下列關(guān)于細(xì)胞膜的流動(dòng)性和選擇透過(guò)性的敘述不正確的是

A. 流動(dòng)性的基礎(chǔ)是組成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子是流動(dòng)的

B. 選擇透過(guò)性的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性

C. 細(xì)胞的胞吞和胞吐體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性

D. 鉀離子通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)男问竭M(jìn)出細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河南省高三上第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖甲表示發(fā)生在番茄細(xì)胞內(nèi)的生理反應(yīng)過(guò)程，乙表示種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的C02含量變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）甲圖中X物質(zhì)是 ；④過(guò)程是在 中進(jìn)行的；①〜⑤過(guò)程中，能使ADP含量增多的過(guò)程是 （寫標(biāo)號(hào)）。

（2）乙圖中表示番茄光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)是 ；表示積累有機(jī)物最多的點(diǎn)是 。曲線B—C段變化的原因是 。

（3）乙圖中，若在B點(diǎn)突然停止光照，則甲圖中的過(guò)程 將首先受到影響，葉綠體內(nèi)C3含量將 。

（4）乙圖中，經(jīng)過(guò)一晝夜后，番茄植株體內(nèi)有機(jī)物含量 （增多、減少或不變）。

（5）將一株生長(zhǎng)正常的番茄幼苗對(duì)稱葉片的一部分（A）遮光，另一部分（B）不做處理（如圖丙所示），并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射6小時(shí)后，在A、B的對(duì)應(yīng)部位截取相等面積的葉片，烘干稱重，分別記為MA、MB。若M=MB—MA，則M的確切含義可以描述為 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三上學(xué)期第二次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列遺傳基本問(wèn)題的有關(guān)敘述中，正確的是

A．相對(duì)性狀是指同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型，如棉花的細(xì)絨與長(zhǎng)絨

B．表現(xiàn)型是指生物個(gè)體所表現(xiàn)出來(lái)的性狀，而基因型相同表現(xiàn)型一定相同

C．等位基因是指位于同源染色體同一位置的控制相對(duì)性狀的基因

D．性狀分離指雜合體之間雜交后代出現(xiàn)不同基因型個(gè)體的現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三上學(xué)期第二次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將酵母菌研磨成勻漿，離心后得上清液（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）和沉淀物（含線粒體），把等量的上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三支試管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔絕空氣的條件下。下列敘述正確的是

A．甲試管中最終產(chǎn)物為CO2和H2O

B．乙試管中不發(fā)生反應(yīng)

C．丙試管內(nèi)有大量的ATP產(chǎn)生

D．丙試管中無(wú)CO2產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三上學(xué)期第二次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“膜流”是指細(xì)胞的各種膜結(jié)構(gòu)之間的聯(lián)系和轉(zhuǎn)移。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 質(zhì)壁分離現(xiàn)象是“膜流”現(xiàn)象的例證

B. 蛋白質(zhì)和RNA進(jìn)出細(xì)胞核發(fā)生“膜流”現(xiàn)象

C. 胰島素的分泌過(guò)程發(fā)生“膜流”現(xiàn)象

D. 枯草桿菌和酵母菌都能發(fā)生“膜流”現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三上學(xué)期第二次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

糖類和脂質(zhì)是細(xì)胞中兩種重要的有機(jī)物，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞膜上的脂質(zhì)包括磷脂、膽固醇等

B. 果糖和麥芽糖均具有還原性

C. 淀粉和脂肪水解的終產(chǎn)物是二氧化碳和水

D. 質(zhì)量相同的糖類和脂肪被徹底分解時(shí)，糖類耗氧少

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省高二上入學(xué)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

DNA 分子經(jīng)過(guò)誘變，某位點(diǎn)上的一個(gè)正常堿基（設(shè)為 P）變成了尿嘧啶。該 DNA 連續(xù)復(fù)制兩次，得到的4個(gè)子代 DNA 分子相應(yīng)位點(diǎn)上的堿基對(duì)分別為 U—A、A—T、G—C、C—G，推測(cè)“P”可能是

A．胸腺嘧啶 B．腺嘌呤

C．胸腺嘧啶或腺嘌呤 D．胞嘧啶

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省高二上入學(xué)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

結(jié)合下圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．生物的遺傳信息儲(chǔ)存在 DNA 或 RNA 的核苷酸序列中

B．核酸苷序列不同的基因可表達(dá)出相同的蛋白質(zhì)

C．遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)

D．編碼蛋白質(zhì)的基因含遺傳信息相同的兩條單鏈

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省稽陽(yáng)高三10月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某雌雄異株植物（XY型性別決定），花色由二對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因（A、a和B、b）控制，兩對(duì)基因控制有色物質(zhì)合成關(guān)系如下圖：

取紫花雄株甲與白花雌株乙雜交，5紅花雄株：紫花雌株=1 ： 1。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．紫花雄株甲可產(chǎn)生2種不同基因型的配子

B．用酶A的抑制劑噴施紅花植株后出現(xiàn)白花，該變異為不可遺傳的變異

C．基因B在轉(zhuǎn)錄時(shí)，DNA聚合酶與DNA分子的某一啟動(dòng)部位相結(jié)合

D．基因A發(fā)生突變后植株表現(xiàn)為白花，該突變屬于生化突變

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