19．下列有關(guān)反射和反射弧的關(guān)系敘述正確的是（　　）
A．反射活動(dòng)的完成必須通過(guò)完整的反射弧來(lái)實(shí)現(xiàn)
B．反射活動(dòng)可以不完全通過(guò)反射弧來(lái)實(shí)現(xiàn)
C．只要有完整的反射弧則必然有反射活動(dòng)
D．反射和反射弧在性質(zhì)上是完全相同的

分析 反射是在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下，機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的規(guī)律性反應(yīng)．反射弧是實(shí)現(xiàn)反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)，由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五個(gè)部分組成．

解答 解：A、反射活動(dòng)的完成必須通過(guò)完整的反射弧來(lái)實(shí)現(xiàn)，A正確；
B、反射活動(dòng)必須通過(guò)反射弧來(lái)實(shí)現(xiàn)，B錯(cuò)誤；
C、反射發(fā)生的條件，完整的反射弧和足夠強(qiáng)的刺激，C錯(cuò)誤；
D、反射是生理過(guò)程，反射弧是反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，它們?cè)谛再|(zhì)上是不相同的，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查反射弧和反射的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東棗莊市高三3月模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

有三個(gè)通過(guò)不同途徑得到的純種白花矮牽牛花品系，將它們相互雜交，得到如下結(jié)果。請(qǐng)回答：

（1）結(jié)合雜交實(shí)驗(yàn)1、2、3，假設(shè)花色性狀由一對(duì)等位基因控制，則與雜交實(shí)驗(yàn) 的結(jié)果不符，故可推知，可推知，花色性狀與基因的關(guān)系不都是簡(jiǎn)單的 關(guān)系，而是至少由兩對(duì)等位基因控制。

（2）再聯(lián)系雜交實(shí)驗(yàn)4、5、6，特別是雜交實(shí)驗(yàn) 的結(jié)果，可推知，花色性狀應(yīng)該由 對(duì)獨(dú)立的等位基因控制，且F1紅花的基因型為 。（答題時(shí)請(qǐng)依次使用基因A，a，B，b，C，c，等）

（3）根據(jù)上面分析，結(jié)合雜交實(shí)驗(yàn)4,6，可推知雜交2親本基因型的組合類型可能有 。（2分）

（4）用雜交1中的F1白花與雜交2中的F1紅花作親本進(jìn)行雜交，雜交后代中紅花比例為

。（2分）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．某科研小組為了研究不同水位調(diào)控對(duì)水稻凈光合速率的影響，設(shè)置了四組實(shí)驗(yàn)，其中一組為生長(zhǎng)條件適宜的對(duì)照組，另外三組分別作干旱處理、受澇處理和受漬（澇是雨后農(nóng)田積水，超過(guò)農(nóng)作物耐淹力而形成；漬主要是由于地下水位過(guò)高，導(dǎo)致土壤水分處于飽和狀態(tài)，不利于農(nóng)作物生長(zhǎng)）處理，并測(cè)定光合速率，結(jié)果如表所示．回答問(wèn)題：

組別		凈光合速率（μmol•m-2•s-1）
8：0010：0012：0014：0016：0018：00
對(duì)照組13.2614.8922.3913.4812.229.78
干旱組15.4316.7825.4315.7413.9810.86
受澇組12.5513.2219.4713.0112.787.23
受漬組11.3612.6718.6912.2412.036.44
（1）光反應(yīng)的產(chǎn)物在暗反應(yīng)中用于三碳化合物還原過(guò)程．在水稻葉肉細(xì)胞中，能產(chǎn)生水并伴隨著ATP合成的部位是線粒體內(nèi)膜．
（2）分析表格數(shù)據(jù)，不同的處理組在12：00-14.00時(shí)間段內(nèi)光合速率均有不同程度地下降，其原因是光照強(qiáng)度過(guò)強(qiáng)，氣孔關(guān)閉，進(jìn)入葉肉細(xì)胞中二氧化碳濃度濃度降低．在16：00-18：00時(shí)間段內(nèi)，伴隨著光合速率的下降，葉肉細(xì)胞內(nèi)C5的含量將較少．
（3）由表中數(shù)據(jù)可知，栽培水稻時(shí)應(yīng)避免受澇和受漬，水稻栽培時(shí)往往在抽穗開花期進(jìn)行受旱處理，試分析表格數(shù)據(jù)說(shuō)明原因：干旱處理后的水稻凈光合速率大于正常植株，有利于有機(jī)物的積累．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．研究表明，癌細(xì)胞和正常分化的細(xì)胞在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量沒(méi)有明顯差異，但癌細(xì)胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細(xì)胞呼吸的葡萄糖是正常細(xì)胞的若干倍．如圖是癌細(xì)胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過(guò)程，據(jù)圖分析回答問(wèn)題：

