17.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)和生物進(jìn)化的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者同化的能量往往大于生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能
B.在環(huán)境條件保持穩(wěn)定的情況下,種群的基因頻率也會(huì)發(fā)生改變
C.生物多樣性的形成也就是新物種不斷形成的過(guò)程
D.長(zhǎng)期使用農(nóng)藥,害蟲(chóng)的抗藥基因頻率會(huì)定向增大

分析 1、人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)中的能量輸入包括池塘生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能和人工投入魚(yú)塘的物質(zhì)中的能量,在一般情況下,人工投入的能量占很大比例.
2、影響種群基因頻率變化的因素有自然選擇、可遺傳變異、遷入和遷出、遺傳漂變等,基因頻率變化是多種因素綜合作用的結(jié)果.
3、生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
4、長(zhǎng)期使用一種農(nóng)藥,農(nóng)藥對(duì)于害蟲(chóng)產(chǎn)生的不定向變異起選擇作用,具有抗藥性個(gè)體生存和繁殖后代的機(jī)會(huì)增大,不具有抗藥性個(gè)體的害蟲(chóng)生存并繁殖后代的機(jī)會(huì)很小,經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的自然選擇,抗藥性基因的基因頻率會(huì)逐漸增大,不抗藥基因的基因頻率逐漸降低.

解答 解:A、人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)的能量輸入包括生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能和人工加入魚(yú)塘中的能量,因此消費(fèi)者同化的能量往往大于生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能,A正確;
B、環(huán)境條件保持穩(wěn)定的情況下,自然選擇不會(huì)影響種群的基因頻率,但是可以由于其他因素的影響而改變種群的基因頻率,B正確;
C、生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,新物種形成只是生物多樣性的一個(gè)方面,C錯(cuò)誤;
D、長(zhǎng)期使用一種農(nóng)藥,農(nóng)藥對(duì)變異進(jìn)行選擇,導(dǎo)致抗藥性基因的基因頻率逐漸升高,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題重在考查學(xué)生理解生態(tài)系統(tǒng)的能力流動(dòng)過(guò)程、影響基因頻率變化的因素、自然選擇對(duì)種群基因頻率的影響等知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容分析生物學(xué)問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖甲表示細(xì)胞內(nèi)某種物質(zhì)的合成和轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程,圖乙表示幾種膜結(jié)構(gòu)膜面積的變化.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中的C物質(zhì)是蛋白質(zhì),則結(jié)構(gòu)A是核糖體,其形成與核仁( 結(jié)構(gòu) ) 有關(guān),C物質(zhì)形成的方式是脫水縮合.
(2)C、D代表由細(xì)胞內(nèi)有關(guān)結(jié)構(gòu)合成的物質(zhì),下列物質(zhì)中屬于C類物質(zhì)的是abd.
a.呼吸酶 b.線粒體膜的組成蛋白c.胰島素 d.血紅蛋白
(3)G是合成D物質(zhì)的原料,則G物質(zhì)從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞形成D物質(zhì)到排出細(xì)胞外所經(jīng)過(guò)的膜結(jié)構(gòu)依次是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜(用“→”和文字表示),體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)各結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)配合,共穿過(guò)0層磷脂分子.
(4)若圖乙表示胰島素合成和分泌過(guò)程中的細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜的面積變化,則②表示的結(jié)構(gòu)是高爾基體.
(5)丙酮酸被徹底氧化分解發(fā)生在F線粒體.其可以被活體染色劑健那綠染成藍(lán)綠色色.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北孝感高級(jí)中學(xué)高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物多樣性的敘述,正確的是( )

A.生物多樣性是指各種動(dòng)植物資源和它們的基因

B.模仿蝙蝠發(fā)明雷達(dá),這是生物多樣性的間接價(jià)值

C.建立風(fēng)景名勝區(qū)是對(duì)生物多樣性的就地保護(hù)措施

D.酸雨、沙漠化、水污染、食品安全等都是破壞生物多樣性的全球生態(tài)問(wèn)題

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.干擾素是治療癌癥的重要藥物,它必須從血液中提取,每升人血只能提取0.5μg,所以價(jià)格昂貴.現(xiàn)在美國(guó)加利福尼亞州的某基因公司用如圖所示的方式生產(chǎn)干擾素.試分析其原理和優(yōu)點(diǎn).

