【題目】“Graves氏病毒”患者體內(nèi)產(chǎn)生了能與促甲狀腺激素受體特異性結(jié)合的抗體，該抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同生理作用，但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌（如圖所示）．請回答下列問題：
（1）“Graves氏病毒”在免疫學(xué)上屬于病．糖皮質(zhì)激素（一種腎上腺皮質(zhì)激素）可以有效治療“Graves氏病”，其原理是可以抑制圖中物質(zhì)E的合成和F過程，物質(zhì)E是 ， F過程代表 ．
（2）與正常人相比，患者體內(nèi)促甲狀腺激素的分泌量（增加/減少/不變），原因是 ．

【答案】
（1）自身免疫；淋巴因子；B淋巴細胞增殖、分化為漿細胞和記憶細胞
（2）減少；當(dāng)血液中甲狀腺激素含量增加到﹣定程度時會通過負反饋調(diào)節(jié)抑制垂體分泌促甲狀腺激素（甲狀腺激素含量升高時，反過來會抑制垂體分泌促進甲狀腺激素）
【解析】解：（1）在免疫學(xué)上，患者“敵我不分”地將自身物質(zhì)當(dāng)外外來異物進行攻擊而引起的疾病稱為自身免疫�。瞧べ|(zhì)激素可以有效治療“Graves氏病”，其原理是可以抑制圖中物質(zhì)E的合成和F過程，物質(zhì)E是淋巴因子，F(xiàn)過程代表B淋巴細胞增殖、分化為漿細胞和記憶細胞．（2）當(dāng)血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時會通過負反饋調(diào)節(jié)抑制垂體分泌促甲狀腺激素，因此與正常人相比，患者體內(nèi)促甲狀腺激素的分泌量減少． 所以答案是：（1）自身免疫 淋巴因子 B淋巴細胞增殖、分化為漿細胞和記憶細胞（2）減少 當(dāng)血液中甲狀腺激素含量增加到﹣定程度時會通過負反饋調(diào)節(jié)抑制垂體分泌促甲狀腺激素（甲狀腺激素含量升高時，反過來會抑制垂體分泌促進甲狀腺激素）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某綠色植物葉綠體的結(jié)構(gòu)與功能及進行光合作用的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）結(jié)構(gòu)A中的能量變化是將____________轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>____________。

（2）圖中B生理過程發(fā)生的場所是____________。若用同位素14C標記C02，放射性在B過程中出現(xiàn)的順序為C02→____________→____________。如果突然停止C02的供應(yīng)，短時間內(nèi)C3的含量將會____________。

（3）結(jié)構(gòu)A釋放的02來自____________，02可通過____________方式進人線粒體中。

（4）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，該植物夜晚雖然能吸收C02，卻不能合成甲，原因是________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞有絲分裂一個細胞周期所用的時間，下列說法正確的是

①甲→乙的過程表示分裂間期

②乙→甲的過程表示分裂期

③一個細胞周期是指甲→甲的全過程

④一個細胞周期是指乙→乙的全過程

A. ①②④ B. ④ C. ③ D. ①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物多樣性的敘述,錯誤的是(　　)

A. 生態(tài)系統(tǒng)中捕食者的存在可以促進物種多樣性的提高

B. 花費大量人力和物力保護無經(jīng)濟價值的物種是為人類生存發(fā)展保留空間

C. 把沼澤地改造成人造林是增加生物多樣性的重要手段

D. 不同環(huán)境的自然選擇是物種多樣性形成的重要原因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的說法正確的是(　　)

A. 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動指能量的輸入和散失的過程

B. 細菌都是分解者，但分解者不都是細菌

C. 生產(chǎn)者都是自養(yǎng)生物，但主要類群是綠色植物

D. 營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單的生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性一定越高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自交不親和性指某一植物的雌雄兩性機能正常，但不能進行自花傳粉或同一品系內(nèi)異花傳粉的現(xiàn)象，如某品種煙草為二倍體雌雄同株植物，卻無法自交產(chǎn)生后代．請回答：
（1）煙草的自交不親和性是由位于一對同源染色體上的復(fù)等位基因（S1、S2…S15）控制，以上復(fù)等位基因的出現(xiàn)是的結(jié)果，同時也體現(xiàn)了該變異具有特點．
（2）煙草的花粉只有通過花粉管（花粉管由花粉萌發(fā)產(chǎn)生）輸送到卵細胞所在處，才能完成受精．圖1為不親和基因的作用規(guī)律：
①將基因型為S1S2的花粉授于基因型為S2S4的煙草，則子代的基因型為；若將上述親本進行反交，子代的基因型為 ．
②科學(xué)家將某抗病基因M成功導(dǎo)入基因型為S2S4的煙草體細胞，經(jīng)后獲得成熟的抗病植株．如圖2，已知M基因成功導(dǎo)入到Ⅱ號染色體上，但不清楚具體位置．現(xiàn)以該植株為父本，與基因型為S1S2的母本雜交，根據(jù)子代中的抗病個體的比例確定M基因的具體位置．
a、若后代中抗病個體占 ， 則說明M基因插入到S2基因中使該基因失活．
b、
（3）研究發(fā)現(xiàn)，S基因控制合成S核酸酶和S蛋白因子的兩個部分，前者在雌蕊中表達，后者在花粉管中表達，傳粉后，雌蕊產(chǎn)生的S核酸酶進入花粉管中，與對應(yīng)的S因子特異性結(jié)合，進而將花粉管中的rRNA降解，據(jù)此分析花粉管不能伸長的直接原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某植物葉肉細胞內(nèi)光合作用和呼吸作用的示意圖，下列相關(guān)說法正確的是（ ）

A. 過程②、④產(chǎn)生的能量大部分轉(zhuǎn)化成熱能

B. 過程③產(chǎn)生的C6H12O6中的氧來自H2O和CO2

C. 有氧呼吸和光合作用過程中ATP均在膜上產(chǎn)生

D. 有氧呼吸和光合作用過程中[H]均在膜上消耗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)浮床是指將植物種植于浮于水面的床體上，充分利用各種生物有效進行水體修復(fù)的技術(shù)．如圖為某水域中生態(tài)浮床示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）生態(tài)浮床體現(xiàn)了群落中植物在方向上的結(jié)構(gòu)特征，可以為鳥類及魚類提供多樣化的條件．
（2）水體中的有機污染物最終進入浮床植物體內(nèi)經(jīng)歷的過程是 ．
（3）污水流入后仍能保持動態(tài)平衡，這是由于該生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度高 ， 進而自我調(diào)節(jié)能力較強．生態(tài)浮床既具有處理污水的功能，同時還可以美化環(huán)境，體現(xiàn)了生物多樣性的 ．
（4）污水流經(jīng)生態(tài)凈化系統(tǒng)后，流出水樣中藻類數(shù)量大大減少，降低水體富營養(yǎng)化的危害．從生態(tài)學(xué)角度分析，藻類數(shù)量減少的原因可能有 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葡萄糖是細胞進行有氧呼吸最常利用的物質(zhì)。將一只實驗小鼠放入含有放射性18O2氣體的容器內(nèi)，18O2進入細胞一段時間后，可能出現(xiàn)的放射性化合物是（ ）

A．水 B．二氧化碳 C．丙酮酸 D．水和二氧化碳

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