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【題目】如圖中甲和乙是洋蔥表皮細胞的兩種狀態(tài)，請識圖回答以下問題：
（1）乙圖所處的這種狀態(tài)叫 ．
（2）細胞液是圖中的（填序號），由甲漸變到乙時，細胞液顏色變化為（變深/變淺）．當細胞處在乙圖的生理狀態(tài)時，4處充滿 ．
（3）2的結構模型是下列的（ ）（填字母）．
A.
B.
C.
D.

【答案】
（1）質壁分離
（2）7；變深；外界溶液
（3）B
【解析】解：（1）乙圖細胞中細胞壁與原生質層發(fā)生分離，正處于質壁分離的生理狀態(tài)．（2）細胞液是圖中的7，液泡中的液體．由甲漸變到乙時，細胞失水，所以細胞液顏色變深．（3）2細胞膜的結構模型是流動鑲嵌模型，為圖2中的B圖，即由兩層磷脂分子構成，蛋白質分子鑲嵌、覆蓋、貫穿其中． 所以答案是：（1）質壁分離；（2）7；變深；外界溶液；（3）B

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3﹣的曲線．影響A、B兩點和B、C兩點吸收量不同的因素分別是（ ）
A.載體數(shù)量、能量
B.能量、載體數(shù)量
C.載體數(shù)量、離子濃度
D.能量、離子濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用32P標記的T2噬菌體侵染不含32P的大腸桿菌．下列敘述正確的是（ ）
A.子代噬菌體的蛋白質由大腸桿菌的DNA編碼
B.親代噬菌體DNA連續(xù)復制3次產生的DNA中，含32P的DNA占
C.合成子代噬菌體DNA的原料來自大腸桿菌
D.噬菌體DNA與大腸桿菌DNA的 的值不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細菌和酵母菌結構和功能的敘述，錯誤的是

A. 都是單細胞生物，依靠單個細胞就能完成各項生命活動

B. 都以DNA作為遺傳物質，且DNA都與蛋白質結合，組成染色體結構

C. 酵母菌有以核膜為界限的細胞核，但細菌沒有

D. 酵母菌是異養(yǎng)型生物，但有些細菌是自養(yǎng)型生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖裝置可以用來測量萌發(fā)種子的呼吸速率．以20粒萌發(fā)的豆為材料，固定針筒，在適宜溫度下，每隔10分鐘記錄一次有色液滴在刻度玻璃管上的讀數(shù)（如表所示）．

有色液滴移動的距離（mm）

生物

時間（分）

0

10

20

40

50

萌發(fā)的豆

0

8

16

29

34


（1）裝置圖中濃氫氧化鈉的作用是 ．
（2）結合圖標分析，進行種子萌發(fā)實驗時，有色液體移動的方向是 ， 有色液體移動的最大速率是mm/分鐘．
（3）此時測出的是瓶內哪種氣體的體積變化？ ， 種子的主要呼吸方式是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示綠色植物體內能量轉換過程示意圖，請據圖回答：

（1）寫出圖中標號所示化合物的名稱。②_____________、③_____________。

（2）圖中A表示的過程為________________，場所是_______________。反應B的場所是______________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2004年春季傳播的禽流感病毒，我們認定它是一種生物是因為（ ）

A. 它具有完整的細胞結構 B. 它能進行獨立的新陳代謝

C. 它能使其它生物致病 D. 它能進行增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關光合作用和有氧呼吸過程的敘述，不正確的是

A. 在光合作用和有氧呼吸過程中都需要酶的催化

B. 在光合作用和有氧呼吸過程中都有[H]和ATP的產生

C. 在光合作用和有氧呼吸過程中都有H2O的消耗

D. 在光合作用和有氧呼吸過程中都需要光的照射

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆和玉米是遺傳學研究的常用實驗材料，下列有關它們共性的敘述，不正確的是

A. 豌豆和玉米均為兩性植株，進行雜交實驗都要去雄→套袋→授粉→套袋

B. 豌豆和玉米均具有一些易于區(qū)分的相對性狀，便于區(qū)分、觀察

C. 豌豆和玉米的生長周期短，繁殖速度快

D. 豌豆和玉米產生的后代數(shù)量多，統(tǒng)計更準確

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