現(xiàn)代生物科學(xué)研究有多種方法，以下分析錯(cuò)誤的是(    )

A．通過類比---推理的方法，證實(shí)了DNA分子復(fù)制的方式

B．通過構(gòu)建模型的方法，可研究血糖調(diào)節(jié)的機(jī)制

C．通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法，可探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式

D．通過假說---演繹的方法，證實(shí)了基因是在染色體上

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：043

　　實(shí)驗(yàn)法是現(xiàn)代生物科學(xué)研究過程中的常用方法，光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生物學(xué)中的常用儀器，請(qǐng)據(jù)顯微鏡的有關(guān)知識(shí)及中學(xué)課本的有關(guān)知識(shí)完成下列問題：

　　(1)某同學(xué)在使用顯微鏡時(shí)，選用5倍目鏡，10倍物鏡，則視野中所見的物像是真實(shí)物體的________倍，放大倍數(shù)是指________(面積、體積、兩點(diǎn)間的距離)被放大多少倍。

　　(2)用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合來觀察血細(xì)胞涂片。當(dāng)物像清晰時(shí)，每一物鏡與載玻片的距離如圖7所示。如果玻片位置不變，用哪一物鏡在同一視野中看到的細(xì)胞最多

[　　]

　　(3)制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí)常用O.01g／mL的龍膽紫溶液染色，細(xì)胞中易被染色的部位是

[　　]

　　A．紡錘體

B．染色體

　　C．細(xì)胞壁

D．細(xì)胞膜

　　(4)以下哪一組實(shí)驗(yàn)材料必須自始至終地保持在生活狀態(tài)下

[　　]

　　A．觀察植物細(xì)胞的有絲分裂

　　B．觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原

　　C．葉綠體中色素的提取和分離

　　D．以上都不對(duì)

　　(5)在制作植物根尖細(xì)胞有絲分裂裝片過程中，細(xì)胞何時(shí)停止分裂

[　　]

　　A．解離期

B．漂洗期

　　C．染色期

D．壓片期

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科目：高中生物 來源：素質(zhì)教育新教案——高中生物第一冊(cè) 題型：043

根據(jù)相關(guān)材料，回答問題

實(shí)驗(yàn)法是現(xiàn)代生物科學(xué)研究過程中的常用方法，光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生物學(xué)中的常用儀器，請(qǐng)據(jù)顯微鏡的有關(guān)知識(shí)及中學(xué)課本的有關(guān)知識(shí)完成下列問題：

（1）某同學(xué)在使用顯微鏡時(shí)，選用5倍目鏡，10倍物鏡，則視野中所見的物像是真實(shí)物體的________倍，放大倍數(shù)是指________（面積、體積、兩點(diǎn)間的距離）被放大多少倍。

（2）用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合來觀察血細(xì)胞涂片。當(dāng)物像清晰時(shí)，每一物鏡與載玻片的距離如圖所示。如果玻片位置不變，用哪一物鏡在同一視野中看到的細(xì)胞最多

[　　]

（3）制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí)常用0.01g／mL的龍膽紫溶液染色，細(xì)胞中易被染色的部位是

[　　]

A．紡錘體
B．染色體
C．細(xì)胞壁
D．細(xì)胞膜

（4）以下哪一組實(shí)驗(yàn)材料必須自始至終地保持在生活狀態(tài)下

[　　]

A．觀察植物細(xì)胞的有絲分裂

B．觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原

C．葉綠體中色素的提取和分離

D．以上都不對(duì)

（5）在制作植物根尖細(xì)胞有絲分裂裝片過程中，細(xì)胞何時(shí)停止分裂

[　　]

A．解離期
B．漂洗期
C．染色期
D．壓片期

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科目：高中生物 來源：2010～2011學(xué)年廣西田陽高中高二下學(xué)期3月月考生物試卷 題型：綜合題

（12分）下圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過程，根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答：

(1)圖2中方框內(nèi)所示結(jié)構(gòu)是________的一部分，它在________中合成，其基本組成單位是________，可以用圖2方框中數(shù)字________表示。
(2)圖1中以④為模板合成⑤物質(zhì)的過程稱為________，進(jìn)行的主要場(chǎng)所是[　　]________，所需要的原料是________。
(3)若該多肽合成到圖1中UCU決定的氨基酸后就終止合成，則導(dǎo)致合成結(jié)束的終止密碼是________。
(4)從化學(xué)成分角度分析，與圖1中⑥結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成最相似的是(　　)
A．乳酸桿菌        B．噬菌體  
C．染色體          D．流感病毒
(5)若圖1的①所示的分子中有1 000個(gè)堿基對(duì)，則由它所控制形成的信使RNA中含有的密碼子個(gè)數(shù)和合成的蛋白質(zhì)中氨基酸種類最多不超過(　　)
A．166和55        B．166和20    C．333和111  D．333和20
（6）你所了解的證明DNA是遺傳物質(zhì)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)之一是                         。
現(xiàn)代科學(xué)研究證明，遺傳物質(zhì)除DNA以外，還有RNA。因?yàn)榻^大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，所以說                                             。 

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年安徽泗縣二中高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

《物種起源》出版已有150年，但依然深深影響著現(xiàn)代科學(xué)研究，達(dá)爾文（多選）（  ）

A.提出了適者生存，不適者被淘汰的觀點(diǎn)

B.提出了用進(jìn)廢退的理論

C.認(rèn)為種群是生物進(jìn)化的基本單位

D.認(rèn)識(shí)到變異廣泛存在并能遺傳給后代

 

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科目：高中生物 來源：2012年人教版高中生物必修2 7.1現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

《物種起源》出版已有150年，但依然深深影響著現(xiàn)代科學(xué)研究，達(dá)爾文（多選）（  ）

A.提出了適者生存，不適者被淘汰的觀點(diǎn)

B.提出了用進(jìn)廢退的理論

C.認(rèn)為種群是生物進(jìn)化的基本單位

D.認(rèn)識(shí)到變異廣泛存在并能遺傳給后代

 

 

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