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【題目】給正常生活的小白鼠注射一定量的胰島素溶液后,小白鼠出現(xiàn)休克現(xiàn)象,要使其及時復蘇可適量注射

A. 甲狀腺激素溶液 B. 葡萄糖溶液 C. 生理鹽水 D. 生長激素溶液

【答案】B

【解析】給正常的小白鼠注射一定量的胰島素后,小白鼠體內的葡萄糖快速分解或是合成糖原,造成小白鼠的體內葡萄糖的含量急劇降低,不能供給足夠的能量,小白鼠就會出現(xiàn)休克現(xiàn)象,可通過注射一定濃度的葡萄糖溶液來補充葡萄糖,供給小白鼠足夠的能量,故選B。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

此生物是動物,因為能將淀粉轉化為糖原

關于糖的轉化不可能發(fā)生在同一生物體內,因為淀粉和麥芽糖是植物特有的糖,而糖原是動物特有的糖

此生物一定是植物,因為它含有淀粉和麥芽糖

淀粉和糖原都是儲存能量的多糖,麥芽糖是二糖

A. ②③ B. ①④ C. ①③④ D. ①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是動物精子形成過程中某一時期的模式圖,下列說法正確的是

A如果分裂時3和4不分離,則產生的精細胞中染色體數(shù)目均異常

B若在復制時沒有發(fā)生任何差錯,也無交叉互換,則該細胞一定能產生4種類型的精細胞

C若染色體1和2發(fā)生部分片段交換,則減數(shù)分裂無法正常進行

D如果染色體1的姐妹染色單體未分開,則該細胞產生的精細胞全出現(xiàn)異常

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖是某一動物體內5個不同時期細胞的示意圖;乙圖表示另一高等哺乳動物減數(shù)分裂過程簡圖,其中ABCDEFG表示細胞,①②③④表示過程。

(1)若是人的皮膚生發(fā)層細胞,則該細胞可能會發(fā)生類似于圖甲中___________(填字母)所示的分裂現(xiàn)象,而其中DNA數(shù)和染色體數(shù)之比為2∶1的是____________(填字母)。

(2)圖甲中d細胞的名稱是___________________ 。c、e細胞中四分體數(shù)分別是___、___

(3)乙圖中著絲點的分裂發(fā)生在_________(填字母)細胞中,導致染色體數(shù)目減半的過程是__________(填數(shù)字)。

(4若卵原細胞的基因組成為AaXBXb,且該卵原細胞分裂過程中僅一次分裂異常,產生D細胞的基因組成為AAXb,則E細胞的基因組成為 ______________

(5)基因的分離與自由組合發(fā)生在乙圖_______過程中,發(fā)生在甲圖 ______細胞中。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】螢火蟲通過閃光來識別同伴;草原上的鳥在發(fā)現(xiàn)天敵后,雄鳥急速起飛,扇動翅膀為雌鳥發(fā)出信號;某種植物根系有分泌一種使休眠的真菌孢子發(fā)芽的化合物,如將這類物質在作物播種前施入土中,就可以使休眠孢子提前發(fā)芽,使其找不到寄主而死亡以上三個實例分別體現(xiàn)了哪一類信息的作用

A物理信息;化學信息;行為信息

B物理信息;行為信息;化學信息

C行為信息;物理信息;化學信息

D化學信息;行為信息;物理信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某種免疫過程示意圖,據(jù)圖回答問題:

1該過程為 免疫,屬于免疫系統(tǒng)的第 道防線。

2寫出b,c, d細胞的名稱:b細胞 、c細胞 、d細胞

3機體免疫系統(tǒng)誤將自身的某些細胞成分當作異己時,便會導致 病。這類疾病常見的如

A系統(tǒng)性紅斑狼瘡 B鐮刀型細胞貧血癥

C貓叫綜合征 D抗維生素D佝僂病

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【題目】將人的紅細胞放入4℃蒸餾水中,一段時間后紅細胞破裂,主要原因是( )

A. 紅細胞具有水溶性

B. 紅細胞的液泡體積增大

C. 蒸餾水大量進入紅細胞

D. 低溫時紅細胞膜流動性增大

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【題目】圖表示植物生長素與其生長的促進作用的關系,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)曲線OH段說明 ;

(2)曲線HB段說明 ;

(3)曲線上C點表示 ;

(4)若某植物頂芽的生長素濃度為g時,產生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的側芽生長素濃度是圖中曲線的 區(qū)間。

(5)若用燕麥幼苗做向光性實驗,并測得幼苗胚芽鞘尖端向光一側與背光一側生長素含量之比為12,則據(jù)圖推測燕麥幼苗胚芽鞘尖端背光一側的生長素濃度范圍是 區(qū)間。

(6)若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性,且測得其向光面的生長素濃度為m,則其背光面生長素濃度范圍是 。

(7)若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根的向地性、莖的背地性,且測得其莖的近地側生長素濃度為2m,則莖的遠地側生長素濃度范圍應為 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為大豆葉片光合作用暗反應階段的示意圖。下列敘述正確的是

ACO2的固定實質上是將ATP中的化學能轉變?yōu)?/span>C3中的化學能

BCO2可直接被[H]還原,再經過一系列的變化形成糖類

C被還原的C3在相關酶的催化作用下,可再形成C5

D光照強度由強變弱時,短時間內C5含量會升高

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