【題目】下列對細(xì)胞分化的描述，錯誤的是

A. 細(xì)胞分化是一種持久性的變化

B. 高度分化的植物細(xì)胞不具有全能性

C. 細(xì)胞分化使細(xì)胞器種類、數(shù)目發(fā)生改變

D. 細(xì)胞分化有利于提高各種生理功能的效率

【答案】B

【解析】細(xì)胞分化是指相同細(xì)胞的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能方面發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，具有穩(wěn)定性、持久性和不可逆性，A正確；高度分化的植物細(xì)胞具有全套遺傳物質(zhì)，仍然具有發(fā)育的全能性，B錯誤；細(xì)胞分化使細(xì)胞器種類、數(shù)目發(fā)生了改變，如葉肉細(xì)胞中葉綠體含量較多，而根尖成熟區(qū)細(xì)胞中液泡較大，C正確；細(xì)胞分化有利于提高多細(xì)胞生物各種生理功能的效率，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員用3個相同的透明玻璃容器將生長狀況相似的3株天竺葵分別罩住形成密閉氣室，在其他環(huán)境因素相同且適宜的條件下，探究不同光照強(qiáng)度對植物光合作用強(qiáng)度的影響，利用傳感器定時測定氣室中二氧化碳濃度，繪制了下圖。假設(shè)天竺葵的呼吸作用強(qiáng)度始終不變，據(jù)圖回答下列問題：

（1）A組天竺葵葉肉細(xì)胞內(nèi)能產(chǎn)生ATP的場所是____________________。

（2）B組天竺葵葉肉細(xì)胞的光合速率__________（填“大于”、“小于”或“等于”）它的呼吸速率，若要提高光合作用強(qiáng)度可采取的措施是____________________。

（3）C組天竺葵的葉肉細(xì)胞光合作用所需CO2來自于____________________。在0~x1時間范圍內(nèi)，C組天竺葵植株的平均實際光合速率是__________ppm/s。

（4）在此條件下，若想確定完全光照是否是天竺葵生長的最適宜光照強(qiáng)度，請在本實驗的基礎(chǔ)上寫出進(jìn)一步探究的實驗思路：______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】目前市場上果醋、果酒和果蔬汁等飲料越來越受到人們的青睞。請回答：

（1）家庭釀造葡萄酒時酵母菌主要來源于______，喝剩的葡萄酒放置一段時間后會變酸，原因是______將乙醇轉(zhuǎn)化為醋酸，但在果酒釀造過程中酒精發(fā)酵的旺盛時期，即使果汁滅菌不嚴(yán)格也不會變酸，原因是______。

（2）固定化酵母細(xì)胞可以用來生產(chǎn)果酒，固定酵母細(xì)胞常用______法，該方法常用的載體有明膠、瓊脂糖、______、醋酸纖維和聚丙烯酰胺等。

（3）在蘋果汁制作過程中常使用的果膠酶是一類酶的總稱，包括多聚半乳糖醛酸酶、______和果膠酯酶等，通過測定濾出蘋果汁的體積大小可以判斷果膠酶活性的高低，原因是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究神經(jīng)元之間的相互作用，分別用適宜強(qiáng)度的刺激進(jìn)行如下實驗：①只刺激a神經(jīng)元，②只刺激b神經(jīng)元，③先刺激a立即再刺激b。結(jié)果c神經(jīng)元的電位變化表現(xiàn)分別為曲線甲、乙、丙，下列分析正確的是（　�。�

A. 刺激a神經(jīng)元，c神經(jīng)元產(chǎn)生電位變化，屬于反射

B. 由圖可推知，突觸2釋放的遞質(zhì)起抑制作用

C. 適宜強(qiáng)度刺激b神經(jīng)元，b神經(jīng)元不會產(chǎn)生電位變化

D. 若c神經(jīng)元接受神經(jīng)遞質(zhì)刺激能夠分泌促激素釋放激素，則c為垂體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實驗法是生物學(xué)常用的研究方法。請根據(jù)以下相關(guān)的實驗現(xiàn)象和結(jié)果回答問題：

（1）已知放線菌素D是RNA合成抑制劑。如圖是根據(jù)海膽受精卵在有放線菌素D和無放線菌素D存在情況下培養(yǎng)時，對14C標(biāo)記的纈氨酸參與蛋白質(zhì)合成的實驗結(jié)果繪制的曲線圖。請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

①直接參與將14C-纈氨酸摻入新合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞器是______，該過程在生物學(xué)上稱為翻譯，所依賴的模板是______分子。

