19．生態(tài)學(xué)家對(duì)某地區(qū)兩個(gè)生物種群（Ⅰ和Ⅱ）的存活率進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如圖所示．下列關(guān)于對(duì)種群Ⅰ和Ⅱ?qū)嵤┲攸c(diǎn)保護(hù)時(shí)期的敘述正確的是（　　）
A．種群Ⅰ和Ⅱ都為7～10歲時(shí)期
B．種群Ⅰ和Ⅱ都為1～10歲的全部時(shí)期
C．種群Ⅱ?yàn)?～1歲時(shí)期
D．種群Ⅱ?yàn)?歲以后各年齡期，種群I為7歲以后各年齡期

分析 分析圖示種群Ⅰ曲線可知，該曲線所代表的生物種群在生活史的幼年期，死亡率較高．分析圖示種群Ⅱ可知，該曲線代表種群在幼年期死亡率較低，但在6～7歲時(shí)期死亡率較高．

解答 解：據(jù)生存曲線可知，種群Ⅰ所代表的生物種群在生活史的幼年期，即0～1歲時(shí)期，死亡率較高，故此時(shí)期應(yīng)重點(diǎn)保護(hù)；
據(jù)種群Ⅱ曲線可知，該曲線代表種群在幼年期死亡率較低，但在6～7歲時(shí)期死亡率較高，故該時(shí)期應(yīng)重點(diǎn)保護(hù)．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是種群的年齡組成、出生率和死亡率與種群數(shù)量之間的關(guān)系，正確分析題圖曲線獲取有效信息并與種群的特征結(jié)合起來是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖表示細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成過程的翻譯階段．在此階段中，作為模板的是（　�。�
A．DNA分子B．mRNA分子（信使RNA分子）
C．tRNA分子（轉(zhuǎn)運(yùn)RNA分子）D．氨基酸分子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．在人類的下列細(xì)胞中，一定存在Y染色體的細(xì)胞是（　�。�
A．初級(jí)精母細(xì)胞B．次級(jí)精母細(xì)胞C．精細(xì)胞D．精子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題的敘述，正確的是（　　）
①轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題主要包括食物安全、環(huán)境安全、生物安全
②食物安全是指轉(zhuǎn)基因生物是否會(huì)產(chǎn)生出毒性蛋白或過敏蛋白
③環(huán)境安全是指轉(zhuǎn)基因生物能否對(duì)環(huán)境造成新污染或破壞
④生物安全是指轉(zhuǎn)基因生物是否會(huì)對(duì)生物的多樣性構(gòu)成潛在風(fēng)險(xiǎn)和威脅．
A．①②B．②③C．②③④D．①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列化合物中所含化學(xué)元素的種類最少的是（　�。�
A．纖維素B．生長激素C．葉綠素D．甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的是（　�。�
A．病毒是一類具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物
B．藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈環(huán)狀
C．病毒的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞
D．藍(lán)藻細(xì)胞通過葉綠體進(jìn)行光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下面是一組學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中遇到的問題，其中描述正確的是（　　）
A．用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液，發(fā)現(xiàn)整個(gè)視野都呈現(xiàn)橘黃色，于是滴1-2滴50%鹽酸洗去浮色
B．取新鮮的菠菜葉，加少許的SiO2和無水乙醇，研磨液呈黃綠色，于是判斷是菠菜葉用量太少導(dǎo)致
C．在紙層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中，藍(lán)綠色帶最寬，可判斷葉綠素a含量最大
D．鹽酸解離根尖的同時(shí)也為龍膽紫染色創(chuàng)造酸性環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．某段mRNA含有2000個(gè)堿基，其中A有400個(gè)，U有500個(gè)，由此mRNA逆轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的含有4000個(gè)堿基的雙鏈DNA中，A和G分別有（　�。�
A．900個(gè)、900個(gè)B．900個(gè)、1100個(gè)C．800個(gè)、1200個(gè)D．1000個(gè)、1000個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．老年人體內(nèi)仍然存在著具有分裂和分化能力的細(xì)胞
B．已經(jīng)分化的細(xì)胞失去了全能性
C．生物個(gè)體發(fā)育成熟之后分化就停止
D．細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

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同步練習(xí)冊(cè)答案