【題目】下表是某同學在做幾個實驗時所列舉的實驗材料和實驗條件等相關內(nèi)容,請據(jù)表回答:
組別 | 實驗材料 | 實驗條件 | 觀察內(nèi)容 |
A | 梨汁 | 試劑甲 | 顏色反應 |
B | 紫色洋蔥鱗片葉外表皮 | 0.3g/mL蔗糖溶液 | 質(zhì)壁分離 |
C | H2O2和過氧化氫酶 | 不同的pH | 因變量乙 |
D | 洋蔥根尖 | 解離液、龍膽紫染液等 | 細胞中染色體的數(shù)目及形態(tài) |
E | 酵母菌 | 血球計數(shù)板 | 酵母菌的數(shù)量 |
(1)AE組實驗中需要使用顯微鏡觀察的是____________________。
(2)A組實驗所用的試劑甲是__________,觀察到的現(xiàn)象是__________。
(3)在C組實驗中,因變量乙是__________。
(4)D組為觀察植物細胞的有絲分裂實驗,實驗中裝片制作的流程為__________(用箭頭和文字表示)。
(5)下列關于E實驗的相關說法,正確的是__________。
①培養(yǎng)用具須嚴格滅菌,培養(yǎng)液不需滅菌但必須去除培養(yǎng)液中的溶解氧;
②可直接從靜置的培養(yǎng)瓶中取出培養(yǎng)原液稀釋后進行計數(shù);
③血球計數(shù)板計算酵母菌數(shù)量時要使培養(yǎng)液自行滲入記數(shù)室,以防計數(shù)出現(xiàn)偏差;
④用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時只能統(tǒng)計方格內(nèi)的菌體。
【答案】B、D、E 斐林試劑 磚紅色沉淀 單位時間內(nèi)產(chǎn)生的氣泡數(shù) 解離→漂洗→染色→制片 ③
【解析】
A實驗是鑒定可溶性還原性糖實驗,選擇顏色較淺的富含可溶性還原性糖的梨汁等作為實驗材料;B實驗是觀察質(zhì)壁分離的實驗,選擇紫色洋蔥鱗片葉外表皮是因為含有紫色大液泡,觀察現(xiàn)象明顯。C實驗探究PH值對過氧化氫酶的影響,酶的作用需要較溫和的條件。D實驗是觀察洋蔥有絲分裂的實驗,解離液是15%的鹽酸和95%的酒精。D實驗是探究酵母菌種群數(shù)量的變化,用抽樣檢測法。
(1)質(zhì)壁分離的實驗、觀察洋蔥根尖有絲分裂以及探究酵母菌種群數(shù)量變化的實驗,這三個實驗都需要借助顯微鏡進行觀察。即在AE組實驗中需要使用顯微鏡觀察的是B、D、E。
(2)鑒定可溶性還原性糖用斐林試劑水浴加熱會出現(xiàn)磚紅色沉淀。
(3)C組實驗探究PH值對過氧化氫酶的影響,自變量是不同的PH值,因變量是單位時間內(nèi)產(chǎn)生的氣泡數(shù) 。
(4)察植物細胞的有絲分裂實驗,實驗中裝片制作的流程為解離→漂洗→染色→制片。
(5)無論培養(yǎng)用具還是培養(yǎng)液都要嚴格滅菌,且實驗過程不能去除培養(yǎng)液中的氧氣,①錯誤。從瓶中吸出培養(yǎng)液進行計數(shù)之前,需要振蕩搖勻培養(yǎng)瓶中的培養(yǎng)液,不能從靜置的培養(yǎng)瓶中取出,②錯誤。血球計數(shù)板計算酵母菌數(shù)量時要使培養(yǎng)液自行滲入記數(shù)室,以防計數(shù)出現(xiàn)偏差,③正確。計數(shù)時既要統(tǒng)計方格內(nèi)的數(shù)目也要統(tǒng)計方格線上相鄰兩邊的菌體數(shù)目,④錯誤。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】玉米是遺傳學實驗常用的材料,現(xiàn)有3個純合玉米品種:1個高株(高)、2個矮株(矮甲和矮乙)。用這3個品種做雜交實驗,結果如下:
實驗組合 | F1 | F2 |
第1組:矮甲×高 | 高 | 3高∶1矮 |
第2組:矮乙×高 | 高 | 3高∶1矮 |
第3組:矮甲×矮乙 | 高 | 9高∶7矮 |
結合上述實驗結果,請回答:(株高若由一對等位基因控制,則用A、a表示,若由兩對等位基因控制,則用A、a和B、b表示,以此類推)
(1)玉米的株高由________對等位基因控制,親本矮甲和矮乙的基因型分別為________________和________________,玉米植株中矮株的基因型有________種。
(2)如果用矮甲和矮乙雜交得到的F1與 矮乙雜交,則后代的表現(xiàn)型和比例是_______________________________。
(3)第3組F2中高株玉米的基因型及比例為___________________________,讓其全部進行測交,測交后代中,高株玉米與矮株玉米的比例為_______________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】“探究和驗證”是高中生物學學習的重要內(nèi)容,是一種以實驗為核心的實踐活動,其核心都是設計實驗和實施實驗。下列為某同學開展的某一驗證性實驗。
實驗目的:驗證胰島素缺乏會引起狗患糖尿病
實驗材料:兩組健康、大小相同的同種狗,胰島素制劑,試管,斐林試劑及其他必需用品。
實驗步驟:
第一步:取兩組健康、大小相同的同種狗,將A組狗的胰島切除,B組狗作假手術(切開皮膚但不切除胰島)處理。
第二步:適宜時間后,分別收集兩組狗的尿液于試管中,滴加斐林試劑后立即觀察尿液顏色變化。
第三步:每天定時給A組狗喂食適量的胰島素,然后收集尿液,用斐林試劑鑒定,觀察顏色變化。
實驗
(1)請指出上述實驗步驟中的兩處不嚴謹之處:______________________;_______________________。
(2)胰島素分泌的調(diào)節(jié)取決于_____________。胰島素能降低血糖濃度的原因是____________并抑制氨基酸轉(zhuǎn)化成葡萄糖。高等動物體內(nèi)的胰高血糖素由____________細胞分泌。