（1）圖中④過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是線粒體，A代表細(xì)胞膜上的載體蛋白．葡萄糖進(jìn)入癌細(xì)胞后，可通過(guò)形成五碳糖進(jìn)而合成脫氧核苷酸作為DNA復(fù)制的原料．
（2）在有氧條件下，癌細(xì)胞呼吸作用的方式為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸．與正常細(xì)胞相比，①～④過(guò)程在癌細(xì)胞中明顯增強(qiáng)的有①②③（填編號(hào)）．
（3）細(xì)胞在致癌因子的影響下，原癌基因和抑癌基因的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，從而導(dǎo)致細(xì)胞發(fā)生癌變．若要研制藥物來(lái)抑制癌癥患者細(xì)胞中的異常代謝途徑，圖中的過(guò)程①④（填編號(hào)）不宜選為作用位點(diǎn)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．某自花傳粉、閉花授粉的植物，花的顏色有紅、白兩種，由A、a，B、b兩對(duì)等位基因控制．回答下列問(wèn)題．
現(xiàn)有一基因型為AaBb的植株，其體細(xì)胞中相應(yīng)基因在DNA上的位置及控制花色的生化流程如圖．
（1）控制花色的兩對(duì)基因符合孟德?tīng)柕幕蚍蛛x定律．
（2）該植株花色為紅色，其體細(xì)胞內(nèi)的DNA1和DNA2所在的染色體之間的關(guān)系是同源染色體．
（3）該植株自交時(shí)（不考慮基因突變和交叉互換現(xiàn)象），后代中純合子的表現(xiàn)型為白色，紅色植株占$\frac{1}{2}$．
（4）該植株進(jìn)行測(cè)交時(shí)，應(yīng)對(duì)母本進(jìn)行未成熟花的去雄→套袋→受粉→套袋等一系列處理．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．制備細(xì)胞膜時(shí)，通常選取的細(xì)胞和處理的方法分別是（　�。�
A．豬成熟的紅細(xì)胞，將其放入生理鹽水中
B．白細(xì)胞，將其放入蒸餾水中
C．豬成熟的紅細(xì)胞，將其放入蒸餾水中
D．白細(xì)胞，將其放入生理鹽水中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．科學(xué)家通過(guò)基因工程的方法，能使馬鈴薯塊莖含有人奶蛋白．以下有關(guān)該基因工程的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．采用反轉(zhuǎn)錄的方法得到的目的基因有內(nèi)含子
B．基因非編碼區(qū)對(duì)于目的基因在塊莖中的表達(dá)是不可缺少的
C．馬鈴薯的葉肉細(xì)胞可作為受體細(xì)胞
D．將基因a導(dǎo)入馬鈴薯細(xì)胞液泡中，防止其經(jīng)花粉進(jìn)入野生馬鈴薯

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞過(guò)程．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．②④過(guò)程分別需要RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶
B．把DNA放在含15N的培養(yǎng)液中進(jìn)行①過(guò)程，子一代含15N的DNA占100%
C．⑤過(guò)程可以發(fā)生在某些RNA病毒體內(nèi)
D．①②③均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，但堿基配對(duì)的方式不完全相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．果蠅的灰身（V）對(duì)黑身（v）為顯性，長(zhǎng)翅（B）對(duì)殘翅（b）為顯性，有刺剛毛（D）對(duì)無(wú)刺剛毛（d）為顯性，該個(gè)體基因型如圖所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）灰身與黑身、長(zhǎng)翅與殘翅這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳是否遵循基因自由組合定律？否（填“是”或“否”），原因是控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于一對(duì)同源染色體上．
（2）如不發(fā)生交叉互換，該果蠅一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型為BVD、bvd或BVd、bvD．
（3）該果蠅細(xì)胞有絲分裂后期，移向細(xì)胞同一極的基因有B、b、V、v、D、d．細(xì)胞分裂過(guò)程中復(fù)制形成的兩個(gè)D基因發(fā)生分離的時(shí)期是有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期．
（4）野生型果蠅（純合子）的眼形是圓眼的，某遺傳學(xué)家在研究中偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅．用該雄果蠅與野生型果蠅雜交，F(xiàn)1都是圓眼．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)分析判斷控制棒眼性狀的基因是位于常染色體上還是X染色體上．F1自交獲得F2，若F2中雌雄果蠅中均有棒眼，則控制棒眼的基因位于常染色體上；若F2中僅雄果蠅中有棒眼，則控制棒眼的基因可能位于X染色體上．

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