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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
1 |
32 |
A、1小時(shí) | B、1.6小時(shí) |
C、2小時(shí) | D、4小時(shí) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞學(xué)說由施萊登和施旺提出 |
B、細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性 |
C、一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 |
D、細(xì)胞學(xué)說的建立是一個(gè)艱難曲折的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、隨著曲線a的下降,非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖的速率下降 |
B、隨著曲線b的上升,血糖濃度不斷升高 |
C、4 h時(shí),流出肝臟的血液與流人之前的相比,血糖含量升高 |
D、若在平靜狀態(tài)下,進(jìn)餐后4h內(nèi),胰島素的濃度變化可用曲線b表示 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、同源染色體上的相同基因 |
B、非同源染色體的非等位基因 |
C、一對(duì)性染色體上的等位基因 |
D、一對(duì)常染色體上的等位基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葡萄糖→丙酮酸→水 |
B、葡萄糖→丙酮酸→CO2 |
C、葡萄糖→氧→水 |
D、葡萄糖→丙酮酸→氧 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、都是以游離的形式存在 |
B、是構(gòu)成細(xì)胞的重要化合物 |
C、是細(xì)胞代謝活動(dòng)的介質(zhì) |
D、參與細(xì)胞內(nèi)的許多化學(xué)反應(yīng) |
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