8.人類最常見的半乳糖血癥是由半乳糖-1-磷酸尿苷轉(zhuǎn)移酶(GALT)缺乏而引起的一種遺傳病,控制該酶合成的基因(用B、b表示)位于第9號染色體短臂p13區(qū).在一般人群中,約每150人中有1人為該病基因的攜帶者.雜合子一般不發(fā)病,但其GALT活性僅為正常人的50%.某正常男子(甲)有一個患病哥哥和患病妹妹(乙),父母均正常.據(jù)調(diào)查:甲的父母是姑表親,在該家族近五代中也出現(xiàn)過其他患者,但在五代以前從未出現(xiàn)該病患者和GALT活性較低的人.請根據(jù)信息回答問題.
(1)半乳糖血癥是一種遺傳病B(填選項中的字母).造成該家族患此遺傳病的根本原因是基因突變.
A.常染色體顯性     B.常染色體隱性     C.X染色體顯性      D.X染色體隱性
(2)甲的父母所生子女患病的概率是$\frac{1}{4}$.若甲的父親當初與無血緣關(guān)系的正常女性婚配,后代患病的概率是$\frac{1}{600}$.由于有血緣關(guān)系的近親中含有從上代遺傳下來的隱性致病基因概率高,近親婚配可導致后代遺傳病發(fā)病率明顯高于正常人.因此,我國婚姻法規(guī)定禁止近親結(jié)婚.
(3)半乳糖血癥是一種半乳糖代謝異常的疾病,半乳糖代謝的大致過程如圖所示.

半乳糖激酶(GALK)的基因位于17號染色體q21-22區(qū),在隱性純合(a)時,GALK無法合成.若檢測甲的血漿,推測其半乳糖-1-磷酸濃度高于正常人,但卻低于乙的概率是$\frac{2}{3}$;在乙的血漿中檢測出雖然半乳糖-1-磷酸濃度較高,但半乳糖濃度不高,推測她的基因型可能是AAbb或Aabb.過多的半乳糖-1-磷酸堆積于腦、肝、腎小管等組織中,會引起這些器官損害.從基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系分析,GALK、GALT基因通過控制酶的合成控制代謝,進而控制性狀.

分析 根據(jù)題意分析,某正常男子(甲)有一個患病哥哥和患病妹妹(乙),父母均正常,有“無中生有病的女兒”的特點,所以半乳糖血癥是已知常染色體隱性遺傳病,則正常的父母的基因型都是Aa,甲的基因型是$\frac{1}{3}$BB、$\frac{2}{3}$Bb,乙的基因型是aa,據(jù)此答題.

解答 解:(1)根據(jù)題意分析已知半乳糖血癥是已知常染色體隱性遺傳病,造成這種遺傳病的根本原因是基因突變.
(2)甲的父母基因型都是Bb,則他們的后代發(fā)病率為$\frac{1}{4}$.在一般人群中,約每150人中有1人為該病基因的攜帶者,所以甲的父親當初與無血緣關(guān)系的正常女性婚配,后代患病的概率是$\frac{1}{150}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{600}$.近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大,近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的幾率大,如近親結(jié)婚時所生的子女中,單基因隱性遺傳病的發(fā)病率比非近親結(jié)婚要高出7.8~62.5倍,所以我國婚姻法規(guī)定禁止近親結(jié)婚.
(3)半乳糖-1-磷酸濃度高于正常人,但卻低于乙的基因型為Bb,甲是Bb的概率是$\frac{2}{3}$.已知乙的基因型是bb,在乙的血漿中檢測出雖然半乳糖-1-磷酸濃度較高,但半乳糖濃度不高,說明有A基因,則乙的基因型是AAbb或Aabb.題中GALK、GALT基因是通過控制酶的合成控制代謝,進而控制生物性狀的.
故答案為:
(1)B            基因突變
(2)$\frac{1}{4}$    $\frac{1}{600}$  隱性致病基因    近親 
(3)$\frac{2}{3}$  AAbb或Aabb  控制酶的合成控制代謝