(3)模擬尿糖的檢測可使用____________試紙。
(4)胰島素能作用于機體的____________,促進葡萄糖和氨基酸運進細胞,當胰島素作用于腎小管時能____________(填“促進”或“抑制”)過濾液中葡萄糖的吸收。
(5)I型糖尿病人由于免疫系統(tǒng)的____________而攻擊和破壞了正常胰島細胞,故治療時需依賴胰島素。血糖濃度的相對穩(wěn)定依賴于____________調(diào)節(jié)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有一玉米植株(二倍體),它的一條9號染色體有缺失,另一條9號染色體正常。該植株9號染色體上決定糊粉層顏色的基因是雜合的,缺失的染色體帶有產(chǎn)色素的顯性基因A,而正常的染色體帶有無色隱性基因a。已知含有缺失染色體的花粉不能成活。若以該雜合玉米植株為父本,在測交后代中,有10%的有色籽粒出現(xiàn)。下列解釋合理的是 ( )
A. 減數(shù)分裂時正常染色體的基因a突變?yōu)锳
B. 減數(shù)第一次分裂時非同源染色體之間自由組合
C. 減數(shù)第一次分裂時非姐妹染色單體之間交叉互換
D. 減數(shù)第二次分裂異常染色體組數(shù)目整倍增加
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】凝乳酶能夠使乳汁中的蛋白質(zhì)凝聚形成奶酪,主要來源為未斷奶的小牛胃粘膜。隨著社會發(fā)展,傳統(tǒng)來源的凝乳酶已不能滿足生產(chǎn)需要。研究人員利用PCR技術擴增了目的基因,并培育了能合成凝乳酶的轉(zhuǎn)基因酵母菌,從而獲得足夠的凝乳酶;卮鹣铝袉栴}:
(1)利用PCR技術擴增目的基因的前提條件是要有____________用來合成引物。PCR反應體系的主要成分應包含:擴增緩沖液(含ATP和Mg2+)、4種脫氧核糖核苷酸、模板DNA、引物和_____________。
(2)凝乳酶基因可從構建的凝乳酶基因組文庫中獲取,也可以從其cDNA文庫中獲取,從前者獲取的凝乳酶基因__________(填“含有”或“不含有”)啟動子。
(3)利用PCR技術擴增目的基因后需要構建基因表達載體,其目的是___________。
(4)構建基因表達載體過程中需要用__________(酶)處理。目的基因轉(zhuǎn)錄過程中,__________能使轉(zhuǎn)錄在所需要的地方停止下來。
(5)分子水平上檢測目的基因是否成功導入酵母菌的方法是___________________。
(6)工業(yè)生產(chǎn)過程中,使用酵母菌作為受體,而不選用大腸桿菌的原因是_______。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于引起組織水腫的原因的敘述,不正確的是
A. 花粉等過敏原引起毛細血管壁的通透性增加,血漿蛋白進入組織液使其濃度升高,吸水造成水腫
B. 淋巴回流受阻,導致組織液中滯留大分子物質(zhì)
C. 組織細胞代謝減弱,代謝產(chǎn)物減少時,引起組織液濃度下降
D. 營養(yǎng)不良時,血漿蛋白或細胞內(nèi)蛋白質(zhì)減少,使血漿濃度降低或細胞內(nèi)液濃度下降,水分進入組織液
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因型為Dd的高莖豌豆自交,子代中高莖∶矮莖=3∶1。將一包混有基因型為DD、Dd和dd的豌豆種子種在同一塊試驗田內(nèi)自然繁殖一代,若子代中高莖∶矮莖=3∶1,則該包種子中DD∶Dd∶dd的比值最不可能的是
A. 3∶2∶1 B. 3∶4∶1 C. 9∶4∶3 D. 5∶2∶3
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在蒙古綿羊中卷毛(B)對直毛(b)為顯性,短羊絨(E)對長羊絨(e)為顯性,這兩對基因是獨立遺傳的。現(xiàn)有純合卷毛短羊絨綿羊和直毛長羊絨綿羊種羊數(shù)只。試完成下列問題:
(1)試設計培育出能穩(wěn)定遺傳的卷毛長羊絨綿羊的育種方案(簡要程序)。
第一步:_______________________________________________________________;
第二步:_______________________________________________________________;
第三步:_______________________________________________________________。
(2)F2中卷毛長羊絨綿羊的基因型有________和________兩種,其純合子占卷毛長羊絨綿羊總數(shù)的________。
(3)該方案的理論依據(jù)是基因的________定律。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】假說演繹法是現(xiàn)代科學研究中常用的方法。利用該方法,孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個遺傳規(guī)律。下列關于孟德爾的研究過程的分析錯誤的是
A. 本實驗提出問題環(huán)節(jié)是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗基礎上的
B. 孟德爾所作假設的核心內(nèi)容是性狀是由位于染色體上的基因控制的
C. “若F1產(chǎn)生配子時的遺傳因子分離,則測交后代的兩種性狀比接近1:1”,屬于“演繹推理”過程
D. 孟德爾運用統(tǒng)計學分析的方法對大量實驗數(shù)據(jù)進行處理,從中找出規(guī)律
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com