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16．葉綠體中吸收光能的色素分布于（　　）
A．葉綠體的外膜上B．葉綠體類囊體膜上
C．葉綠體的內膜上D．葉綠體的基質中

分析 葉綠體中含有綠色素（包括葉綠素a和葉綠素b）和黃色素（包括胡蘿卜素和葉黃素）兩大類．它們與類囊體膜上的蛋白質相結合，而成為色素蛋白復合體．

解答 解：吸收光能的色素分布于葉綠體的囊狀結構薄膜上．
故選：B．

點評 本題主要考查光合作用，意在考查考生能理解所學知識的要點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．某科研小組進行了如圖甲所示的實驗，據圖回答問題．
（1）此科研小組研究的內容是生命系統(tǒng)中的細胞層次．葉片屬于生命系統(tǒng)中的器官層次．
（2）此實驗的實驗結論是只有完整的細胞才能完成生命活動．
（3）用顯微鏡觀察標本時，一位同學在觀察葉肉細胞時發(fā)現視野右上方有一中間亮的黑邊圓圈，于是想將它移到視野中央觀察，請根據以上敘述回答：
①中間亮的黑邊圓圈是氣泡．
②換用高倍鏡觀察前，要將黑邊圓圈移到視野中央，應將標本向右上方移動，向這個方向移動的理由是顯微鏡觀察到的是倒像．
（4）如圖乙一是在使用目鏡為4×，物鏡為10×的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細胞時的視野，圖乙二是更換目鏡后的視野，則更換的目鏡應為16×（填放大倍數）．

細胞內的細胞質并不是靜止的，而是在不斷地流動著，其方式多數呈環(huán)形流動．若在顯微鏡下觀察到一個細胞的細胞質沿逆時針方向流動，則實際的流動方向應為逆時針．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖表示細胞內某些有機物的元素組成和功能關系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構成生物大分子的基本單位．請回答下列問題：

（1）圖中X是葡萄糖，Ⅰ在小麥種子中主要是指淀粉，在人體內主要指糖原．
（2）圖中A代表的化學元素是N、P，B代表的化學元素是N，Ⅱ是脫氧核糖核酸（DNA），Ⅲ是核糖核酸（RNA）．
（3）圖中IV為蛋白質，其基本單位約有 20種．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關于神經興奮的敘述，錯誤的是（　�。�
A．興奮部位細胞膜兩側的電位表現為膜內為正、膜外為負
B．神經細胞之間興奮通過突觸傳遞
C．興奮在反射弧中以神經沖動的方式雙向傳遞
D．細胞膜內外K+、Na+分布不均勻是神經纖維興奮傳導的基礎

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖為核苷酸的模式圖，下列相關說法正確的是（　�。�
A．DNA與RNA單體的不同，表現在①和②兩處
B．在動物細胞的遺傳物質中③共有5種
C．在某病毒中③共有4種
D．植物體內的③有8種，②有2種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．若人體唾液淀粉酶反應體系的溫度從100℃下降至25℃，唾液淀粉酶的活性將（　�。�
A．增大B．減小C．不變D．先增大后減小

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．人手指意外觸到蠟燭火焰，引起屈肘反射．其反射弧示意圖如下．
（1）圖中神經元a產生的興奮在傳入神經纖維上以局部電流（或電信號，神經沖動）形式進行傳導．當神經沖動傳到神經末梢時，引起突觸前膜內突觸小泡釋放神經遞質，該遞質與神經元b細胞膜上（特異性）受體結合，使神經元b興奮．神經元b的神經沖動進一步引起神經元c興奮，最終導致屈肌收縮．
（2）分析圖可知，屈肘反射的神經中樞位于b（填字母）．
（3）手指意外觸到火焰引起局部皮膚紅腫，是因為皮膚毛細血管舒張和通透性增強，使血漿中的蛋白質和液體滲出，導致組織間隙液體積聚．
（4）圖中M點興奮時，此處神經纖維膜兩側的電位表現為內正外負．若N點受刺激產生興奮，則在神經元b上無（填“有”或“無”）膜電位的變化，其原因是神經元之間的信息傳遞是單向的．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省高三上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

摩爾根利用果蠅進行遺傳實驗研究，證明了基因在染色體上．請回答下列相關問題：

（1）摩爾根在一群紅眼果蠅中，發(fā)現了一只白眼雄果蠅，并讓它與正常的紅眼雌果蠅交配，結果F1全是紅眼果蠅，這表明 是顯性性狀；

（2）摩爾根讓F1中的紅眼雌、雄果蠅相互交配，結果F2中，紅眼果蠅與白眼果蠅的數量比為3：1，這說明果蠅眼色的遺傳符合 定律．

（3）F2紅眼果蠅中有雌雄個體，而白眼果蠅全是雄性，可推測控制眼色的基因位于性染色體上．現有純種的紅眼雌、雄果蠅和白眼的雌、雄果蠅，請從中選擇親本，只做一次雜交實驗，以確定果蠅的眼色基因與X、Y染色體的關系．

雜交實驗：

結果預期：

若子代中 ，說明在X、Y染色體上都存在控制果蠅眼色的基因．若子代中 ，說明控制果蠅眼色的基因只在X染色體上．

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江高三下學期第二次五校聯考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種突觸傳遞興奮的機制為：當興奮傳至突觸小體時，引起突觸小泡與突觸前膜融合并釋放去甲腎上腺素（簡稱NE），在突觸間隙中，NE將發(fā)生如圖所示的結合或攝取。下列分析中錯誤的是

A．突觸前膜和后膜均能攝取NE，但不能說明興奮可以雙向傳遞

B．NE是一種神經遞質，突觸前膜釋放NE需要受體

C．NE作用于突觸前膜后抑制NE的釋放屬于反饋調節(jié)

D．NE與突觸后膜受體結合后將引發(fā)后膜電位變化

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