點評 本題考查基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用、人類遺傳病的相關(guān)知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.設(shè)計實驗:探究根向地性形成的原因.
材料:瓊脂小塊,云母片,小刀,鑷子,直尺,量角器,培養(yǎng)瓶,MS培養(yǎng)基,同期發(fā)育的水平和垂直放置的擬南芥根尖切段若干.
實驗預(yù)處理:(見圖1)
取水平放置培養(yǎng)的相同的切段多組,瓊脂①收集根尖切段遠地側(cè)生長素,瓊脂②收集近地側(cè)生長素.
實驗設(shè)計圖解如圖2:(根尖中已經(jīng)除掉了生長素)

(1)MS培養(yǎng)基與動物細胞培養(yǎng)基的主要區(qū)別是SM培養(yǎng)基為固態(tài),動物細胞培養(yǎng)基中含血清等天然成分,分析說明MS培養(yǎng)基中是否需要添加生長素?不需要,加入后對實驗結(jié)果產(chǎn)生干擾.
(2)該實驗中的因變量是測定根長度,若三組都只在左側(cè)放置一個瓊脂塊,則實驗的因變量可改為測定彎曲角度.
(3)甲組測定的是遠地側(cè)生長素對根尖生長的影響,乙組瓊脂塊為②,丙組瓊脂塊為空白瓊脂塊.
(4)若實驗結(jié)論為遠地側(cè)生長素濃度低,促進生長;近地側(cè)生長素濃度高,抑制生長.則實驗結(jié)果是平均根長為甲組>丙組>乙組.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下面是四位同學實驗操作的方法或分析,其中正確的一項是(  )
A.觀察DNA和RNA分布的實驗中,鹽酸可使染色體的DNA和蛋白質(zhì)水解
B.洋蔥根尖經(jīng)解離后若發(fā)現(xiàn)細胞被龍膽紫溶液染上了色,則表明此時細胞仍為活細胞
C.視野中觀察到處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的細胞,不能據(jù)此判斷該細胞正在失水
D.探究溫度對酶活性的影響,可選擇過氧化氫溶液作為底物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.圖中甲曲線表示在最適溫度下,某種酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系.其余兩條曲線分別表示該酶促反應(yīng)速率隨pH或溫度的變化趨勢.下列相關(guān)分析,正確的是(  )
A.在A點適當提高溫度或在B點適當增加酶的濃度,反應(yīng)速率都將增大
B.圖中E點代表該酶的最適pH,H點代表該酶的最適溫度
C.短期保存該酶,適宜條件對應(yīng)于圖中的D、H兩點
D.研究淀粉酶或過氧化氫酶參與的酶促反應(yīng),均可得到上圖曲線

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.當今全球出現(xiàn)的諸多環(huán)境問題是因為人類對環(huán)境的干擾活動影響了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài).
(1)生態(tài)系統(tǒng)具有穩(wěn)態(tài)的原因是生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部具有一定的自我調(diào)節(jié),其調(diào)節(jié)機制為負反饋.濕地生態(tài)系統(tǒng)被稱為“地球之腎”,是因為其具有凈化水體、調(diào)節(jié)氣候的功能.這體現(xiàn)了生物多樣性的間接使用價值.濕地生態(tài)系統(tǒng)中各生物種群占據(jù)不同的位置,體現(xiàn)了群落的空間(垂直和水平)結(jié)構(gòu).
(2)隨著經(jīng)濟飛速發(fā)展,縱橫交錯的公路和林立的髙樓在一定程度上阻斷了生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的聯(lián)系,從而影響了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞功能.某種群由于被公路分隔開,產(chǎn)生了地理隔離,導致種群間不能進行基因交流.
(3)二氧化碳過量排放不但引起氣候暖化,還溶于水中導致海洋酸化.這兩種變化共同影響著海洋生物.要減少二氧化碳的排放,需要世界各國通力合作,這是因為碳循環(huán)具有全球性特點.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖為生物細胞中的某種代謝過程示意圖,以下說法錯誤的是( 。
A.催化該過程的酶存在于細胞質(zhì)基質(zhì)中
B.后一環(huán)節(jié)產(chǎn)生的ATP中的能量不可能來自前一環(huán)節(jié)ATP的分解
C.該過程能產(chǎn)生4分子[H]
D.該代謝過程也存在于病毒中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.圖a-b表示不同的生物學含義,M代表相關(guān)的高低量,下列說法錯誤的是(  )
A.若M表示種群密度,a-d表示同種生物的四個種群,則種群b種內(nèi)斗爭最激烈
B.若M表示物種豐富度,a-d表示不同生態(tài)系統(tǒng),則b系統(tǒng)的穩(wěn)定性最強
C.若M表示生物所含能量,a-d表示同一條食物鏈中的四個種群,則a是最高營養(yǎng)級
D.若M表示基因多樣性,a-d表示不同種類的植物,則在劇烈變化的環(huán)境中最不易被淘汰的是b

