某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，甲圖為實(shí)驗(yàn)開(kāi)始狀態(tài)，乙圖為實(shí)驗(yàn)結(jié)束狀態(tài)。他在乙圖的示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過(guò)半透膜。他在乙圖中的a、b兩管中加入蔗糖酶，在適宜條件經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，用斐林試劑對(duì)兩管的液體進(jìn)行鑒定并觀察兩管液面的變化。                                     

下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果和結(jié)論預(yù)測(cè)準(zhǔn)確的是                     （   ）

A．如果兩管的液體都可以與斐林試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀且液面高度差減小，說(shuō)明水解產(chǎn)物可以通過(guò)半透膜
B．如果b管內(nèi)的液體可以與斐林試劑產(chǎn)生磚紅色沉淀而a管不能，說(shuō)明水解產(chǎn)物不能通過(guò)，且兩管的液面高度差不變
C．如果兩管的液體都能與斐林試劑產(chǎn)生磚紅色沉淀，說(shuō)明水解產(chǎn)物可以通過(guò)半透膜，但此時(shí)兩管的液面高度差不變
D．以上說(shuō)法均不正確

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，甲圖為實(shí)驗(yàn)開(kāi)始狀態(tài)，乙圖為實(shí)驗(yàn)結(jié)束狀態(tài)。下列說(shuō)法正確的是（    ）

  A．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，a、b兩管中的溶液濃度相等

  B．乙圖中b管中液面高度與蔗糖溶液濃度成正相關(guān)

  C．向乙圖中b管中加入蔗糖酶溶液，可觀察到a、b兩管內(nèi)液面高度差不變

  D．向乙圖中a管中加入蔗糖酶溶液，可觀察到a、b兩管內(nèi)液面高度差不變學(xué)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，甲圖為實(shí)驗(yàn)開(kāi)始狀態(tài)，乙圖為實(shí)驗(yàn)結(jié)束狀態(tài)。請(qǐng)?jiān)谝覉D所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過(guò)半透膜。

增添的實(shí)驗(yàn)材料：蔗糖酶溶液、本尼迪特試劑、試管、滴管、水浴鍋等。

（1）設(shè)計(jì)出繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)要步驟：

①                                                                 ；

②                                                                 。

（2）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并作出結(jié)論。

                                                                        

                                                                  。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，甲圖為實(shí)驗(yàn)開(kāi)始狀態(tài)，乙圖為實(shí)驗(yàn)結(jié)束狀態(tài)。請(qǐng)?jiān)谝覉D所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過(guò)半透膜。?

增添的實(shí)驗(yàn)材料：蔗糖酶溶液、斐林試劑、試管、滴管、水浴鍋等。?

（1）設(shè)計(jì)出繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)要步驟：?

①                                                                           

②                                                                           

（2）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并作出結(jié)論。?

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科目：高中生物 來(lái)源：2011屆陜西省西安鐵一中高三上學(xué)期摸底考試生物試卷 題型：綜合題

某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，甲圖為實(shí)驗(yàn)開(kāi)始狀態(tài)，乙圖為實(shí)驗(yàn)結(jié)束狀態(tài)。請(qǐng)?jiān)谝覉D所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過(guò)半透膜。?

增添的實(shí)驗(yàn)材料：蔗糖酶溶液、斐林試劑、試管、滴管、水浴鍋等。?
（1）設(shè)計(jì)出繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)要步驟：?
①                                                                   （２分）
②                                                                   （２分）
（2）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并作出結(jié)論。
①                                                                    （２分）
②                                                                   （２分）

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年山西省高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型：選擇題

某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，甲圖為實(shí)驗(yàn)開(kāi)始狀態(tài)，乙圖為實(shí)驗(yàn)結(jié)束狀態(tài)。

 

成熟植物細(xì)胞在吸水過(guò)程中，其各部分結(jié)構(gòu)與該實(shí)驗(yàn)裝置的對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是     

   A．細(xì)胞外液相當(dāng)于蒸餾水       B．細(xì)胞液相當(dāng)于蔗糖溶液

   C．細(xì)胞膜相當(dāng)于半透膜         D．原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜

 

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