（2015秋•朔州校級期末）據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖是探究單株番茄光合作用強度與種植密度的關系圖．與M點相比，N點限制單株光合作用強度的主要外界因素是 ．

（2）某興趣小組同學想探究菠菜不同的葉在葉綠體色素含量上的區(qū)別，分別選擇了菠菜“深綠葉”、“嫩綠葉”、“嫩黃葉”做“綠葉中色素的提取與分離”實驗．色素層析結果如乙圖A、B、C三組所示，根據(jù)實驗結果可知， 組濾紙條是深綠葉的，c帶的顏色為 ．

（3）丙圖是測量種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化結果圖．圖中表示番茄光合作用固定CO2速率和呼吸作用釋放CO2速率相等的點是 ．B→C段曲線變化的原因是 ．

（4）圖丁表示對番茄葉片的光合作用強度進行測定的“半葉法”．將對稱葉片的一半（A）遮光，另一半（B）不做處理，并用適當?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移．在適宜光照下照射6小時后，在A、B的對應部位截取相等面積的葉片，烘干稱重，分別記為MA（mg）、MB（mg）．則B葉片被截取部分單位時間內(nèi)光合作用合成的有機物總量（mg/h）= ．（用字母表示）

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．在牛蛙的脊髓反射實驗中，若要證明感受器是完成搔扒反射必不可少的環(huán)節(jié)，下列操作不合適的是（　�。�
A．剪去牛蛙的頭背部B．用0.5%HCl溶液刺激趾尖
C．用探針破壞牛蛙的脊髓D．環(huán)割后肢腳趾尖的皮膚

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．通常下列哪種方式的細胞分裂等位基因A和a，仍能保持在一個細胞中（　�。�
①有絲分裂    ②減數(shù)第一次分裂    ③減數(shù)第二次分裂．
A．①B．①②C．①③D．②③

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省太原市高一上段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011秋•淮安期中）原核細胞和真核細胞最明顯的區(qū)別在于（ ）

A．有無核物質(zhì) B．有無細胞壁

C．有無細胞核 D．有無細胞膜

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省太原市高一上段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•昆明校級期末）下列關于細胞與生命活動的敘述，錯誤的是（ ）

A．生命活動離不開細胞

B．病毒不具有細胞結構，所以它的生命活動與細胞無關

C．細胞是生物體結構和功能的基本單位

D．多細胞生物依賴高度分化的細胞密切協(xié)作，才能完成生命活動

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省朔州市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•淄博校級模擬）2011午，血液專家王振義在國際上首次倡導口服全反式維甲酸誘導分化治療急性早幼粒細胞白血病，為“在不損傷正常細胞的情況下，惡性腫瘤可以通過誘導分化，轉(zhuǎn)變?yōu)槌墒斓恼＜毎边@一新的理論提供了成功的范例．下列相關說法錯誤的是（ ）

A．原癌基因和抑癌基因突變會導致細胞分裂失控

B．“細胞分裂是細胞分化的基礎”，這為“惡性腫瘤可以通過誘導分化，轉(zhuǎn)變?yōu)槌墒斓恼＜毎碧峁┝死碚撍悸?/p>

C．全反式維甲酸可在核糖體上合成

D．相對于“放療”、“化療”，口服全反式維甲酸的副作用大大降低

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省朔州市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•匯川區(qū)校級三模）細胞是生物體結構和功能的基本單位，以下關于細胞代謝描述正確的是（ ）

A．真核細胞和原核細胞均能進行DNA復制、轉(zhuǎn)錄和翻譯

B．生物膜系統(tǒng)為酶提供了大量的附著位點，細胞中所有的酶均位于生物膜上

C．葡萄糖、K+進出細胞既需要載體，又需要能量

D．隨著細胞的生長，細胞內(nèi)外的物質(zhì)運輸效率提高，需要細胞呼吸提供大量能量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省朔州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•朔州校級期末）科學家通過對鼠和人控制抗體產(chǎn)生的基因進行拼接，實現(xiàn)了對鼠源雜交瘤抗體的改造，生產(chǎn)出對人體的不良反應減少、效果更好的鼠﹣人嵌合抗體，用于癌癥治療．如圖表示形成鼠﹣人嵌合抗體的過程．請據(jù)圖回答：

（1）鼠源雜交瘤抗體就是從免疫小鼠的脾臟細胞中獲取 ，在誘導劑的作用下與骨髓瘤細胞融合，形成雜交瘤細胞，此細胞的特點是 、 ．與植物原生質(zhì)體的融合相比，動物細胞融合在誘導融合方法方面的主要區(qū)別是還常用 誘導融合．

（2）細胞融合是隨機的過程，所以需要用 培養(yǎng)基篩選，目的是選擇出雜交瘤細胞．對篩選出的細胞還需進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測，經(jīng)多次篩選，就可獲得足夠數(shù)量，能產(chǎn)生特定抗體的 ．

（3）若在體外大規(guī)模培養(yǎng)該細胞，首先應保證被培養(yǎng)的細胞處于無菌無毒的環(huán)境中，為了防止細菌的污染，所用培養(yǎng)液應該添加一定量的 ，此外還要 ，防止細胞代謝產(chǎn)物對細胞有影響．在培養(yǎng)液中提供5%CO2目的是 ．

（4）這種抗體與普通血清抗體相比較，最主要的優(yōu)點是 ，可大量制備．臨床試驗上借助單克隆抗體的 作用，將藥物帶到癌細胞所在位置．

（5）科學家通過基因拼接，將鼠源抗體基因改造成鼠﹣人嵌合抗體基因，然后導入到鼠淋巴細胞中，改造抗體屬于 工程的范疇．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列敘述中，不正確的是（　　）
①水是生化反應的介質(zhì)，也為細胞提供生存的液體環(huán)境，所以沒有水就沒有生命；
②蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者，細胞中蛋白質(zhì)的合成離不開氨基酸、蛋白質(zhì)和RNA；
③核酸能貯存遺傳信息，但在最基本的生命系統(tǒng)中，DNA是遺傳物質(zhì)，RNA不是；
④糖類是細胞中主要的能源物質(zhì)，主要原因是糖類在活細胞中的含量比脂質(zhì)高；
⑤細胞核是細胞遺傳和代謝的中心；
⑥細胞分化、衰老和凋亡過程中都有新蛋白質(zhì)的合成．
A．②③④B．①⑤⑥C．④⑤⑥D．④⑤

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