②從受精開始到10小時之內(nèi)，蛋白質(zhì)合成所依賴的模板分子的來源是______。（從下圖四個選項中選擇，用字母代表）

A．未受精卵原有的B．受精卵新合成的C．精子提供的D．無法確定

③受精10小時以后，海膽細(xì)胞內(nèi)新合成的蛋白質(zhì)所依賴的模板主要是______（答案從上小題四個選項中選擇，用字母代表），作出此判斷的依據(jù)是______。

（2）雞的輸卵管細(xì)胞合成卵清蛋白，成紅細(xì)胞合成β珠蛋白，胰島細(xì)胞合成胰島素，這些細(xì)胞都是在個體發(fā)育過程中逐漸產(chǎn)生的，因此早期人們推測細(xì)胞的這種分化是由于在發(fā)育過程中遺傳物質(zhì)的選擇性丟失所致。分子生物學(xué)技術(shù)發(fā)展起來后，科學(xué)工作者用編碼上述三種蛋白的基因分別作探針，對三種細(xì)胞中提取的總DNA的限制性內(nèi)切酶的酶切片段和三種細(xì)胞的總RNA分別作分子雜交實驗，結(jié)果如表：

細(xì)胞總DNA

細(xì)胞總RNA

輸卵細(xì)胞成紅細(xì)胞胰島細(xì)胞

輸卵管細(xì)胞成紅細(xì)胞胰島細(xì)胞

卵清蛋白基因

+ + +

+ - -

β珠蛋白基因

+ + +

+ -

胰島素基因

+ + +

- +

注：“+”陽性結(jié)果（表示雜交過程中有雜合雙鏈）

“-”陰性結(jié)果（表示雜交過程中有游離的單鏈）

上述實驗結(jié)果說明：早期人們認(rèn)為細(xì)胞的分化是由于在發(fā)育過程中遺傳物質(zhì)選擇性丟失所致，據(jù)此實驗?zāi)阏J(rèn)為這種推測______（填“成立”或“不成立”），理由是______。而細(xì)胞發(fā)育的不同階段合成不同的蛋白質(zhì)是細(xì)胞中不同______的結(jié)果。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為毛白楊和云杉兩種植物在溫度、水分均適宜的條件下，光合速率與呼吸速率的比值（P/R）隨光照強(qiáng)度變化的曲線圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）光照強(qiáng)度為a時毛白楊將______O2．若適當(dāng)升高CO2濃度，d點將向______移動。

（2）比較圖中c點光照強(qiáng)度下兩植物光合速率大小的關(guān)系______，判斷的理由是______。

（3）在電子顯微鏡下觀察云杉的葉肉細(xì)胞，可看到葉綠體內(nèi)部有一些顆粒，它們被看作是葉綠體的脂質(zhì)倉庫，其體積隨葉綠體內(nèi)基粒數(shù)目的增多而減小，最可能的原因是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一個由153個氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子。下列敘述正確的是（ ）

A.該分子中含有152個肽鍵

B.該分子中至少有154個氨基和154個羧基

C.高溫會使該蛋白質(zhì)分子空間結(jié)構(gòu)變得伸展、松散

D.該分子徹底水解將產(chǎn)生153種氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)某生物受精作用的敘述，正確的是

A. 受精作用過程中，精子全部進(jìn)入卵細(xì)胞

B. 受精卵中的DNA來自父母雙方的各占一半

C. 卵細(xì)胞和精子的特異性結(jié)合，有利于生物進(jìn)化

D. 子代體細(xì)胞中的染色體數(shù)目恢復(fù)到親代體細(xì)胞的數(shù)目

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某課題組研究不同濃度NaCl溶液對茄子幼苗光合作用的影響，實驗結(jié)果如表所示(檢測期間細(xì)胞的呼吸強(qiáng)度沒有顯著變化)。請回答：

注：氣孔導(dǎo)度描述氣孔開放程度，氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開放程度越大。

(1)胞間CO2進(jìn)入葉綠體后，與___________結(jié)合而被固定，再被還原生成有機(jī)物。

(2)凈光合速率可以通過測定一定時間內(nèi)___________的釋放量來計算。

(3)據(jù)表中指標(biāo)分析，NaCl濃度為0-15mmol·L－1，氣孔導(dǎo)度___________，導(dǎo)致___________，凈光合速率降低；NaCl濃度為65-165mmol·L－1，氣孔導(dǎo)度并不是影響凈光合速率降低的主要因素，依據(jù)是___________。

(4)若想進(jìn)一步研究不同濃度NaCl溶液對葉片光合色素的種類和含量的影響，可從各組選取等量葉片，提取并用紙層析法分離色素，觀察比較各組色素帶的___________(寫出兩點)

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同步練習(xí)冊答案