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖是以鮮蘋果汁為原料,利用發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過程簡圖,分析并回答:

(1)在果汁加工過程中可添加纖維素酶和果膠酶提高出汁率和澄清度.
(2)在鮮蘋果汁裝入發(fā)酵瓶時,要留有大約$\frac{1}{3}$的空間.經(jīng)過10-12天后,在酸性條件下用重鉻酸鉀檢測樣液,如果顏色由橙色變?yōu)榛揖G色,說明產(chǎn)生了酒精.
(3)過程乙中使用的微生物是醋酸菌,可以從食醋中分離純化獲得.純化菌種時需要對培養(yǎng)基進行滅菌,其方法是高壓蒸汽滅菌;培養(yǎng)溫度控制在30-35 攝氏度范圍內(nèi).
(4)在氧氣充足的條件下,如果缺少糖源,乙中的微生物將甲過程的產(chǎn)物變?yōu)橐胰,再將其變(yōu)榇姿幔?/div>

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.I洗衣機內(nèi)部的環(huán)境非常潮濕,洗衣機使用時間越長,內(nèi)部滋生微生物的機會就越大.看似干凈的洗農(nóng)機,其內(nèi)部隱藏著一個健康的隱形殺手.某生物興趣小組的同學,利用內(nèi)桶背面的污垢進行了相關(guān)實驗.
(1)培養(yǎng)洗衣機內(nèi)部微生物的培養(yǎng)基中一般含有水、無機鹽、碳源和氮源.
(2)鑒定洗衣L污垢是否有菌落時要制備固體培養(yǎng)基,在制備完畢后要進行到平板操作,將平板倒置的目的是防止培養(yǎng)皿蓋上凝結(jié)的水珠落入培養(yǎng)皿造成污染,還可防止培養(yǎng)基表面的水分揮發(fā).
Ⅱ我國生活飲用水本質(zhì)標準中規(guī)定生活飲用水中細菌總數(shù)不得大于100個/mL,總大腸桿菌菌群不得大于3個/L.
(1)檢驗大腸稈菌的含量時,通常將水樣進行一系列的梯度稀釋,然后將不同稀釋濃度的  水樣用涂布器分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進行培養(yǎng),記錄菌落數(shù)量,這種方法稱為稀釋涂布平板法.
(2)如分別取0.lmL已稀釋102倍的水樣分別涂布到四個瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進行培  養(yǎng),培養(yǎng)基記錄到大腸桿菌的菌落數(shù)分別為161、155、158、170,則每升原水樣中大腸桿菌數(shù)為1.61×108
(3)用該方法統(tǒng)計樣本菌落數(shù)時需要(需要/不需要)設(shè)置對照組,原因是需要判斷培養(yǎng)基是否被污染.
(4)純化大腸桿菌時使用的培養(yǎng)基一般用高壓蒸汽滅菌,不可(可/不可)用加入抗生素的方法防止雜菌感染.

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