染色質(zhì)與染色體的關(guān)系與下列哪個(gè)選項(xiàng)相似(  )
A、葡萄糖與淀粉
B、二氧化碳與干冰
C、DNA 與 RNA
D、細(xì)胞板與赤道板
考點(diǎn):細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能
專題:
分析:細(xì)胞核包括核膜、染色質(zhì)、核仁.染色質(zhì)和染色體是同一物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài).
解答: 解:A、葡萄糖與淀粉是兩種不同物質(zhì),其中葡萄糖是單糖、淀粉是多糖,A錯(cuò)誤;
B、二氧化碳與干冰是同種物質(zhì),但形成不同,前者是氣態(tài)、后者是固態(tài),B正確;
C、DNA和RNA是兩種不同物質(zhì),其中DNA分子中的糖為脫氧核糖、RNA分子中的糖為核糖,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞板與赤道板是細(xì)胞分裂過程中的兩個(gè)名詞,前者出現(xiàn)在植物細(xì)胞有絲分裂末期,后者沒有具體結(jié)構(gòu),只是有絲分裂中期,染色體排列在赤道板上,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查物質(zhì)結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下表是關(guān)于物質(zhì)檢測(cè)或鑒定的內(nèi)容,其中正確的是( 。
選項(xiàng) 待檢測(cè)的物質(zhì) 使用試劑 呈現(xiàn)顏色
A 還原糖 蘇丹Ⅲ染液 橘黃色
B 蛋白質(zhì) 雙縮脲試劑 紫色
C 脂肪 菲林試劑 磚紅色
D 酒精 重鉻酸鉀 橙色
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

一段信使RNA分子有60個(gè)堿基,其中A有15個(gè),C有25個(gè),那么轉(zhuǎn)錄該RNA分子的DNA分子中C+T的個(gè)數(shù)是( 。
A、25個(gè)B、40個(gè)
C、60個(gè)D、80個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

具有AaBb基因型的個(gè)體(無連鎖),產(chǎn)生一個(gè)Ab基因組合的卵細(xì)胞,則與其同時(shí)產(chǎn)生的三個(gè)極體的基因組合,分別是(  )
A、AB、aB、ab
B、Ab、aB、aB
C、AB、ab、ab
D、ab、AB、Ab

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)如圖所示四種生物的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、甲和乙的光合作用都在葉綠體中進(jìn)行
B、乙與甲、丁的主要不同是沒有成形的細(xì)胞核
C、丙與甲、乙、丁的區(qū)別是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D、丁與甲的主要區(qū)別之一是沒有細(xì)胞壁

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示酵母菌的呼吸作用與氧氣濃度的關(guān)系.下列說法不正確的是( 。
A、B點(diǎn)為酵母菌呼吸作用的最弱點(diǎn)
B、C點(diǎn)時(shí)酵母菌不再進(jìn)行無氧呼吸
C、AB段表示酵母菌僅進(jìn)行無氧呼吸
D、陰影部分面積表示酵母菌無氧呼吸的強(qiáng)度

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列能在人體細(xì)胞內(nèi)完成的生理過程有( 。
A、①②③④B、①②③
C、②③④D、②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1表示某哺乳動(dòng)物的一個(gè)器官中一些處于分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖象,圖2表示相關(guān)過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化曲線示意圖,有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A、圖1中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ細(xì)胞分別對(duì)應(yīng)圖2中的i、d、m區(qū)段
B、一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過圖2曲線所示過程,最多可產(chǎn)生8個(gè)子細(xì)胞
C、圖1和圖2中,只有Ⅰ細(xì)胞和g、i對(duì)應(yīng)的區(qū)段可能發(fā)生基因重組
D、圖1中有4個(gè)染色體組的是Ⅱ和Ⅲ,圖2中a、f對(duì)應(yīng)的區(qū)段可能發(fā)生基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

人的血紅蛋白分子由四條多肽鏈構(gòu)成,共有570個(gè)肽鍵,縮合形成這四條多肽鏈的氨基酸分子和生成的水分子數(shù)分別是( 。
A、572和570
B、574 和574
C、574和570
D、570和570

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