回答下列關(guān)于微生物的問題.
尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)氮肥,但若不經(jīng)細菌的分解,就不能更好地被植物利用.生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多,同學(xué)們嘗試從土壤中篩選到能高效降解尿素的細菌(目的菌).他們設(shè)計的實驗步驟如圖所示,如表是培養(yǎng)基成分.
KH2PO4 1.4g
Na2HPO4 2.1g
MgSO4?7H2O 0.2g
葡萄糖 10g
尿素[CO(NH22] 1g
瓊脂 15g
將上述物質(zhì)溶解后,用自來水定容到1000mL
(1)此培養(yǎng)基按物理狀態(tài)屬于
 
培養(yǎng)基.
(2)培養(yǎng)基中加入尿素的作用是
 
(多選)
A.篩選目的菌   B.作為氮源    C.作為碳源    D.殺死雜菌
(3)圖中稀釋步驟的目的是
 

(4)此實驗操作過程中,接種前應(yīng)對培養(yǎng)基進行
 
滅菌,滅菌溫度為
 
;接種時應(yīng)無菌操作,這兩個步驟的目的是為了使培養(yǎng)基接種培養(yǎng)后,培養(yǎng)基中
 
(多選)
A.無雜菌    B.只有目的菌    C.無菌    D.有土壤中的固氮菌.
考點:以尿素為氮源,測定能生長的細菌的數(shù)量,微生物的分離和培養(yǎng)
專題:
分析:本題是對培養(yǎng)基的成分和分類、選擇培養(yǎng)基的選擇作用、稀釋涂布平板法接種的方法和目的、無菌技術(shù)的綜合性考查,回憶培養(yǎng)基的成分和分類、選擇培養(yǎng)基的選擇作用、稀釋涂布平板法接種的方法和目的、無菌技術(shù)的方法和目的,然后根據(jù)問題的具體要求進行解答.
解答: 解:(1)分析培養(yǎng)基成分可知,該培養(yǎng)基含有凝固劑瓊脂,因此是固體培養(yǎng)基.
(2)該實驗的目的是從土壤中篩選到能高效降解尿素的細菌(目的菌),因此加入尿素的目的是為分解尿素的細菌提供氮源,進而分離出能分解尿素的目的菌.
(3)稀釋 的目的是當濃度足夠低時,獲得由單個細胞繁殖而來的菌落.
(4)接種前應(yīng)對培養(yǎng)基進行滅菌高壓蒸汽滅菌,滅菌的溫度是121℃;接種時應(yīng)無菌操作,這兩個步驟的目的是為了使培養(yǎng)基接種培養(yǎng)后,培養(yǎng)基中只含有目的菌一種微生物,不含有雜菌.
故答案為:
(1)固體
(2)A B  
(3)獲得單個菌落
(4)高壓蒸汽     121℃A B
點評:對微生物的分離和培養(yǎng)的基礎(chǔ)知識的掌握并把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

生長素在胚芽鞘內(nèi)的運輸具有極性,也受光照等因素的影響.圖所示的胚芽鞘中,生長素的主要運輸方向為( 。
A、a→bB、b→a
C、c→aD、c→d

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列免疫活動中,屬于特異性免疫的是( 。
A、消化液將食物中的細菌殺死
B、抗體抵抗天花病毒
C、溶菌酶殺死細菌
D、白細胞吞噬病菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【生物-選修1生物技術(shù)實踐】
某研究小組設(shè)計了以下實驗探究土壤中微生物對尿素是否有分解作用,并成功篩選到能高效降解尿素的細菌(目的菌).實驗步驟如圖所示,培養(yǎng)基成分如表所示.請分析回答問題:
KH2PO4 1.4g
Na2HPO4 2.1g
MgSO4?7H2O 0.2g
葡萄糖 10.0g
尿素 1.0g
瓊脂 15.0g
將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到1000mL
(1)培養(yǎng)基中加入尿素的目的是篩選
 
,這種培養(yǎng)基屬于
 
培養(yǎng)基.
(2)“目的菌”生長所需的氮源和碳源分別來自培養(yǎng)基中的
 
 
,實驗需要振蕩培養(yǎng),原因是
 

(3)轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)時,常采用
 
的方法接種,獲得
 
后繼續(xù)篩選.
(4)下列材料或用具中:①培養(yǎng)細菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿;②玻璃棒、試管、錐形瓶和吸管;③實驗操作者的雙手.需要滅菌的是
 
;需要消毒的是
 
.(填序號)
(5)在進行分離分解尿素的細菌的實驗時,A同學(xué)從培養(yǎng)基上篩選出大約150個菌落,而其他同學(xué)只選擇出大約50個菌落.A同學(xué)的實驗結(jié)果產(chǎn)生的原因可能有
 
(填序號).
①由于土樣不同 、谟捎谂囵B(yǎng)基污染     ③由于操作失誤  ④沒有設(shè)置對照
(6)在該實驗中,可以通過檢測培養(yǎng)基pH的變化來判斷尿素是否被分解,所依據(jù)的原理是
 
.所用方法是在培養(yǎng)基中加入
 
,若尿素被分解,則培養(yǎng)基變成紅色.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長鏈.請據(jù)圖回答:
(1)圖中的1表示
 
,2表示
 
,1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫
 

(2)圖中3有
 
種,不同于構(gòu)成RNA的堿基的中文名稱是
 

(3)DNA徹底氧化分解后,能產(chǎn)生含氮廢物的是
 
(用序號表示).
(4)此圖若為艾滋病病毒的核酸,3有
 
種,不同于構(gòu)成DNA的堿基的中文名稱是_
 
,與大腸桿菌的DNA相比在組成上有哪些不同?
 

