分析 分析題圖:圖示是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,結(jié)構(gòu)1~15依次表示1細(xì)胞膜、2細(xì)胞壁、3細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、4葉綠體、5高爾基體、6核仁、7染色質(zhì)、8核膜、9核液、10核孔、11線粒體、12內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、13游離的核糖體、14液泡和15附著型核糖體.
解答 解:(1)太陽(yáng)能通過4葉綠體進(jìn)行的光合作用后,才能進(jìn)入生物界.
(2)圖中結(jié)構(gòu)[2]為細(xì)胞壁,其主要成分是纖維素和果膠.
(3)圖中結(jié)構(gòu)[8]為核膜,其上有核孔,是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道.
(4)西瓜紅色果肉細(xì)胞中的糖類、色素等主要存在于[14]液泡中.
(5)細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是[11]線粒體.
故答案為:
(1)[4]葉綠體
(2)纖維素
(3)[8]核膜
(4)[14]液泡
(5)[11]線粒體
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{1}{5}$ | C. | $\frac{1}{5}$或$\frac{1}{3}$ | D. | $\frac{1}{16}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 中心體和高爾基體 | B. | 線粒體和葉綠體 | ||
C. | 核糖體和液泡 | D. | 溶酶體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一下期中考試文科生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組性狀中屬于相對(duì)性狀的是:
A.小麥的抗銹病和易感銹病 B.綿羊的長(zhǎng)毛和細(xì)毛
C.豌豆的紫花和高莖 D.貓的長(zhǎng)毛和狗的短毛
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2015學(xué)年西藏拉薩中學(xué)高二第六次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示一項(xiàng)重要的生物技術(shù),對(duì)圖中物質(zhì)a、b、c、d的描述,正確的是( )
A.a(chǎn)的基本骨架是磷酸和核糖交替連接而成的結(jié)構(gòu)
B.要獲得相同的黏性末端,必須用相同的b去切割a和d
C.c連接雙鏈間的氫鍵,使黏性末端處堿基互補(bǔ)配對(duì)
D.在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA連接酶
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