研究發(fā)現(xiàn)，將同種果蠅分別在淀粉培養(yǎng)基和麥芽糖培養(yǎng)基上培養(yǎng)多代，果蠅仍傾向與在同類培養(yǎng)基上生活的個體交配。對該實驗的分析不正確的是(   )

A．兩類培養(yǎng)基為果蠅提供了不同的生存環(huán)境

B．這種交配偏好可視為一種選擇作用

C．長期選擇性交配可能使種群的基因頻率產(chǎn)生差異

D．出現(xiàn)了選擇性交配說明果蠅間已產(chǎn)生了生殖隔離

【答案】D

   【解析】在培養(yǎng)過程中，不同培養(yǎng)基上的果蠅分別適應不同的環(huán)境，進行不同的自然選擇，種群的基因頻率分別發(fā)生定向改變。交配時，仍傾向同類培養(yǎng)基上生活的個體，但也可與其它果蠅交配，未產(chǎn)生生殖隔離。如若發(fā)生生殖隔離，則不能交配。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

研究發(fā)現(xiàn)，將同種果蠅分別在淀粉培養(yǎng)基和麥芽糖培養(yǎng)基上培養(yǎng)多代，果蠅仍傾向與在同類培養(yǎng)基上生活的個體交配。對該實驗的分析不正確的是


  1. A.
    兩類培養(yǎng)基為果蠅提供了不同的生存環(huán)境
  2. B.
    這種交配偏好可視為一種選擇作用
  3. C.
    長期選擇性交配可能使種群的基因頻率產(chǎn)生差異
  4. D.
    出現(xiàn)了選擇性交配說明果蠅間已產(chǎn)生了生殖隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

19.研究發(fā)現(xiàn)，將同種果蠅分別在淀粉培養(yǎng)基和麥芽糖培養(yǎng)基上培養(yǎng)多代，果蠅仍傾向與在同類培養(yǎng)基上生活的個體交配。對該實驗的分析不正確的是(   )

A．兩類培養(yǎng)基為果蠅提供了不同的生存環(huán)境   

B．這種交配偏好可視為一種選擇作用

C．長期選擇性交配可能使種群的基因頻率產(chǎn)生差異

D．出現(xiàn)了選擇性交配說明果蠅間已產(chǎn)生了生殖隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究發(fā)現(xiàn)，將同種果蠅分別在淀粉培養(yǎng)基和麥芽糖培養(yǎng)基上培養(yǎng)多代，果蠅仍傾向與在同類培養(yǎng)基上生活的個體交配。對該實驗的分析不正確的是

      A．兩類培養(yǎng)基為果蠅提供了不同的生存環(huán)境

      B．這種交配偏好可視為一種選擇作用

      C．長期選擇性交配可能使種群的基因頻率產(chǎn)生差異

      D．出現(xiàn)了選擇性交配說明果蠅間已產(chǎn)生了生殖隔離

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