家蠶蠶體有斑紋由常染色體上的基因A控制,基因型aa表現(xiàn)為無斑紋。斑紋顏色由常染色體上另一對基因(B/b)控制,BB或Bb為黑色,bb為灰色。
I.(1)現(xiàn)選用兩純合親本甲、乙雜交得到F1,F1測交結(jié)果如下表:(注意:只有有斑紋時才分為黑色和灰色)、親本甲性狀為無斑紋,乙的基因型為 F1雌雄交配所得F2中自交不發(fā)生性狀分離的個體占_______。
(2)蠶的性別決定為ZW型。正常情況下,雌蠶處于減數(shù)第二次分裂后期的細胞中,W染色體的數(shù)量是________條,用X射線處理使第2染色體上的含顯性斑紋基因區(qū)段易位到W染色體上,再將雌蠶與白體雄蠶交配,其后代凡是雌蠶都有斑紋,凡是雄蠶都無斑紋,這樣有利于“去雌留雄”,提高蠶絲產(chǎn)量。該育種方法依據(jù)的原理是
Ⅱ.A/a所在染色體偶見缺失現(xiàn)象,如圖所示。染色體缺失的卵細胞不育,染色體缺失的精子可育。
(1)基因型為A0a的蠶雌雄交配,子代的表現(xiàn)型和比例為 。
(2)家蠶中,雌性性染色體為ZW,雄性性染色體為ZZ。家蠶體壁正;颍═)與體壁透明基因(t)是位于Z染色體上的一對等位基因,F(xiàn)用有斑紋體壁透明雌蠶(A0aZtW)與 有斑紋體壁正常雄蠶(A0aZTZT)雜交得到F1 ,將其中有斑紋個體相互交配,后代中有斑紋體壁正常雌性個體占_______。
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這種特殊的非編碼RNA與mRNA徹底水解后,均可得到5種終產(chǎn)物 | |
B. | 作為胰腺癌生物標記的RNA,其翻譯成的蛋白質(zhì)中一般含20種氨基酸 | |
C. | mRNA、tRNA、rRNA都是由DNA轉(zhuǎn)錄而來的 | |
D. | 核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和此種特殊的RNA自由進出 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA具有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),是其結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的重要原因 | |
B. | 某些蛋白質(zhì)具有的螺旋結(jié)構(gòu),決定了其特定的功能 | |
C. | 染色體解螺旋形成染色質(zhì)的同時,DNA分子的雙鏈也隨之解旋 | |
D. | 水綿的葉綠體呈螺旋式帶狀,便于實驗時觀察光合作用的場所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可用富含營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基培養(yǎng)H7N9,感染H7N9后用干擾素治療 | |
B. | 分析所含核酸堿基種類可確定H7N9遺傳物質(zhì)的類型,其遺傳物質(zhì)徹底水解可得到6種物質(zhì) | |
C. | H7N9結(jié)構(gòu)簡單,所以病毒是生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中最基本的單位,但不含細胞器 | |
D. | H7N9和大腸桿菌的結(jié)構(gòu)不同,入侵機體時只有特異性免疫發(fā)揮功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
1AA/mg•L-1 | 根長/cm | 負向光性傾斜角度/℃ |
10-3 | 4.2 | 35.1 |
10-6 | 8.5 | 20.5 |
10-5 | 9.1 | 15.2 |
清水 | 7.6 | 22.3 |
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南省懷化市高三第二次教育質(zhì)量監(jiān)測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)科學(xué)家的實驗研究的說法中錯誤的是
①孟德爾雜交實驗中的測交是提出假說的基礎(chǔ)
②科學(xué)家用放射性同位素標記法研究噬菌體的遺傳物質(zhì)
③科學(xué)家用18O標記同一組的CO2和H2O證明了光合作用產(chǎn)生的O2中的O來自H2O
④科學(xué)家借助類比推理得出的結(jié)論“基因在染色體上”必然是正確的
⑤在探究遺傳物質(zhì)的實驗中,艾弗里肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗對DNA和蛋白質(zhì)等大分子進行了分離
A.①②③④ B.①③④ C.①②③⑤ D.①④
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省文創(chuàng)教育高三3月春季強化班調(diào)研測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖一是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過程示意圖,請據(jù)圖作答。
(1)能否利用人的皮膚細胞來完成①過程? 并說明理由: 。
(2)若A中共有a個堿基對,其中鳥嘌呤有b個,則③④⑤過程連續(xù)進行4次,至少需要提供胸腺嘧啶 個。
(3)如下圖二是運載體和胰島素基因的某個片段,已知限制酶I的識別序列和切點是—G↓GATCC-,限制酶Ⅱ的識別序列和切點是-↓GATC-。GeneI和 GeneII為標記基因,根據(jù)圖示,判斷下列操作正確的是 。
A.質(zhì)粒用限制酶Ⅰ切割,目的基因用限制酶Ⅱ切割
B.質(zhì)粒用限制酶Ⅱ切割,目的基因用限制酶Ⅰ切割
C.目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅰ切割
D.目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅱ切割
(4)為使過程⑧更易進行,可用 (藥劑)處理D。通過圖一方法生產(chǎn)的胰島素可能不具備生物活性,為什么? 。
(5)人的基因能和異種生物的基因拼接在一起,是因為 。
(6)利用轉(zhuǎn)基因牛、羊乳汁提取藥物工藝簡單,甚至可能直接飲用治病。如果將藥物蛋白基因移到動物如牛、羊的膀胱上皮細胞中,利用轉(zhuǎn)基因牛羊尿液生產(chǎn)提取藥物比乳汁提取藥物的更大優(yōu)越性在于 。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因A2是基因A1中堿基對的增添或缺失造成的 | |
B. | 基因A1、A2是同時存在于同一個配子中的 | |
C. | 基因A1、A2不能同時存在于同一個體細胞中 | |
D. | 基因A1、A2合成蛋白質(zhì)時共用一套遺傳密碼 |
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