研究人員將鴨胚胎中某部位的細(xì)胞移植到雞胚相應(yīng)部位后，孵化出的雞竟長(zhǎng)出“鴨掌”。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明（ ）

A．鴨胚細(xì)胞的分化過(guò)程是可逆的 B．鴨胚細(xì)胞的分化過(guò)程是受基因調(diào)控的

C．鴨胚細(xì)胞與雞細(xì)胞發(fā)生了融合 D．鴨胚細(xì)胞的DNA進(jìn)入了雞胚細(xì)胞中

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．圖1表示信息在神經(jīng)細(xì)胞中的傳遞規(guī)律，圖2是圖1某結(jié)構(gòu)的放大圖．對(duì)其中的認(rèn)識(shí)有誤的是（　�。�
A．結(jié)構(gòu)①是樹(shù)突，結(jié)構(gòu)②可能是樹(shù)突膜
B．結(jié)構(gòu)④中所含物質(zhì)釋放的方式是胞吐
C．在X處給予一個(gè)強(qiáng)刺激后，出現(xiàn)Na+內(nèi)流
D．結(jié)構(gòu)③中的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖為人體有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題（A、B、D、G為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞，C、E、F為調(diào)節(jié)物質(zhì)）：
（1）當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時(shí)，圖中的F增多，在機(jī)體內(nèi)通過(guò)促進(jìn)肝糖元分解、非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖的過(guò)程，同時(shí)圖中D合成分泌功能降低，以維持機(jī)體的血糖平衡．
（2）圖中的下丘腦神經(jīng)細(xì)胞分泌的抗利尿激素由圖中的A釋放到血液中，調(diào)節(jié)人體內(nèi)水的平衡．
（3）當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，激素腎上腺素與甲狀腺激素都能增加產(chǎn)熱維持體溫．
（4）當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，興奮通過(guò)突觸只能單向傳遞的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜．
（5）圖中A分泌的激素只能作用于B，說(shuō)明激素調(diào)節(jié)具有作用于靶器官和靶細(xì)胞的特點(diǎn)．請(qǐng)列舉一種能幾乎作用于全身組織細(xì)胞的激素生長(zhǎng)激素．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．某基因發(fā)生插入突變，是mRNA增加了三個(gè)連續(xù)的核苷酸序列（AAG），則突變前后編碼的兩條肽鏈中氨基酸不同的個(gè)數(shù)最多有（　�。�
A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述，正確的是（　�。�
A．生物膜蛋白不可能有催化功能
B．由線粒體內(nèi)基因突變導(dǎo)致的遺傳病只能通過(guò)母親遺傳給后代
C．造血干細(xì)胞中不存在與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因
D．細(xì)胞中各種需要能量的生命活動(dòng)都是由ATP直接提供能量的

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一上期末考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)試劑的說(shuō)法，正確的是（ ）

①在觀察“葉綠體和線粒體”的實(shí)驗(yàn)中，可觀察到黑藻細(xì)胞中的帶狀葉綠體；

②在“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中，使用層析液提取色素；

③在“探究酵母菌的呼吸方式”實(shí)驗(yàn)中，使用酸性重鉻酸鉀溶液檢測(cè)酒精；

④鹽酸在“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”和“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)中作用不同；

⑤雙縮脲試劑和蛋白質(zhì)的藍(lán)色反應(yīng)，不需加熱；

⑥用過(guò)氧化氫作實(shí)驗(yàn)材料可探究溫度對(duì)過(guò)氧化氫酶活性的影響

A．①③⑤ B．②③⑤ C．③④ D．③④⑥

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一上期末考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

A. 用于鑒定生物組織中還原糖和觀察細(xì)胞中DNA、RNA分布的試劑都需要現(xiàn)配現(xiàn)用

B. 觀察根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂時(shí)，在呈正方形的細(xì)胞中才可能觀察到染色體

C. 紙層析法分離綠葉中色素時(shí)，濾紙條上藍(lán)綠色帶最寬，黃綠色帶離層析液最近

D. 用適宜濃度的硝酸鉀溶液處理口腔上皮細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象和自動(dòng)復(fù)原的現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上期中考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

最能體現(xiàn)同一生物不同細(xì)胞功能差異的是( )

A．細(xì)胞器的種類(lèi)和數(shù)量 B．細(xì)胞膜上載體的種類(lèi)和數(shù)量

C．細(xì)胞核的大小和數(shù)量 D．細(xì)胞的大小和形狀

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上期末考試文科生物卷（解析版） 題型：選擇題

癌癥也叫做惡性腫瘤，癌細(xì)胞容易擴(kuò)散的主要原因是（ ）

A. 癌細(xì)胞能夠無(wú)限增殖

B. 物理致癌因子主要指輻射，如紫外線等

C. 癌細(xì)胞表面發(fā)生了變化，糖蛋白等物質(zhì)減少

D. 健康的生物方式有助于預(yù)防癌癥

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