
B、由于氨基酸分子中至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,所以甜味肽的分子式為C13H16O5N2,則甜味肽中含有兩個(gè)氨基酸,是一種二肽,B正確;
C、某二肽的化學(xué)式是C8H14O5N2,水解時(shí)補(bǔ)充H2O,水解后得到丙氨酸(R基為-CH3),則丙氨酸的化學(xué)式為C3H7O2N,因此另一種氨基酸X的化學(xué)式應(yīng)該是C5H9O4N,C正確;
D、由于一個(gè)肽鏈中至少有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基,所以n個(gè)氨基酸共有m個(gè)氨基,則這些氨基酸縮合成的一個(gè)多肽中氨基數(shù)為m-n+1,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查氨基酸和蛋白質(zhì)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示為某高等生物細(xì)胞有絲分裂的某個(gè)時(shí)期,據(jù)圖回答:
(1)此生物是植物還是動(dòng)物?
 
.判斷的理由是
 

(2)此細(xì)胞有
 
條染色體,
 
條染色單體,
 
個(gè)DNA分子.該細(xì)胞對(duì)應(yīng)的體細(xì)胞有染色體
 
條.
(3)它在進(jìn)入分裂期之前的間期細(xì)胞中有
 
條染色體,在其剛形成的子細(xì)胞中有
 
個(gè)DNA分子.
(4)①和⑤兩條形態(tài).大小一樣的染色體是經(jīng)過(guò)
 
形成的.
(5)若該圖中基因A位于①上,基因b位于②上,則該細(xì)胞產(chǎn)生Ab子細(xì)胞的幾率是
 

(6)根據(jù)此圖,畫(huà)出與之對(duì)應(yīng)的分裂中期的示意圖.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物體內(nèi)ATP與RNA的敘述,正確的是(  )
A、細(xì)胞質(zhì)中可以合成ATP,也能合成RNA
B、RNA可以是某些原核生物的遺傳物質(zhì)
C、葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所只有葉綠體
D、兩者含有相同的組成成分

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖.請(qǐng)據(jù)圖分析,正確的選項(xiàng)是( 。
A、①過(guò)程是轉(zhuǎn)錄,它以DNA的兩條鏈為模板、四種核苷酸為原料合成mRNA
B、②過(guò)程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成
C、人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基因?qū)π誀畹闹苯涌刂疲沟媒Y(jié)構(gòu)蛋白發(fā)生變化所致
D、某DNA片段上有4個(gè)游離的磷酸基團(tuán)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

離體培養(yǎng)的小腸絨毛上皮細(xì)胞,經(jīng)紫外線誘變處理后,對(duì)甘氨酸的吸收功能喪失,且這種特性在細(xì)胞多次分裂后仍能保持.下列分析中,正確的是( 。
A、細(xì)胞對(duì)氨基酸的需求發(fā)生變化
B、細(xì)胞膜上的載體蛋白缺失或結(jié)構(gòu)發(fā)生變化
C、細(xì)胞壁的結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,導(dǎo)致通透性降低
D、誘變處理破壞了細(xì)胞中催化ATP合成的相關(guān)酶系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在肝臟細(xì)胞生理活動(dòng)過(guò)程中遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的細(xì)胞器有( 。
A、高爾基體B、細(xì)胞核
C、線粒體D、葉綠體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一種可抗絕大多數(shù)抗生素的耐藥性超級(jí)細(xì)菌“NDM-1”在英國(guó)、美國(guó)、印度國(guó)家小規(guī)模爆發(fā).下列有關(guān)超級(jí)細(xì)菌的敘述,正確的是( 。
A、“NDM1”的DNA主要分布在細(xì)胞核的染色體上
B、“NDM-1”抗藥性的產(chǎn)生是應(yīng)用抗生素誘導(dǎo)基因突變的結(jié)果
C、“NDM-1”的線粒體不能直接利用葡萄糖
D、“NDM-1”的核糖體沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)但含P元素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

二倍體番茄植株馬鈴薯葉型(bb)對(duì)正常葉型是隱性,且基因位于6號(hào)染色體上.現(xiàn)有一種三體番茄,其6號(hào)染色體有3條.以馬鈴薯葉型二倍體番茄為父本與正常葉型的三體番茄為母本(純合子)進(jìn)行雜交得F1,再讓F1的三體番茄與馬鈴薯葉型的二倍體番茄雜交,則其子代葉型表現(xiàn)型比例為( 。
A、5:1B、3:1
C、6:1D、5:3

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性,能夠反映該特點(diǎn)的實(shí)例有( 。
①白細(xì)胞吞噬病菌;
②核糖體中合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核;
③變形蟲(chóng)的變形運(yùn)動(dòng);
④小腸絨毛上皮細(xì)胞對(duì)氨基酸的吸收;
⑤細(xì)胞融合.
A、①②③B、①③⑤
C、②④⑤D、③④⑤

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案