第三代試管嬰兒技術(shù)包括胚胎植入前遺傳學(xué)診斷。在胚胎移植前,取胚胎細(xì)胞的遺傳物質(zhì)進(jìn)行分析,篩選出健康胚胎進(jìn)行移植。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )
A.精子和卵子一般要放在培養(yǎng)液中共同培養(yǎng)一段時(shí)間才能受精
B.胚胎植入前遺傳學(xué)診斷過程需要進(jìn)行羊膜腔穿刺取羊水細(xì)胞
C.胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)之一是母體子宮對(duì)植入胚胎基本無免疫排斥反應(yīng)
D.試管嬰兒技術(shù)的成熟并不意味著大家可以隨意選擇和定制孩子
B
【解析】
試題分析:精子和卵子一般要放在獲能溶液或?qū)S玫氖芫芤汗餐囵B(yǎng)一段時(shí)間才能受精,故A正確。胚胎植入前遺傳學(xué)診斷過程不需要進(jìn)行羊膜腔穿刺取羊水細(xì)胞,因?yàn)榇藭r(shí)羊水中不含有胚胎細(xì)胞,故B錯(cuò)。母體子宮對(duì)植入胚胎基本無免疫排斥反應(yīng),保證胚胎正常發(fā)育,故C正確。試管嬰兒技術(shù)的成熟并不意味著大家可以隨意選擇和定制孩子,以免帶來社會(huì)混亂,故D正確。
考點(diǎn):本題考查試管嬰兒技術(shù)相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)能力。
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇鹽城高二下期期終考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
前段時(shí)期,我省空氣污染嚴(yán)重,并出現(xiàn)霧霾天氣,其中PM2.5(大氣中直徑小于或等于2.5微米的細(xì)顆粒物)富含大量的有毒、有害物質(zhì),嚴(yán)重影響人們健康。下列有關(guān)敘述不正確的是
A.節(jié)能減排是有效緩解這一環(huán)境危機(jī)的主要途徑
B.PM2.5超標(biāo)的空氣使過敏病人發(fā)病時(shí),B淋巴細(xì)胞的細(xì)胞周期延長
C.PM2.5中的一些酸性物質(zhì)進(jìn)入人體血液會(huì)導(dǎo)致其pH明顯下降
D.PM2.5含量過高主要是人類活動(dòng)的影響超過了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇鹽城中學(xué)高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)中與“試管嬰兒”的培育有關(guān)的是
①體外受精 ②體內(nèi)受精 ③主要在體外發(fā)育 ④主要在體內(nèi)發(fā)育
⑤運(yùn)用基因工程技術(shù) ⑥運(yùn)用胚胎工程技術(shù)
A.①③⑥ B.②③⑥ C.①④⑥ D.①④⑤
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇洪澤中學(xué)高二期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
酵母菌與人們的日常生活密切相關(guān),它是生物科學(xué)研究中的重要生物之一。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列有關(guān)酵母菌的問題:
(1)土壤中富含各種微生物,將其浸出液接種到特定培養(yǎng)基上,可獲得較純的酵母菌,這一過程叫作________。若想對(duì)初步篩選得到的酵母菌進(jìn)行純化并計(jì)數(shù),可采用的接種方法是_________________。
(2)在培養(yǎng)酵母菌的過程中,對(duì)培養(yǎng)基、接種環(huán)常采用的滅菌方法分別是__ _、_ ___。在酵母菌的培養(yǎng)過程中,除考慮營養(yǎng)條件外,還要考慮____________________________(答出兩點(diǎn))等條件。
(3)果酒的制作離不開酵母菌。在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中,起主要作用的是________。溫度是酵母菌生長和發(fā)酵的重要條件,在酵母菌的酒精發(fā)酵過程中,一般將溫度控制___________。在果酒發(fā)酵的基礎(chǔ)上如果繼續(xù)制果醋的話,不僅要適當(dāng)提高發(fā)酵溫度還要 。
(4)酵母細(xì)胞常采用________法固定化,若想使這些酵母細(xì)胞能被反復(fù)使用,實(shí)驗(yàn)過程中一定要注意____ ____。
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇洪澤中學(xué)高二期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物技術(shù)實(shí)踐的敘述中,正確的是( )
A.用移液管稀釋菌液時(shí),吹吸三次的目的是使菌液與水充分混勻
B.參與制作果酒、果醋和腐乳的菌種中只有毛霉是真核生物
C.海藻酸鈉溶液濃度過高會(huì)導(dǎo)致制作的凝膠珠顏色過淺呈白色
D.用花菜提取DNA 時(shí)加入食鹽和洗滌劑的目的分別是充分研磨和瓦解細(xì)胞膜
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇洪澤中學(xué)高二期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有甲、乙兩種二倍體純種植物,甲植物的光合產(chǎn)量高于乙植物,但乙植物更適宜在鹽堿地種植(相關(guān)性狀均由核基因控制),F(xiàn)要利用甲、乙兩種植物培育出高產(chǎn)、耐鹽的植株。下列技術(shù)不可行的是( )
A.利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù),可以獲得符合要求的四倍體雜種植株
B.將乙種植物耐鹽基因?qū)爰追N植物的體細(xì)胞中,可培育出所需植株
C.兩種植物雜交后,得到的F1再利用單倍體育種,可較快獲得所需植株
D.誘導(dǎo)兩種植物的花粉融合后培育成幼苗,再用秋水仙素處理可培育出所需植株
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇洪澤中學(xué)高二期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
觀察分析下圖,該圖表示的過程是( )
A.構(gòu)建基因組文庫 B.構(gòu)建cDNA文庫
C.構(gòu)建基因表達(dá)載體 D.構(gòu)建轉(zhuǎn)基因工程菌
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇揚(yáng)州中學(xué)高二下期4月階段測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述,正確的是:
A.愈傷組織是一團(tuán)有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞
B.二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株
C.用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子
D.植物耐鹽突變體可通過添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇揚(yáng)州中學(xué)高二4月階段測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
試管嬰兒、試管苗和克隆羊三者均屬于生物工程技術(shù)的杰出成果,下列敘述正確的是
A.都屬于無性生殖,能保持母本性狀
B.都用到細(xì)胞工程的技術(shù)
C.都充分體現(xiàn)了體細(xì)胞的全能性
D.都不會(huì)發(fā)生基因重組和變異
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