【題目】在成人的乳腺細胞中比腹肌細胞數(shù)量顯著多的細胞器是（ ）

A.核糖體B.線粒體C.內(nèi)質網(wǎng)D.高爾基體

【答案】D

【解析】

1.葉綠體是光合作用的場所，光反應發(fā)生在類囊體薄膜上，暗反應發(fā)生在葉綠體基質內(nèi)；
2.線粒體是有氧呼吸的主要場所。
3.內(nèi)質網(wǎng)是由膜連接而成的網(wǎng)狀結構，是細胞內(nèi)蛋白質的合成和加工，以及脂質合成的“車間”．
4.高爾基體對來自內(nèi)質網(wǎng)的蛋白質加工，分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”。
5.核糖體是“生產(chǎn)蛋白質的機器”。
6.溶酶體分解衰老，損傷的細胞器，吞噬并殺死入侵的病毒或細菌。
7.液泡是調(diào)節(jié)細胞內(nèi)的環(huán)境，是植物細胞保持堅挺的細胞器．含有色素（花青素）。
8.中心體與低等植物細胞、動物細胞有絲分裂有關．由兩個相互垂直的中心粒構成。

成人乳腺細胞具有分泌作用，高爾基體與動物細胞分泌物的形成有關，故高爾基體數(shù)量多，D正確，ABC錯誤。
故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥是高中生物實驗常用的材料。請回答下列問題：

（1）用紫色洋蔥探究植物細胞的質壁分離與復原實驗，適宜的選材部位是______________。用0．3g·mL-1的蔗糖溶液處理材料后，如果觀察到明顯的質壁分離現(xiàn)象，說明細胞液的初始濃度______________（填“＞”“＜”或“=”）蔗糖溶液的濃度。

（2）檢測紫色洋蔥組織是否含有還原糖時，宜選擇______________（填“內(nèi)層”或“外層”）鱗片葉制成勻漿，再向勻漿滴加______________，在50~60℃的水浴鍋中加熱2min。若觀察到____________，則說明洋蔥組織含有還原糖。

（3）請補充完整觀察洋蔥根尖分生區(qū)細胞有絲分裂的過程中，制作臨時裝片的操作步驟：___________→制片。顯微鏡下觀察到的分生區(qū)細胞的形態(tài)是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中屬于孟德爾獲得成功的原因的是（　　）

①正確地選用實驗材料是孟德爾獲得成功的首要條件

②知道生物的性狀是由遺傳因子控制的

③成功運用了假說—演繹法

④研究是從一對相對性狀到多對

⑤將科學理論-統(tǒng)計學運用于對結果的分析

⑥科學地設計了實驗程序，第一次運用雜交方法進行實驗

⑦有堅強的意志和持之以恒的探索精神

A.①②③④⑤⑥⑦B.①③④⑤⑦

C.①②④⑤⑦D.①③④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】阿卡波糖具有抗高血糖的功能。為了探究阿卡波糖的降糖機制，某科研小組將糖尿病模型大鼠分為I組（口服阿卡波糖）、II組（口服生理鹽水）和III組（口服降糖藥物，該藥物能刺激胰島B細胞合成并分泌胰島素），并檢測相關指標。請回答下列問題：

（1）胰島素能使靶細胞的細胞膜上葡萄糖轉運載體的數(shù)量增加，這種變化的意義是________________。在血糖調(diào)節(jié)過程中，胰島素的作用結果會影響胰島素的分泌，該調(diào)節(jié)機制稱為________。

（2）研究發(fā)現(xiàn)：I組血糖含量下降值高于III組，顯著高于Ⅱ組，但I組和II組胰島素含量并沒有明顯差別，I組胰島素含量明顯低于Ⅲ組。在該實驗中，Ⅲ組為陽性對照組，其作用是排除________。

（3）小腸上皮細胞的α-葡萄糖苷酶可催化食物中的糖類分解成葡萄糖，促進葡萄糖吸收入血，從而引起血糖升高。該科研小組進一步研究發(fā)現(xiàn)：I組小腸上皮細胞的α-葡萄糖苷酶的活性比II組和III組都低。根據(jù)這一結果科研小組推測，阿卡波糖的降糖機制可能是________________。

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【題目】下列說法的錯誤的是（ ）

A.達爾文通過實驗推測胚芽鞘尖端在單側光照下能產(chǎn)生某種影響傳遞到尖端下方，溫特通過實驗證明了這種影響是一種化學物質

B.植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉變成生長素

C.生長素橫向運輸發(fā)生在尖端，發(fā)生效應的部位也在尖端

D.生長素在根部的極性運輸方向為由“根尖端”運往“根近莖端”

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】部分人僅認識到固醇的負面作用，甚至會談固醇色變，這樣的觀念是不科學的。下列各項功能中與固醇類物質無直接關系的是（ ）

A.構成動物細胞膜B.促進腸道對鈣和磷的吸收

C.參與血液中脂質的運輸D.降低血糖濃度

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【題目】豌豆的高度由兩對等位基因A－a與B－b共同決定，顯性基因的增高效應相同并可以累加，即顯性基因的個數(shù)與植株的高度呈正相關�，F(xiàn)有高度為50cm和30cm的植株，基因型分別為AABB和aabb。

（1）請以上述植株為實驗材料，探究基因A－a與B－b的遺傳是否符合自由組合定律，寫出實驗思路、預期結果及結論。

實驗思路：_________________________________。

預期結果及結論：_________________________________。

（2）若基因A－a與B－b的遺傳符合自由組合定律，請回答：若F1的基因型為AaBb，F1自交產(chǎn)生F2。F2植株高度呈現(xiàn)多樣性，主要原因是___________。F2高度為40cm的植株中，雜合子的比例為___________。F2中全部高度為40cm的植株產(chǎn)生的配子種類及比例為___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組生物或細胞按照特征進行歸納正確的一組是（ ）

A.有核膜：衣藻、發(fā)菜、酵母菌、變形蟲

B.無DNA：蛙的成熟紅細胞、植物導管細胞、煙草花葉病毒

C.無葉綠體：大腸桿菌、顫藻、洋蔥鱗片葉外表皮、植物根尖細胞

D.有核糖體：乳酸菌、菠菜、人口腔上皮細胞、HIV

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【題目】近段時間，非洲豬瘟導致牲豬大量死亡豬肉價格明顯上漲。非洲豬瘟病毒基因紐為雙股線狀DNA。下列有關非洲豬瘟病毒的敘述中，正確的是（ ）

A.非洲豬瘟病毒侵染進入到豬的體內(nèi)后，可在內(nèi)環(huán)境中增殖

B.非洲豬瘟病毒的DNA分子中具有多個RNA聚合酶識別結合位點

C.非洲豬瘟病毒易發(fā)生基因突變和基因重組，很難研制有效疫苗

D.非洲豬瘟病毒通過無絲分裂增殖，繁殖迅速，極易傳染擴散

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