【題目】如下圖所示,卵原細(xì)胞內(nèi)含有Aa、Bb兩對(duì)同源染色體,已知此卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂所形成的一個(gè)極體的染色體組成為Ab,則其所產(chǎn)生的卵細(xì)胞中染色體組成為

A. Ab B. AbaB

C. ABab D. aB

【答案】B

【解析】試題分析:減數(shù)第一次分裂時(shí),因?yàn)橥慈旧w分離,非同源染色體自由組合,所以一個(gè)初級(jí)性母細(xì)胞能產(chǎn)生2種基因型不同的次級(jí)性母細(xì);減數(shù)第二次分裂類似于有絲分裂,因此每個(gè)次級(jí)性母細(xì)胞產(chǎn)生2個(gè)基因型相同的子細(xì)胞.由此可見(jiàn),一個(gè)原始生殖細(xì)胞減數(shù)分裂形成4個(gè)子細(xì)胞,但只有兩種基因型.據(jù)此答題.

解:圖示卵原細(xì)胞內(nèi)含有Aa、Bb兩對(duì)同源染色體,該卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂所形成的一個(gè)極體的染色體組成為Ab,由此可知其在減數(shù)第一次分裂后期,Ab染色體自由組合到一起,則aB染色體組合到一起.若Ab進(jìn)入第一極體,而aB進(jìn)入次級(jí)卵母細(xì)胞,則形成的卵細(xì)胞的基因型為aB;若Ab進(jìn)入次級(jí)卵母細(xì)胞,而aB進(jìn)入第一極體,則形成的卵細(xì)胞的基因型為Ab.因此,其所產(chǎn)生的卵細(xì)胞中染色體組成為AbaB

故選:B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】剛收獲的新鮮小麥在陽(yáng)光下曬干,重量減輕,這個(gè)過(guò)程減少的水主要是____________,這樣的種子在條件適宜時(shí),仍能萌發(fā)成幼苗。把曬干后的種子放入一些潔凈的試管中加熱,試管壁上有水滴出現(xiàn),這些水主要是____________,這樣的種子將不能萌發(fā)。代謝旺盛的細(xì)胞內(nèi)____________的相對(duì)含量高些。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】溶酶體的作用過(guò)程存在胞吞和自噬兩種途徑,甲圖表示吞噬細(xì)胞內(nèi)溶酶體的產(chǎn)生和作用過(guò)程,乙圖表示某哺乳動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞的部分生命活動(dòng),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)與溶酶體產(chǎn)生直接相關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 , 與水解酶合成和加工有關(guān)的細(xì)胞器有(至少答3種).
(2)細(xì)胞能識(shí)別病原體主要依賴于細(xì)胞膜上的(物質(zhì));甲圖所示過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞中各種生物膜在功能上的關(guān)系是
(3)乙圖c細(xì)胞中有個(gè)染色體組,細(xì)胞中的染色體共含有 16 條脫氧核苷酸鏈,在顯微鏡下可觀察到存在同源染色體的是(填字母)細(xì)胞.
(4)乙圖所示的細(xì)胞中,能發(fā)生基因的自由組合的是(填字母),h細(xì)胞的子細(xì)胞是
(5)乙圖e細(xì)胞和f細(xì)胞的功能不同是的結(jié)果.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體體液中存在著許多緩沖系統(tǒng)(如H2CO2HCO3-等),它們既能與酸性物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),又能與堿性物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),這說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽( )

A. 能夠維持細(xì)胞的滲透壓

B. 能夠維持生物體體液的酸堿平衡

C. 能夠維持生物體的生命活動(dòng)

D. 是構(gòu)成細(xì)胞的成分

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中甲、乙、丙三圖分別表示幾種環(huán)境因素對(duì)小麥光合速率的影響,除各圖中所示因素外,其他因素均控制在適中范圍。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:

(1)甲圖P點(diǎn),限制小麥光合作用速率的因素為______;乙圖Q點(diǎn),高CO2濃度條件下,若要進(jìn)一步提高小麥光合速率,可嘗試采取的措施是____________;預(yù)計(jì)丙圖Q點(diǎn)之后三條曲線的走勢(shì)為_____________

(2)干旱初期,小麥光合速率下降的主要原因可以用________圖來(lái)說(shuō)明,其具體解釋是____________

(3)除上述因素外,____________________也是影響光合速率的主要因素之一。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】解讀與酶有關(guān)的圖示、曲線,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖1和圖2是與酶的特性相關(guān)的圖示,分別表示了酶具有性和性.
(2)圖3是與酶活性影響因素相關(guān)的曲線,當(dāng)pH從5上升到7,酶活性的變化是 , 當(dāng)pH從5上升到7,酶的最適溫度的變化是(升高、不變、降低).
(3)圖4和圖5是底物濃度和酶濃度對(duì)酶促反應(yīng)的影響曲線,圖4中A點(diǎn)前酶促反應(yīng)的速率不斷增加,其影響因素主要是 , A點(diǎn)后酶促反應(yīng)的速率不再增加,其限制性因素主要是 , 從圖5可以得出的結(jié)論是:在底物足量條件下
(4)生物體內(nèi)各項(xiàng)生理活動(dòng)的進(jìn)行都需要酶的作用,酶作用的機(jī)理是 , 這些酶的單體是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體內(nèi)均能完成的是(  )

A. 葡萄糖→丙酮酸

B. 丙酮酸→乙醇+CO2

C. ADP+Pi+能量→ATP

D. H2O→[H]+O2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示滲透作用裝置,其中半透膜為膀胱膜(蔗糖分子不能通過(guò),水分子可以自由通過(guò)).圖中溶液A,B,a,b均為蔗糖溶液,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前其濃度分別用MA , MB , Ma , Mb表示.一段時(shí)間達(dá)到平衡后,甲、乙裝置中漏斗的液面上升高度分別為h1 , h2 , a,b的濃度分別為M1 , M2 , 則下列判斷錯(cuò)誤的是(

A.若h1>h2 , MA=MB , 則Ma>Mb
B.若MA=MB=Ma>Mb , 則M1>M2
C.若Ma=Mb>MA>MB , 則h1<h2 , M1<M2
D.一段時(shí)間達(dá)平衡后,甲裝置中A→a與a→A的水分子擴(kuò)散速率均相等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是( )

A. SARS病毒能夠單獨(dú)完成各種生命活動(dòng)

B. 細(xì)菌本身不能夠單獨(dú)完成各種生命活動(dòng)

C. 多細(xì)胞生物中單個(gè)細(xì)胞能單獨(dú)完成各種生命活動(dòng)

D. 生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞

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