（原創(chuàng)）在生物體內(nèi)代謝過(guò)程中，許多化學(xué)物質(zhì)的含量保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這對(duì)于生物體來(lái)說(shuō)具有非常重要的意義。圖中甲表示相關(guān)物質(zhì)，A、B表示相關(guān)的來(lái)路和去路，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

(1)

如果甲表示人體內(nèi)的血糖，則A過(guò)程中甲的來(lái)源主要包括食物中糖類的消化和吸收、非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化及________。當(dāng)人體血糖濃度高于正常水平時(shí)，________激素分泌量增加，促進(jìn)了B過(guò)程的進(jìn)行。

(2)

如果甲表示人體內(nèi)鈉鹽，當(dāng)體內(nèi)攝入甲過(guò)少時(shí)，________分泌________增加，促進(jìn)________對(duì)鈉的重吸收增加。

(3)

如果甲表示大豆葉肉細(xì)胞中的C3，則A過(guò)程完成的場(chǎng)所是________。光照條件下，當(dāng)外界CO2含量突然降低時(shí)，甲物質(zhì)的含量將________。

(4)

如果A表示生物固氮過(guò)程，則甲物質(zhì)是________。

(5)

如果甲表示人體內(nèi)的賴氨酸，則A包括________等，B包括________等。

答案：
解析：

(1)

肝糖原分解,胰島素

(2)

腎,上腺,醛固酮腎小管和集合管

(3)

葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜（基粒片層結(jié)構(gòu)薄膜）,減少

(4)

NH3

(5)

食物（中蛋白質(zhì)的消化和吸收）、體內(nèi)蛋白質(zhì)的分解,合成各種組織蛋白質(zhì)和酶、脫氨基作用分解、轉(zhuǎn)氨基作用形成新的氨基酸


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在生物體內(nèi)代謝過(guò)程中，許多化學(xué)物質(zhì)的含量保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這對(duì)于生物體來(lái)說(shuō)具有非常重要的意義。圖中甲表示相關(guān)物質(zhì)，A、B表示相關(guān)的來(lái)路和去路，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

⑴如果甲表示大豆葉肉細(xì)胞中的C3，A過(guò)程表示獲得還原C3所需要的物質(zhì)的過(guò)程,則完成A的場(chǎng)所是        。光照條件下，當(dāng)外界CO2含量突然降低時(shí)，甲物質(zhì)的含量將         。

⑵如果甲表示人體內(nèi)的血糖，則A過(guò)程中甲的來(lái)源主要包括食物中糖類的消化和吸收、非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化及            。當(dāng)人體血糖濃度高于正常水平時(shí)，        激素分泌量增加，促進(jìn)了B過(guò)程的進(jìn)行。

⑶若甲表示體溫調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞，則興奮在其中的傳遞形式是            。

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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆重慶市重慶一中高三9月月考理科綜合試題（生物部分） 題型：綜合題

（I）下圖是自然界中氮循環(huán)以及有機(jī)物在生物體內(nèi)代謝的部分過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）微生物在氮循環(huán)中有重要作用，生活在大豆根部的根瘤菌能參與上圖中的_____過(guò)程（填序號(hào)）。
（2）與根瘤菌相比較，大豆細(xì)胞基因結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是_____________  。
（3）參與②③過(guò)程的微生物，因?yàn)槟芡瓿?u>           作用，故其同化類型為             。
（Ⅱ）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)在高溫、強(qiáng)光照和干旱環(huán)境中的植物氣孔會(huì)關(guān)閉，這時(shí)，植物能利用葉片內(nèi)細(xì)胞問(wèn)隙中含量很低的進(jìn)行光合作用而生長(zhǎng)狀態(tài)良好，而植物在類似條件下不能進(jìn)行光合作用而不能正常生長(zhǎng)。
取自熱帶不同生長(zhǎng)環(huán)境下的甲、乙兩種長(zhǎng)勢(shì)良好、狀態(tài)相似的草本植物。已知甲是植物，乙不知其類型。請(qǐng)利用一個(gè)密閉大玻璃鐘罩，完善初步判別乙植物是植物還是植物的探究實(shí)驗(yàn)。
(1)原理：在高溫、強(qiáng)光照和干旱環(huán)境中，植物能利用葉片內(nèi)細(xì)胞間隙中含量很低的進(jìn)行光合作用，而植物則不能。
(2)方法步驟：
①                                                                  ②給予                                                         條件下培養(yǎng)；
③連續(xù)若干天觀察并記錄它們的生長(zhǎng)情況。
(3)預(yù)期結(jié)果：
①如果                                                ，則乙植物是植物；
②如果                                   _            ，則乙植物是植物。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年重慶市西南師大附中高三上學(xué)期第一次月考（理綜）生物部分 題型：綜合題

Ⅰ．(18分) 氮元素是構(gòu)成生物體的最主要元素之一，在動(dòng)植物生命活動(dòng)中起著重要作用。下圖是自然界中氮循環(huán)以及有機(jī)物在生物體內(nèi)代謝的部分過(guò)程示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）微生物在氮循環(huán)中有重要作用，例如根瘤菌能參與圖中[  ]         過(guò)程。根瘤菌與大豆的關(guān)系在生物學(xué)上稱為                   。
（2）土壤中能完成②③過(guò)程的生物不多，這種生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的      。
（3）中耕松土是農(nóng)業(yè)中的一個(gè)重要手段，疏松土壤能促進(jìn)圖中的         過(guò)程（填序號(hào)）同時(shí)還能抑制            作用，從而有利于增加并保持土壤的肥力。當(dāng)土壤中氮元素含量增加時(shí)，作物的光合作用效率會(huì)提高，其原因是：氮是光合作用的各種酶及             、            的組成成分。
（4）人體中的        （激素）和       （激素）能促進(jìn)⑦的進(jìn)行，從而保證內(nèi)環(huán)境的動(dòng)態(tài)平衡。
Ⅱ．(10分) 下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，圖中箭頭表示碳流動(dòng)方向，根據(jù)示意圖回答：

（1）構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)中群落的有_____________________           （填字母），圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)莀__________（用字母和箭頭表示）。
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境間聯(lián)系的紐帶是______________（填字母），土壤中的纖維素分解菌屬于圖中的成分         （填字母）。
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中有一鼠群，黑毛鼠占80%，白毛鼠占20%，在下列環(huán)境中生活兩年后，下列哪一項(xiàng)最能顯示黑毛鼠和白毛鼠百分率的變化？（    ）

選項(xiàng)
黑暗叢林
光亮沙地
黑毛鼠w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
白毛鼠
黑毛鼠
白毛鼠
A
B
C
D
90%w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
70%
90%
70%
10%
30%
10%
30%
70%
90%
90%
70%
30%
10%
10%
30%

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆江西省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

請(qǐng)回答一下有關(guān)生物代謝的問(wèn)題：（12分）

下圖為[H]隨化合物在生物體內(nèi)代謝轉(zhuǎn)移的過(guò)程據(jù)圖回

                                       

（1）、如果是高等植物（1）發(fā)生的場(chǎng)所在          （細(xì)胞器）光反應(yīng)階段的場(chǎng)所           暗反應(yīng)的場(chǎng)所            ；M通過(guò)（5）過(guò)程的產(chǎn)

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