【題目】.甲圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖;乙圖表示某三十九肽中共有丙氨酸(R基為﹣CH3)4個(gè),現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長(zhǎng)短不等的多肽.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)甲圖中A的元素組成為_____,在人體內(nèi)可以合成的B屬于_____,C是_____.(結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)
(2)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)具有多樣性,從蛋白質(zhì)自身分析,原因有氨基酸的____________________不同,以及蛋白質(zhì)的_________________千變?nèi)f化.
(3)乙圖中,三十九肽被水解后肽鍵數(shù)量減少_____個(gè).這些肽鏈和三十九肽相比,氨基和羧基共增加了_____個(gè),C原子減少_____個(gè),O原子減少_____個(gè).
(4)某蛋白質(zhì)分子中的一條肽鏈為156肽,其分子式為CxHyNzOwS(z>156,w>157),并且是由圖丙五種氨基酸組成的,那么,將該156肽徹底水解后將會(huì)得到_____個(gè)賴(lài)氨酸,_____個(gè)天冬氨酸(結(jié)果可含分子式中的未知數(shù)).
【答案】C、H、O、N 必需氨基酸 -CO-NH- 種類(lèi)、數(shù)量和排列順序 空間結(jié)構(gòu) 7 6 12 1 z-156 (w-157)/2
【解析】
1、分析題圖甲可知,A是蛋白質(zhì)的組成元素,包括C、H、O、N等,B是蛋白質(zhì)的基本單位氨基酸,組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上;①是氨基酸的脫水縮合反應(yīng),C是連接氨基酸殘基的化學(xué)鍵是肽鍵。
2、題圖乙是三十九肽水解掉4個(gè)丙氨酸得到4條長(zhǎng)短不等的多肽,丙氨酸的位置應(yīng)該是8號(hào)、18號(hào)、27號(hào)、39號(hào),因此水解掉4個(gè)丙氨酸需要水解7個(gè)肽鍵,消耗7分子水。
(1)根據(jù)分析可知,甲圖中A的元素組成為C、H、O、N,B是氨基酸,在人體內(nèi)可以合成的氨基酸屬于必需氨基酸,C是肽鍵,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為-CO-NH-。
(2)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)具有多樣性,從蛋白質(zhì)自身分析,原因有氨基酸的種類(lèi)、數(shù)量和排列順序不同,以及蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)千變?nèi)f化。
(3)在三十九肽中,含有38個(gè)肽鍵,去掉4個(gè)丙氨酸后,形成4條肽鏈,該4條肽鏈由35個(gè)氨基酸組成,因此共有肽鍵數(shù)為:35-4=31個(gè),因此比原來(lái)少了7個(gè)肽鍵;三十九肽+7個(gè)H2O→4條短肽+4個(gè)丙氨酸(C3H7O2N),4條短肽中至少含有4個(gè)氨基和4個(gè)羧基,而原來(lái)三十九肽中至少有1個(gè)氨基和1個(gè)羧基,因此4條短肽中的氨基和羧基數(shù)比原來(lái)各增加3個(gè);三十九肽+7個(gè)H2O→4條短肽+4個(gè)丙氨酸(C3H7O2N),根據(jù)碳原子守恒可知:三十九肽中的C=4條短肽中的C+4個(gè)丙氨酸中的C(12個(gè)),所以4條短肽比三十九肽中的C原子減少了12個(gè)。根據(jù)氧原子守恒可知:三十九肽中的O+7=4條短肽中的O+4個(gè)丙氨酸中的O(8個(gè)),所以4條短肽比三十九肽中O原子減少了1個(gè)。
(4)由以上分析知,構(gòu)成該156肽的五種氨基酸分子中,只有賴(lài)氨酸含有2個(gè)N原子,設(shè)該156肽中含有賴(lài)氨酸M個(gè),根據(jù)蛋白質(zhì)中的N原子數(shù)=肽鍵數(shù)+肽鏈數(shù)+R基上的N原子數(shù)可得:Z=(156-1)+1+M,解得M=Z-156個(gè);構(gòu)成該156肽的五種氨基酸分子中,只有天門(mén)冬氨酸含有2個(gè)羧基,設(shè)該156肽中含有天門(mén)冬氨酸N個(gè),根據(jù)蛋白質(zhì)中O原子數(shù)=肽鍵數(shù)+2×肽鏈數(shù)+R基上的O原子數(shù)可得:w=(156-1)+2×1+2N,解得N=(w-157)/2個(gè)。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是有關(guān)組成細(xì)胞主要化合物的概念圖及相關(guān)問(wèn)題,請(qǐng)作答:
(1)化合物①在細(xì)胞中大多數(shù)以_____形式存在;患急性腸炎的病人會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的嘔吐、腹瀉,常見(jiàn)的治療方法是輸入_____。
(2)②③④共同含有的化學(xué)元素是_____。
(3)②中被稱(chēng)為生命的燃料的是_____,脂質(zhì)中只構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜重要成分是_____,許多③是構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì),稱(chēng)為_____,例如羽毛、肌肉等的成分。
(4)④的名稱(chēng)是_____,其徹底水解產(chǎn)物有________種有機(jī)物。
