組別 | 材料 | 實驗條件 | 觀察內(nèi)容 |
A | 浸泡過的花生種子 | 清水、蘇丹Ⅲ染液、50%酒精溶液 | 細(xì)胞中著色的小顆粒 |
B | 人口腔上皮細(xì)胞 | 甲基綠吡羅紅染色劑 | DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 |
C | 人口腔上皮細(xì)胞 | 健那綠染液 | 線粒體的形態(tài) |
D | 洋蔥鱗片葉外表皮 | 解離液(含HCL、酒精)、0.3g/mL蔗糖溶液、清水 | 質(zhì)壁分離及復(fù)原 |
分析 生物大分子的檢測方法:蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng);淀粉遇碘液變藍(lán);還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀;觀察DNA和RNA的分布,需要使用甲基綠吡羅紅染色,DNA可以被甲基綠染成綠色,RNA可以被吡羅紅染成紅色,脂肪需要使用蘇丹Ⅲ(蘇丹Ⅳ)染色,使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察,可以看到橘黃色(紅色)的脂肪顆粒.據(jù)此分析解答.
解答 解:(1)A組實驗脂肪顆粒使用蘇丹Ⅲ染色,使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察,可以看到橘黃色.
(2)甲基綠吡羅紅混合染色觀察DNA和RNA的分布,被染成綠色的是DNA,主要在細(xì)胞核.
(3)C組實驗觀察線粒體需要使用健那綠進(jìn)行染色,健那綠是一種活性染色劑,需要對活細(xì)胞進(jìn)行染色.
(4)解離液破壞了細(xì)胞的原生質(zhì)層,細(xì)胞失去了選擇透過性,細(xì)胞不會發(fā)生質(zhì)壁分離及復(fù)原.
(5)檢測黃豆中是否含有蛋白質(zhì)依據(jù)的原理是蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)產(chǎn)生紫色.雙縮脲試劑使用的時候需要先加1mL0.1g/mL的NaOH溶液,搖勻,制造一個堿性環(huán)境,然后再加4滴0.01g/mL的CuSO4溶液,搖勻,觀察顏色反應(yīng).如果試管中出現(xiàn)紫色,說明含有蛋白質(zhì),如果試管中沒有紫色出現(xiàn),說明不含蛋白質(zhì).
故答案為:(1)橘黃色 洗去浮色
(2)細(xì)胞核
(3)健那綠是活性染料(健那綠使活細(xì)胞中的線粒體染色)
(4)解離液破壞了細(xì)胞的原生質(zhì)層,細(xì)胞失去了選擇透過性(或解離液使細(xì)胞死亡)
(5)蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
③向試管內(nèi)注入1mL0.1g/mL的NaOH溶液,搖勻;
④向試管內(nèi)注入4滴0.01g/mL的CuSO4溶液,搖勻
a、試管內(nèi)出現(xiàn)紫色反應(yīng) b、試管內(nèi)不出現(xiàn)紫色反應(yīng)
點評 此題主要考查生物大分子的檢測以及實驗材料的選擇,意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握,難度適中.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人的口腔上皮細(xì)胞經(jīng)處理后被甲基綠吡羅紅染色,其細(xì)胞核呈綠色、細(xì)胞質(zhì)呈紅色 | |
B. | 剪取大蒜根尖分生區(qū),經(jīng)染色在光鏡下觀察可清晰觀察到分裂中期細(xì)胞中染色體形態(tài) | |
C. | 葉綠體四種色素中,胡蘿卜素層析液中的溶解度最高,在濾紙上擴(kuò)散就最慢 | |
D. | 取一張新鮮菠菜葉在高倍顯微鏡下觀察,可見葉綠體的結(jié)構(gòu)和細(xì)胞質(zhì)的流動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)同一種抗原再次進(jìn)入機(jī)體時,產(chǎn)生的漿細(xì)胞主要來自記憶細(xì)胞 | |
B. | 抗毒素即是一種抗體,抗體都能被蛋白酶水解 | |
C. | 淋巴細(xì)胞都能產(chǎn)生抗體 | |
D. | 抗體在某些特殊情況下會對自身成分起免疫反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅天水第一中學(xué)高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在低倍鏡下觀察到一細(xì)胞之后,欲換用高倍顯微鏡進(jìn)一步觀察,下列操作步驟中不正確是( )
A.將要觀察的細(xì)胞移至視野的中央
B.將小光圈調(diào)整為大光圈
C.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,將高倍物鏡正對通光孔
D.先使用粗準(zhǔn)焦螺旋,后使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋將物像調(diào)整清晰
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將發(fā)芽的小麥種子研磨液置于試管中,加入斐林試劑,即呈現(xiàn)磚紅色沉淀 | |
B. | 探究淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時,可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定 | |
C. | 綠葉中色素的分離實驗中,濾紙條上胡蘿卜素擴(kuò)散最快是因為其溶解度最大 | |
D. | 觀察真核細(xì)胞中DNA和RNA分布時,甲基綠使RNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使DNA呈現(xiàn)紅色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若有大量氣體產(chǎn)生,可推測新鮮土豆片中含有過氧化氫酶 | |
B. | 一段時間后氣體量不再增加是因為酶的數(shù)量有限 | |
C. | 因H2O2的分解易受溫度影響,探究溫度對酶活性影響實驗一般不以H2O2為底物 | |
D. | 為保證實驗的嚴(yán)謹(jǐn)性,需要控制溫度等無關(guān)變量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使用一定濃度的乙烯利處理鳳梨,能讓鳳梨提前上市 | |
B. | 使用一定濃度的赤霉素處理芹菜幼苗,能提高芹菜的產(chǎn)量 | |
C. | 使用一定濃度的生長素處理扦插枝條,能提高插條的成活率 | |
D. | 使用一定濃度的脫落酸處理浸泡過的小麥種子,能提高種子的萌發(fā)率 |
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