【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述中,正確是

A種子形成幼苗與細(xì)胞的分裂和分化直接相關(guān)

B紅細(xì)胞的形成與基因表達(dá)有關(guān)而與細(xì)胞分化無關(guān)

C胡蘿卜根細(xì)胞離體培養(yǎng)形成的胚狀體細(xì)胞不具有全能性

D癌細(xì)胞的產(chǎn)生與細(xì)胞的異常分化無直接關(guān)系

【答案】A

【解析】

試題分析:種子萌發(fā)的過程是細(xì)胞分裂和分化的過程,通過細(xì)胞分化形成植物體的各種組織、進(jìn)而形成器官,A正確;細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),B項錯誤胚狀體細(xì)胞是由胡蘿卜細(xì)胞通過脫分化和再分化形成,含有發(fā)育成完整個體所需的全部遺傳信息,仍然具有全能性,C項錯誤;癌細(xì)胞的產(chǎn)生是細(xì)胞畸形分化的結(jié)果,D項錯誤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】日本科學(xué)家大隅良典因“在細(xì)胞自噬機(jī)制方面的發(fā)現(xiàn)”而獲得2016年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。細(xì)胞自噬是將細(xì)胞內(nèi)受損、變性、衰老的蛋白質(zhì)或細(xì)胞器運(yùn)輸?shù)饺苊阁w內(nèi)并降解的過程。細(xì)胞自噬存在圖中甲(微自噬)、乙(巨自噬)、丙(分子伴侶介導(dǎo))的三種自噬方式。下列相關(guān)的敘述,錯誤的是

A. 細(xì)胞自噬被維持在一定水平,確保和維持細(xì)胞內(nèi)的穩(wěn)態(tài)

B. 甲、乙過程與漿細(xì)胞分泌抗體過程一樣,都需要消耗能量

C. 溶酶體能合成多種水解酶來完成細(xì)胞的自噬過程

D. 甲、乙、丙三種自噬方式都貫穿于正常細(xì)胞的生命歷程中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技.專題]現(xiàn)代人類在預(yù)防與診療傳染性疾病過程中,經(jīng)常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,其疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如下圖:

(1)過程①代表的是____________,過程①所需原料為_________。

(2)過程⑦采用的實(shí)驗技術(shù)是_________,獲得的X是___________。漿細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合,至少需經(jīng)_____次篩選才能選出產(chǎn)生所需單一抗體的雜交瘤細(xì)胞,然后要用__________技術(shù)在體外培養(yǎng),培養(yǎng)時配置的培養(yǎng)基是_____________(填“_固體”或“液體”)培養(yǎng)基,其成分與培養(yǎng)植物相比不同的是含有葡萄糖和______等。

(3)若將含有A基因的受體細(xì)胞在體外培養(yǎng)時,必須滿足無菌無毒、營養(yǎng)、___________、氣體環(huán)境等條件,才能使細(xì)胞大量增殖,其中培養(yǎng)環(huán)境中的空氣必須加5%的C02,目的是為了__________。若受體細(xì)胞是受精卵,則需將其在體外培養(yǎng)到___________時期,將其移入到母體子宮,培育成轉(zhuǎn)基因動物。轉(zhuǎn)基因動物可以作為____________,生產(chǎn)A蛋白。

(4)對健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時,可選用圖中基因工程生產(chǎn)的____________制成的疫苗。對該傳染病疑似患者確診時,可從疑似患者體內(nèi)分離病毒,與已知病毒的_________進(jìn)行比較;或用圖中的________進(jìn)行特異性結(jié)合檢測。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于核酸的敘述,錯誤的是

A細(xì)胞核中發(fā)生的轉(zhuǎn)錄過程有RNA聚合酶的參與

B植物細(xì)胞的線粒體和葉綠體中均可發(fā)生DNA的復(fù)制

C雙鏈DNA分子中一條鏈上磷酸和核糖是通過氫鍵連接的

D用甲基綠和吡羅紅染色可觀察DNARNA在細(xì)胞中的分布

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在菲律賓首都馬尼拉郊外的一片稻田里,一種被稱為“金色大米”的轉(zhuǎn)基因水稻已經(jīng)悄然收獲。這種轉(zhuǎn)基因大米可以幫助人們補(bǔ)充每天必需的維生素A。由于含有可以生成維生素A的β胡蘿卜素,它呈現(xiàn)金黃色澤,故稱“金色大米”!敖鹕竺住钡呐嘤鞒倘鐖D所示,請回答下列問題。(已知酶Ⅰ的識別序列和切點(diǎn)是—G↓GATCC—,酶Ⅱ的識別序列和切點(diǎn)是—↓GATC—)。

(1)培育“金色大米”的基因工程操作四步曲中,其核心是_____,通過該操作形成了圖中的_____(填字母),它的構(gòu)成至少包括_________________等。

(2)在研究過程中獲取了目的基因后采用_________技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增。在構(gòu)建c的過程中目的基因用_____(填“限制酶Ⅰ”或“限制酶Ⅱ”)進(jìn)行了切割。檢驗重組載體導(dǎo)入能否成功,需要利用_______作為標(biāo)記基因。

(3)過程d通常采用_____法,過程e運(yùn)用了_____技術(shù),在該技術(shù)應(yīng)用的過程中,關(guān)鍵步驟是利用含有一定營養(yǎng)和激素的培養(yǎng)基誘導(dǎo)植物細(xì)胞進(jìn)行__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于細(xì)胞有絲分裂的敘述,正確的是

A赤道面是細(xì)胞有絲分裂過程中出現(xiàn)的一種結(jié)構(gòu)

B有絲分裂間期,DNA配對堿基間的氫鍵在有關(guān)酶的作用下斷開

C有絲分裂中期,同源染色體配對排列在赤道面上

D在細(xì)胞周期中,分裂間期的持續(xù)時間通常比分裂期的短

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】到南極考察的科學(xué)工作者,為了保護(hù)環(huán)境,除了必須把塑料以及金屬類廢棄物帶離南極外,還必須把人體尿液。糞便等廢物帶離南極,這是因為南極( )

A.缺少生產(chǎn)者 B.分解者很少

C.沒有消費(fèi)者 D.缺乏必要的生活設(shè)施

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于生物組織中還原糖的鑒定,下列敘述正確的是(
A.選用甘蔗提取液作為還原糖鑒定的材料
B.隔水加熱時,試管中液體的液面應(yīng)低于燒杯中水的液面
C.在組織樣液中加入斐林試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)無色,加熱后變成磚紅色
D.實(shí)驗結(jié)束時將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶,以便長期保存?zhèn)溆?/span>

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下哪些是儲存能量的物質(zhì)(
①葡萄糖 ②乳糖 ③淀粉 ④麥芽糖 ⑤脂肪⑥糖原
A.③⑤⑥
B.②③⑥
C.①⑤⑥
D.①②③

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