【題目】

1)采茶主要集中在春、秋兩季。隨著采摘批次的增加,新梢的數(shù)量大大增加,從激素調(diào)節(jié)的角度看,原因是 。

2)茶樹常采用扦插繁殖。研究小組為探究不同濃度三十烷醇(植物生長調(diào)節(jié)劑)對茶樹插條生根的影響,完成了一組預(yù)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖。

從圖中所示知,此實(shí)驗(yàn)的對照有兩大類:一是用 處理插條,作為空白對照;二是用 處理插條進(jìn)行相互對照。

從預(yù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可知,三十烷醇濃度為15ppm時對茶樹插 條生根具有 (填抑制、促進(jìn))作用。

用三十烷醇處理茶樹插條比較簡便的方法有沾蘸法和浸泡法。與沾蘸法相比,浸泡法所用的濃度 ,所需處理時間較長。

【答案】1)解除頂端優(yōu)勢

2三十烷醇濃度為0(或蒸餾水) 不同濃度的三十烷醇溶液 促進(jìn) 較低

【解析】1)采茶過程想摘除頂芽的過程,摘除頂芽后,側(cè)芽部位生長素來源被暫時阻斷,側(cè)芽部位生長素濃度降低,頂端優(yōu)勢解除,側(cè)芽發(fā)育,新梢數(shù)量增加。(2該實(shí)驗(yàn)的目的是探究不同濃度三十烷醇(植物生長調(diào)節(jié)劑)對茶樹插條生根的影響,實(shí)驗(yàn)的自變量是三十烷醇的濃度;該實(shí)驗(yàn)的對照實(shí)驗(yàn)有空白對照和相互對照,用蒸餾水處理插條作為空白對照,不同濃度的三十烷醇溶液處理插條進(jìn)行相互對照。分析題圖實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,與空白對照相比,三十烷醇濃度為15ppm時茶樹插條生根數(shù)量多于空白對照組,因此,三十烷醇濃度為15ppm時對茶樹插條生根具有促進(jìn)作用。與沾蘸法相比,浸泡法所用的濃度低,處理時間長。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下各成分中參與組成DNA分子的有

核糖 脫氧核糖 磷酸 腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶 胸腺嘧啶 尿嘧啶

A.①③④⑤ B.①②④⑥ C.②③④⑤ D.②③④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)圖示中細(xì)胞膜的骨架是由[ ]________組成,其中[ ]________的種類和數(shù)量與細(xì)胞膜功能的復(fù)雜性有關(guān)。

2)如果圖中的細(xì)胞膜是紅細(xì)胞的,則氨基酸、葡萄糖和甘油出入細(xì)胞膜的方式依次是[填序號]________、________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于同一個二倍體植物體內(nèi)細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)第二次分裂的敘述,正確的是

A兩者間期染色體復(fù)制的原料均為脫氧核苷酸、氨基酸

B兩者前期的同源染色體均散亂分布在細(xì)胞中,不發(fā)生聯(lián)會

C兩者中期著絲點(diǎn)均整齊的排在細(xì)胞板上

D兩者后期染色體數(shù)目均加倍且與核DNA數(shù)相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在制作腐乳的過程中,發(fā)現(xiàn)豆腐腐敗變質(zhì),下列不屬于其原因的是

A用鹽腌制時,加鹽量太少 B用來腌制腐乳的玻璃瓶,沒有用沸水消毒

C制作鹵湯時,料酒加的量較多 D裝瓶后,沒有將瓶口密封

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)與其作用的對象不具有專一性或特異性的是

A淀粉酶催化淀粉水解

B載體與其轉(zhuǎn)運(yùn)的離子

CATP與其參與的生理過程

D鳥嘌呤與其配對的堿基

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為氨基酸和Na+進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的示意圖,下表選項(xiàng)中正確的是

A. 管腔中氨基酸進(jìn)入上皮細(xì)胞的運(yùn)輸方式不需要ATP功能

B. 氨基酸從管腔進(jìn)入如圖左側(cè)細(xì)胞間隙至少需要穿過4層磷脂雙分子層

C. 鈉離子跨膜從上皮細(xì)胞進(jìn)入細(xì)胞間隙是被動運(yùn)輸

D. 上皮細(xì)胞中的氨基酸進(jìn)入如圖左側(cè)細(xì)胞間隙處的方式與紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對滅菌和消毒的理解不正確的是

A滅菌是指殺滅環(huán)境中一切微生物的細(xì)胞、芽孢和孢子

B消毒和滅菌都是采用物理方法殺滅微生物

C接種環(huán)一般用灼燒法滅菌

D常用滅菌方法有灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體受到病原微生物侵染時,體內(nèi)的吞噬細(xì)胞將其吞噬消化并消除,這種免疫是( )

A先天具有的 B后天獲得的

C針對某種抗原的 D通過抗體起作用的

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同步練習(xí)冊答案