11.關(guān)于細胞生命歷程的敘述,正確的是( 。
A.胚胎細胞中不存在與細胞凋亡有關(guān)的基因
B.原癌基因與抑癌基因在正常細胞中表達
C.真核細胞不存在無絲分裂這一細胞增殖方式
D.細胞分化過程中蛋白質(zhì)種類和數(shù)量未發(fā)生改變

分析 1、細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細胞分化的實質(zhì):基因的選擇性表達.
2、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程.細胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對生物體是有利的,而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程.細胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細胞數(shù)目的相對穩(wěn)定、是機體的一種自我保護機制.在成熟的生物體內(nèi),細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除,是通過細胞凋亡完成的. 
3、細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變,其中原癌基因負責(zé)調(diào)節(jié)細胞周期,控制細胞生長和分裂的過程,抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖.
4、真核細胞分裂方式:無絲分裂、有絲分裂、減數(shù)分裂.

解答 解:A、胚胎細胞中存在與細胞凋亡有關(guān)的基因,A錯誤;
B、原癌基因和抑癌基因在正常細胞中表達,B正確;
C、真核細胞的分裂方式包括有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂,C錯誤;
D、細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達,因此細胞分化過程中蛋白質(zhì)種類和數(shù)量都會發(fā)生改變,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查細胞分化、細胞凋亡和細胞癌變等知識,要求考生識記細胞分化的概念,掌握細胞分化的實質(zhì);識記細胞凋亡的概念及意義;識記細胞癌變的原因;識記真核細胞的分裂方式,能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.某動物毛色的黃色與黑色是一對相對性狀,受常染色體上的一對等位基因(A、a)控制,已知在含有基因A、a的同源染色體上,有一條染色體帶有致死基因,但致死基因的表達會受到性激素的影響.請根據(jù)下列雜交組合及雜交結(jié)果回答問題:
雜交
組合
親本類型子代
黃色(♀)×黃色(♂)黃238黃120
黃色(♂)×黑色(♀)黃111
黑110
黃112
黑113
乙組的黃色F1自交黃358
黑121
黃243
黑119
(1)毛色的黃色與黑色這對相對性狀中,顯性性狀是黃色.
(2)甲組親本的基因型是AA(♀)×Aa(♂).
(3)從上述雜交組合中可以判斷致死基因是隱(選填“顯”或“隱”)性基因,且與A(選填“A”或“a”)基因同在一條染色體上,雄性激素會促進致死基因的表達.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖表示利用基因工程生產(chǎn)人乳鐵蛋白過程,請據(jù)圖回答:

(1)若可從生物組織中提取到少量含目的基因的DNA,可通過PCR技術(shù)擴增出大量該目的基因,它是利用DNA雙鏈復(fù)制原理,該技術(shù)要用到Taq(熱穩(wěn)定的DNA聚合)酶.
(2)構(gòu)建重組載體時應(yīng)選擇圖中酶切割含有BamHI和HindIII目的基因的DNA片段和質(zhì)粒.
(3)②過程是胚胎移植,代孕牛要做同期發(fā)情處理.
(4)若要生產(chǎn)大量的人乳鐵蛋白,可通過動物體細胞核移植(或克。┗蚺咛シ指罴夹g(shù)增加轉(zhuǎn)基因牛的數(shù)量實現(xiàn).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.細胞分裂過程中不可能出現(xiàn)的變化時( 。
A.隨著著絲粒的分裂DNA分子數(shù)加倍
B.遺傳物質(zhì)復(fù)制一次,細胞分裂兩次
C.同源染色體的片段發(fā)生交換
D.同源染色體分離,同時非同源染色體自由組合

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)與功能的相關(guān)說法中,正確的是(  )
A.分布在細胞膜表面的糖蛋白只與細胞的識別功能密切相關(guān)
B.在順濃度梯度的情況下,葡萄糖,氨基酸等分子可以通過協(xié)助擴散進入細胞
C.能進行有氧呼吸的細胞一定有線粒體
D.老年斑是由于衰老細胞中酶活性降低,呼吸速率減慢,染色質(zhì)收縮,染色加深造成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述,正確的是( 。
A.愈傷組織是一團排列疏松的薄壁細胞組成,是再分化的產(chǎn)物,細胞具有全能型
B.二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株
C.用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子
D.植物耐鹽突變體可通過添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列說法正確的是( 。
A.綿羊的軟毛與黑毛、棉花的長絨與短絨都屬于相對性狀
B.隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來的性狀
C.基因型相同,表現(xiàn)型一定相同
D.性狀分離是指雜種后代中,同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖A、B、C、D表示生物大分子,請回答下列問題.

(1)請依次寫出上圖中X、Y所指的元素:N、P N.
(2)大分子物質(zhì)A的中文名稱及其徹底水解產(chǎn)物分別是脫氧核糖核酸和磷酸、脫氧核糖、含氮堿基.若要觀察A在細胞中的分布情況可選用試劑甲基綠染液.
(3)B具有多樣性,從b分析是由于b種類、數(shù)量、排列順序不同.
(4)物質(zhì)D為糖蛋白,其在細胞膜中的分布部位是細胞膜的外側(cè).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于生物與環(huán)境的敘述,正確的是( 。
A.一般來說,突變頻率高的基因所控制的性狀更適應(yīng)環(huán)境
B.植物生長素對植物生長的調(diào)節(jié)屬于信息傳遞中的化學(xué)信息
C.生物圈的物質(zhì)和能量均可實現(xiàn)自給自足
D..不同環(huán)境的自然選擇是物種多樣性形成的重要原因

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