(5)圖中由1、2、3組成的結(jié)構(gòu)形成長鏈時,其排列順序代表了
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究發(fā)現(xiàn),動物細胞膜上的載體和受體常常聯(lián)在一起,共同完成某一生理過程.人類糖尿病的發(fā)病機理就與之相關(guān),如圖是Ⅰ型、Ⅱ型兩種糖尿病部分發(fā)病機理示意圖,請回答:

(1)胰島中除了胰島β細胞外,還有少量胰島α細胞,他們分泌的激素共同作用的靶器官是
 

(2)圖中①表示的激素是
 
.②表示運輸葡萄糖分子的
 
.正常情況下,當血糖濃度升高時,②活動加強,能促進靶細胞
 
 
、
 
葡萄糖,并促進
 
物質(zhì)運進細胞,使血糖濃度恢復(fù)正常,這種調(diào)節(jié)機制稱為
 

(3)在臨床中
 
型糖尿病不能通過注射胰島素治療.
(4)如果將正常胰島β細胞分別接種于含有5.6mmol/L葡萄糖(低糖組)和16.7mmol/L葡萄糖(高糖組)的培養(yǎng)液中,培養(yǎng)一段時間后進行檢測,高糖組釋放胰島素多.此結(jié)果說明
 

(5)利用細胞體外培養(yǎng)方法驗證胰島α細胞的分泌物能促進正常胰島β細胞分泌胰島素,方案如下:
①用高糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島α細胞,一段時間后過濾得到細胞和濾液.
②用含有濾液的培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島β細胞,一段時間后測定培養(yǎng)液中胰島素的含量.請指出上述方案的錯誤和不足:a
 
.         b
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅為二倍體生物,易飼養(yǎng)、繁殖快,廣泛用于遺傳學(xué)研究.如圖所示,請回答下列問題:
P灰身(♀)×黑身(♂)紅眼(♀)×白眼(♂)
F1灰身紅眼
F2灰身:黑身=3:1紅眼:白眼=3:1
(1)研究人員對某只果蠅進行基因檢測,發(fā)現(xiàn)它的體細胞基因型為AaB,若該果蠅未發(fā)生變異,則該果蠅中只有一個B出現(xiàn)的原因是
 

(2)果蠅的灰身和黑身受常染色體上的一對等位基因(A、a)控制,紅眼和白眼受X染色體上的一對等位基因(B、b)控制.現(xiàn)用純合的灰身紅眼雌果蠅與黑身白眼雄果蠅雜交,F(xiàn)1個體相互交配得F2,雜交結(jié)果如表格所示.則F2可能出現(xiàn)的基因型有
 
種,F(xiàn)2雄性中黑身白眼果蠅出現(xiàn)的概率是
 
,讓F2個體自由交配,F(xiàn)3灰身雌果蠅出現(xiàn)的概率是
 

(3)核輻射是誘發(fā)基因突變的因素之一,某遺傳學(xué)研究小組調(diào)查受過核輻射的果蠅種群,比較他們子代的性狀比例.如果輻射導(dǎo)致X染色體非同源區(qū)段上發(fā)生隱形突變,并且是致死的(若該性狀能表現(xiàn)出來,果蠅就會死亡),則后代雌、雄性別之比的變化趨勢是
 

(4)二倍體動物缺失一條染色體稱為單體,大多數(shù)單體動物不能存活,但在果蠅中,點狀染色體(Ⅳ號染色體)缺失一條可以存活,而且能夠繁殖后代.現(xiàn)利用染色體正常的無眼果蠅與Ⅳ號染色體單體的有眼(純合,顯性)果蠅交配,探究無眼基因是否位于Ⅳ號染色體上.
實驗步驟:
①讓正常無眼果蠅與有眼(純合,顯性)單體果蠅交配,獲得子代;
②統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型,并記錄.
實驗結(jié)果預(yù)測及結(jié)論:
①若子代中出現(xiàn)
 
,則說明無眼基因位于Ⅳ號染色體上:若子代全為
 
,說明無眼基因不位于Ⅳ號染色體上,
②若確定了無眼基因位于Ⅳ號染色體上.則將染色體正常的有眼(純合)果蠅與Ⅳ號染色體單體的無眼果蠅交配,后代出現(xiàn)Ⅳ號染色體單體的有眼果蠅的概率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的功能敘述,正確的是( 。
A、大腦S區(qū)受損患者表現(xiàn)為聽不懂別人的談話,也不會講話
B、下丘腦與調(diào)節(jié)體溫、水鹽平衡等功能有關(guān)
C、腦干有維持生命活動必要的中樞如呼吸和心血管中樞
D、脊髓內(nèi)有調(diào)節(jié)軀體運動等生命活動的高級中樞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于實驗操作步驟的敘述中,正確的是( 。
A、脂肪的鑒定需要顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪顆粒
B、用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中,且必須現(xiàn)混現(xiàn)用
C、鑒定可溶性還原糖時,要加入斐林試劑甲液搖勻后,再加入乙液
D、用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液,可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定

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同步練習(xí)冊答案