A. | 造血干細(xì)胞與成熟紅細(xì)胞中的所有的酶存在差異 | |
B. | 造血干細(xì)胞分化為成熟紅細(xì)胞的過(guò)程是可逆的 | |
C. | 造血干細(xì)胞分化過(guò)程中蛋白質(zhì)種類(lèi)和數(shù)量未發(fā)生變化 | |
D. | 健康成年人的造血干細(xì)胞主要存在于其骨髓中,其分化形成的紅細(xì)胞和白細(xì)胞壽命不同 |
分析 關(guān)于“細(xì)胞分化”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程.
(2)細(xì)胞分化的特點(diǎn):普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性.
(3)細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì):基因的選擇性表達(dá).
(4)細(xì)胞分化的結(jié)果:使細(xì)胞的種類(lèi)增多,功能趨于專(zhuān)門(mén)化.
解答 解:A、造血干細(xì)胞與成熟紅細(xì)胞的功能不同,它們中所含有的酶存在差異,但不是所有的酶都不同,A錯(cuò)誤;
B、造血干細(xì)胞分化為成熟紅細(xì)胞的過(guò)程是不可逆的,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),這會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞中蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量發(fā)生改變,C錯(cuò)誤;
D、健康成年人的造血干細(xì)胞主要存在于其骨髓中,其分化形成的紅細(xì)胞和白細(xì)胞壽命不同,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分化的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念、特點(diǎn)及意義,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞呼吸速率加快 | |
B. | 細(xì)胞中抗氧化作用的酶活性降低,使得色素沉積 | |
C. | 細(xì)胞膜通透性不改變 | |
D. | 紫外線照射引起 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 雄性藍(lán)孔雀大尾屏的有害和有利不是絕對(duì)的 | |
B. | 異性孔雀間傳遞的行為信息有利于種群的繁衍 | |
C. | 雌孔雀對(duì)配偶的選擇影響種群基因頻率 | |
D. | 生物進(jìn)化過(guò)程的實(shí)質(zhì)是有利于變異的積累 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由于科學(xué)發(fā)展水平的限制,目前科學(xué)家對(duì)基因結(jié)構(gòu)、基因間的相互作用以及基因的調(diào)控機(jī)制等了解得相當(dāng)有限 | |
B. | 轉(zhuǎn)移的基因雖然是功能已知的基因,但不少卻是異種生物的基因 | |
C. | 由于外源基因插入宿主基因組的部位往往是隨機(jī)的 | |
D. | 用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以制造出生物武器 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 部分線粒體蛋白在線粒體內(nèi)合成 | |
B. | 部分線粒體蛋白是葡萄糖協(xié)助擴(kuò)散的載體蛋白 | |
C. | 線粒體內(nèi)膜比外膜功能復(fù)雜 | |
D. | 部分酶分布在線粒體的嵴上 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在顯微鏡下觀察此細(xì)胞,可以看到染色體、紡錘體、赤道板 | |
B. | 該細(xì)胞有絲分裂的末期會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞板 | |
C. | 該細(xì)胞分裂產(chǎn)生的一個(gè)子細(xì)胞中有8條染色體 | |
D. | 此細(xì)胞是高等植物細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆北京師大附實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于原核細(xì)胞的敘述,正確的是( )
A.農(nóng)桿菌在擬核區(qū)轉(zhuǎn)錄出mRNA
B.乳酸菌在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中消耗氧氣
C.藍(lán)藻細(xì)胞的葉綠體內(nèi)產(chǎn)生氧氣
D.大腸桿菌通過(guò)有絲分裂進(jìn)行增殖
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