【題目】將某植物細(xì)胞置于一定濃度的硝酸鉀（KNO3）溶液中，一段時間后在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離，其原因可能是

①是死細(xì)胞 ②細(xì)胞吸收KNO3后細(xì)胞液濃度增大 ③失水后又吸水復(fù)原 ④大量失水 ⑤硝酸鉀（KNO3）溶液濃度太低

A.①②③⑤B.①②④⑤C.②③D.②④

【答案】A

【解析】

成熟的植物細(xì)胞處于一定濃度的蔗糖溶液中，細(xì)胞會失水，發(fā)生質(zhì)壁分離，細(xì)胞液濃度會增大；再用清水處理，會發(fā)生質(zhì)壁分離后的復(fù)原，細(xì)胞液濃度會減小。

將某植物細(xì)胞置于一定濃度的硝酸鉀（KNO3）溶液中，一段時間后在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離，有可能該細(xì)胞是死細(xì)胞；也有可能細(xì)胞吸收KNO3后細(xì)胞液濃度增大，發(fā)生質(zhì)壁分離后自動復(fù)原了，所以一段時間后觀察未觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象；也有可能是外界溶液濃度太低，細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離。若細(xì)胞大量失水，則可以觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象。

綜上所述，BCD不符合題意，A符合題意。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死是細(xì)胞死亡的兩種方式。急性胰腺炎、動脈粥樣硬化等疾病都是由細(xì)胞壞死引起的。存在于人體內(nèi)的一種名為RIP3的蛋白激酶通過調(diào)節(jié)能量代謝，可以將腫瘤壞死因子誘導(dǎo)的細(xì)胞凋亡轉(zhuǎn)換為細(xì)胞壞死。下列有關(guān)敘述不正確的是

A.從以上分析可知細(xì)胞壞死過程中存在基因的選擇性表達(dá)

B.一些細(xì)胞的壞死對人體也有益處，比如被病原體感染的細(xì)胞在免疫系統(tǒng)的作用下死亡

C.抑制RIP3的活性，能在一定程度上對急性胰腺炎有治療、防御的作用

D.若抑制RIP3的活性可在一定程度上抑制細(xì)胞壞死

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為環(huán)腺苷酸(cAMP)和環(huán)鳥苷酸(cGMP)的濃度(M1、M2、M3、M4表示濃度，且M1<M2<M3<M4)對細(xì)胞分化的影響情況(“＋”表示促進(jìn)分化，“－”表示抑制分化)，下列敘述正確的是

濃度

M1

M2

M3

M4

cAMP

－

＋

＋＋

＋＋＋

cGMP

＋＋

＋

－

－－

A.cAMP和cGMP的濃度對細(xì)胞分化具有調(diào)控作用

B.cAMP的濃度增高時，則促進(jìn)細(xì)胞分裂

C.cGMP的濃度增高時，則促進(jìn)細(xì)胞分化

D.cAMP和cGMP對細(xì)胞分裂沒有影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞工程中，選擇合適的生物材料是成功的關(guān)鍵。下列選擇合理的是

A. 選擇高度分化的動物體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)有利于獲得大量細(xì)胞

B. 選擇早期胚胎細(xì)胞作為核供體進(jìn)行核移植可提高克隆動物的成功率

C. 選擇植物的愈傷組織進(jìn)行誘變處理一定能獲得優(yōu)質(zhì)的突變體

D. 選擇一定大小的植物莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)可獲得抗毒苗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】多酶片是一種復(fù)方制劑，它主要是由胰酶、胃蛋白酶復(fù)合而成的一種藥物，其說明書的部分內(nèi)容如下。

（性 狀）本品為腸溶衣與糖衣的雙層包衣片，內(nèi)層為胰酶，外層為胃蛋白酶。

（適應(yīng)癥）用于消化不良、食欲缺乏。

（用法用量）口服。一次2-3片，一日3次

（注意事項(xiàng)）本品在酸性條件下易破壞，故服用時切勿嚼碎。

回答下列問題。

(1)酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，具有_______等特點(diǎn)。由于胰酶和胃蛋白酶_______________，故可以加工成多酶片保存，方便患者使用。服用多酶片時不能嚼碎的原因是____________。

(2)多酶片為腸溶衣與糖衣雙層包被，外層包被應(yīng)為________(選填“腸溶衣”或“糖衣”)。糖衣以糖漿為主要包衣材料，有一定的防潮、隔絕空氣、掩蓋藥物不良?xì)馕兜茸饔茫荒c溶衣為一層特殊包裹物質(zhì)，能很好保護(hù)胰酶不會在胃部被破壞的原因是_________。

(3)請利用提供的材料用具，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究pH對胃蛋白酶活性的影響。

備選材料用具：蛋白塊若干，胃蛋白酶溶液，蒸餾水，一系列pH梯度的溶液，試管若干，恒溫水浴鍋。時鐘等。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①取規(guī)格相同的5支潔凈試管，分別編號l、2、3、4、5；

②___________________；

③將試管置于37℃的恒溫水浴鍋中保溫5min；

④向5支試管中各加人等量且適量的蛋白塊；

⑤_____________。

(4)為進(jìn)一步確認(rèn)上述實(shí)驗(yàn)中，蛋白塊的消失是否是胃蛋白酶催化所致，請?zhí)岢鰧?shí)驗(yàn)改進(jìn)的思路_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究溫度、pH對酶活性的影響，下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理的是

試驗(yàn)編號

探究課題

選用材料與試劑

①

溫度對酶活性的影響

過氧化氫溶液 新鮮的肝臟研磨液

②

溫度對酶活性的影響

新制的淀粉酶溶液 可溶性淀粉溶液 碘液

③

pH對酶活性的影響

新制的蔗糖溶液 可溶性淀粉溶液 碘液

④

pH對酶活性的影響

新制的淀粉酶溶液 可溶性淀粉溶液 斐林試劑

A.實(shí)驗(yàn)①B.實(shí)驗(yàn)②

C.實(shí)驗(yàn)③D.實(shí)驗(yàn)④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列蛋白質(zhì)的提取和分離實(shí)驗(yàn)相關(guān)問題：

（1）凝膠色譜法是根據(jù)_________________分離蛋白質(zhì)的有效方法。

（2）蛋白質(zhì)的提取和分離實(shí)驗(yàn)中洗滌紅細(xì)胞的目的______________________________。

（3）重復(fù)洗滌三次，直至____________________，表明紅細(xì)胞已洗滌干凈。在該過程中離心速度過高和時間過長會導(dǎo)致___________________________。

（4）在凝膠色譜柱裝填時不得有氣泡存在，原因?yàn)闅馀輹?/span>________________________。在操作中不能發(fā)生洗脫液流干漏出凝膠顆粒的現(xiàn)象，如果發(fā)生則___________________。

（5）在蛋白質(zhì)的分離過程中如果觀察到__________________________________，說明色譜柱制作成功。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)、結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是

A.同一生物個體中，各種酶的最適溫度和最適PH都相同

B.高等植物細(xì)胞之間可以通過胞間連絲相互連接進(jìn)行信息交流，但不允許物質(zhì)通過

C.衰老的細(xì)胞中自由水含量和酶的活性都會明顯降低

D.細(xì)胞內(nèi)各酶促反應(yīng)所需空間是細(xì)胞需要適度生長的原因之一

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)ATP的敘述，錯誤的是（ ）

A.ATP由C、H、O、N四種元素元素組成

B.ATP的結(jié)構(gòu)簡式可表示為A－P～P～P

C.ATP是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)

D.每個ATP分子中含有二個高能磷酸鍵，三個磷酸基團(tuán)

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