(5)觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布實(shí)驗(yàn)中,采用的染色劑是__________________,正確的步驟為:取口腔上皮細(xì)胞制片→_____→沖洗→_____→觀察。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示神經(jīng)元的軸突與肌細(xì)胞之間的聯(lián)系,這種聯(lián)系是突觸聯(lián)系的另一種形式。下列敘述不正確的是( )
A. 該圖體現(xiàn)的是突觸聯(lián)系,由②③④構(gòu)成
B. ①中的物質(zhì)釋放到③中需消耗能量并依賴(lài)于②的選擇透過(guò)性
C. ③內(nèi)的液體為組織液,構(gòu)成了神經(jīng)細(xì)胞和肌細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境
D. ①中的物質(zhì)釋放并使④興奮時(shí),興奮處的外表面為負(fù)電位
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生長(zhǎng)素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長(zhǎng),其作用機(jī)理如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)生長(zhǎng)素作用的第一步是與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,形成“激素—受體復(fù)合物”,這一過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能。
(2)被激活的“激素—受體復(fù)合物”能引起內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放Ca2+,Ca2+促使細(xì)胞內(nèi)的H+以的方式運(yùn)往細(xì)胞外,增加了細(xì)胞壁的延展性,使細(xì)胞壁對(duì)細(xì)胞的壓力減小,導(dǎo)致細(xì)胞吸水、體積增大而發(fā)生不可逆增長(zhǎng)。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),細(xì)胞在持續(xù)生長(zhǎng)過(guò)程中,細(xì)胞壁的厚度能基本保持不變,據(jù)圖觀察,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是由于(填細(xì)胞器)為細(xì)胞壁添加了新的成分。
(3)此外,Ca2+還能激活細(xì)胞中的轉(zhuǎn)錄因子,它進(jìn)入細(xì)胞核后,能引起酶催化mRNA的合成。
(4)生長(zhǎng)素促進(jìn)根系生長(zhǎng)的最適宜濃度要比莖低得多,稍高濃度的生長(zhǎng)素能促進(jìn)乙烯的生物合成,從而抑制了根的伸長(zhǎng),這說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用具有 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中,圖甲是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞時(shí)某視野中的圖像,若要看清圖中3所指的細(xì)胞,應(yīng)將裝片適當(dāng)向( )移動(dòng);圖乙是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動(dòng)的狀態(tài),圖中所標(biāo)記的葉綠體流動(dòng)所處的實(shí)際位置是位于( )角,( )時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)。
A.右、左下、逆B.右、右下、順
C.左、左下、逆D.左、左下、順
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過(guò)程,1、2、3、4為生態(tài)系統(tǒng)的四種成分,以下說(shuō)法正確的是( )
A. 碳循環(huán)是指CO2在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)
B. 1和2中包含的所有種群共同構(gòu)成了群落
C. ①過(guò)程中碳以有機(jī)物形式存在,4為大氣中的CO2庫(kù)
D. ③過(guò)程只表示綠色植物和藍(lán)藻等的光合作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲表示生長(zhǎng)素濃度與作用效應(yīng)的關(guān)系;圖乙表示將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長(zhǎng)情況;圖丙表示燕麥胚芽鞘。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 由圖甲可知,不同種類(lèi)的器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度不同
B. 圖乙中a、b兩點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度都小于10-9mol/L
C. 圖乙中b側(cè)的生長(zhǎng)素濃度小于a側(cè),因此根向地生長(zhǎng)
D. 圖丙A段產(chǎn)生的生長(zhǎng)素,可以向B段進(jìn)行極性運(yùn)輸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】與個(gè)體的衰老一樣,細(xì)胞衰老會(huì)表現(xiàn)出明顯的特征。下列不是細(xì)胞衰老特征的是
A.細(xì)胞內(nèi)水分減少B.細(xì)胞代謝緩慢
C.細(xì)胞不能繼續(xù)分化D.細(xì)胞內(nèi)色素積累較多
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com