(1)從人的淋巴細(xì)胞中提取出干擾素基因,一般是用人工合成的方法,此基因在基因工程中稱為目的基因.用PCR技術(shù)可使獲得的基因迅速擴(kuò)增.
(2)此基因與細(xì)菌的質(zhì)粒結(jié)合構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),要用限制酶處理基因和質(zhì)粒特定核苷酸的磷酸二酯鍵,使兩者露出相同的黏性末端,用DNA連接酶將二者連接成基因表達(dá)載體,然后導(dǎo)人酵母菌體內(nèi),酵母菌在基因工程中稱為受體細(xì)胞.
(3)科學(xué)家在培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因植物時(shí),常用農(nóng)桿菌中的質(zhì)粒作載體.質(zhì)粒是基因工程中最常用的載體,它具備載體的哪些條件?①能自我復(fù)制;②具有一個(gè)至多個(gè)限制酶切點(diǎn);③具有標(biāo)記基因.
(4)檢測(cè)干擾素基因是否插入到酵母菌的基因組DNA中的方法是(用帶標(biāo)記的)DNA分子雜交.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.某動(dòng)物細(xì)胞中DNA含量為2個(gè)單位(m).如圖1、圖2分別為雌性動(dòng)物生殖細(xì)胞減數(shù)分裂DNA含量變化的曲線圖和細(xì)胞分裂圖.請(qǐng)回答:

(1)細(xì)胞A是次級(jí)卵母細(xì)胞或第一極體細(xì)胞,與之相對(duì)應(yīng)的曲線段是4-5.(以橫軸上的數(shù)字段表示)
(2)細(xì)胞B的名稱是卵細(xì)胞或第二極體,與之相對(duì)應(yīng)的曲線段是5-6.
(3)細(xì)胞C的名稱是初級(jí)卵母細(xì)胞,經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂能形成1個(gè)成熟生殖細(xì)胞.
(4)曲線2~3時(shí)期DNA含量變化是由于DNA復(fù)制的結(jié)果,減數(shù)第一次分裂DNA含量變化的根本原因是由于同源染色體分離的結(jié)果.減數(shù)第二次分裂時(shí)分離,姐妹染色單體成為染色體.
(5)A、B、C三細(xì)胞中染色體數(shù)目依次是2、2、4,染色單體數(shù)依次是4、0、8.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

2.微生物強(qiáng)化采油(MEOR)是利用某些微生物能降解石油,增大石油的乳化度,降低石油粘度的原理,通過(guò)向油井中注入含微生物的水來(lái)提高采油率的新技術(shù).以下是人們篩選、純化和擴(kuò)大培養(yǎng)該類微生物的實(shí)驗(yàn)操作.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)土壤是微生物的大本營(yíng),該類微生物應(yīng)取自長(zhǎng)期被石油污染(含石油多的)的土壤.
(2)為篩選和純化該類微生物,如何配制培養(yǎng)基?石油作為微生物生長(zhǎng)的唯一碳源.
(3)接種后需密封培養(yǎng),由此推測(cè)該類微生物的代謝類型是厭氧型,培養(yǎng)一段時(shí)間后在培養(yǎng)基上形成降油圈,此時(shí)選取降油圈大的菌落就可獲得高效菌株.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.已知玉米粒黃色對(duì)紅色為顯性,非甜對(duì)甜為顯性,純合的黃色非甜玉米與紅色甜玉米雜交得到F1,F(xiàn)2自交或測(cè)交,下列預(yù)期結(jié)果不正確的是(  )
A.自交結(jié)果中黃色非甜與紅色甜比例為9:1
B.自交結(jié)果中黃色與紅色比例3:1
C.測(cè)交結(jié)果中紅色甜:黃色非甜:紅色非甜:黃色甜比例為3::3:1:1
D.測(cè)交結(jié)果中甜與非甜比例為1:1

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北孝感高級(jí)中學(xué)高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

米象是一種以小麥種子為食、活動(dòng)能力弱的昆蟲(chóng).在食物與空間不受限制、沒(méi)有天敵的環(huán)境中,溫度和小麥含水量對(duì)該種溫帶米象種群增長(zhǎng)率(rm)的影響,如圖所示.據(jù)此做出的分析不正確的是( )

A.調(diào)查小麥中米象的種群密度時(shí)需隨機(jī)取樣

B.在30℃、小麥含水量14%時(shí)米象危害較重

C.在25℃、含水量10%時(shí)米象種群數(shù)量開(kāi)始下降

D.若研究對(duì)象為熱帶米象,曲線峰值將向右移動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.某科研組將多個(gè)細(xì)胞均分為兩組,一組做去核處理,另外一組不做去和處理,在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,存活的細(xì)胞數(shù)量若下表所示,以下分析合理的是(  )
012341030
有核部分100797877746765
無(wú)核部分100816220000
A.培養(yǎng)第1天,有核細(xì)胞死亡數(shù)比無(wú)核細(xì)胞多,其原因主要與細(xì)胞核的功能有關(guān)
B.培養(yǎng)第1天到第10天,有核細(xì)胞每天都在死亡,其原因主要與細(xì)胞受損有關(guān)
C.培養(yǎng)第2天到第4天,無(wú)核細(xì)胞死亡很多,其原因主要與實(shí)驗(yàn)中細(xì)胞膜損傷有關(guān)
D.培養(yǎng)第1天到第3天,兩組實(shí)驗(yàn)的細(xì)胞內(nèi)某些蛋白質(zhì)的含量可能發(fā)生變化

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同步練習(xí)冊(cè)答案