新疆某地在蝗災發(fā)生時特邀請來一批養(yǎng)鴨戶,把幾十萬只鴨子放養(yǎng)到蝗災嚴重的草原上,收到比噴灑農(nóng)藥殺滅蝗蟲好得多的效果.下列有關(guān)敘述中不正確的是( 。
A、利用農(nóng)藥滅蟲,農(nóng)藥對蝗蟲起選擇作用,生存下來的蝗蟲是抗藥性較強的
B、利用鴨子消滅蝗蟲,根本目的是調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)能量流動關(guān)系,使能量更多地流向鴨子
C、利用鴨子消滅蝗蟲,從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,鴨子是次級消費者,鴨子與草原上的牛?羊的關(guān)系是種間互助
D、利用鴨子消滅蝗蟲不僅可以獲得較好的經(jīng)濟效益,而且還能減輕污染?保護其他生物
考點:農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動,生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
專題:
分析:生物治蟲或生物控制害蟲,是指用一種生物控制另一種生物的治蟲方法.就是利用生物間的關(guān)系,應用各種有益的生物(天敵)或生物的代謝產(chǎn)物來防治病蟲害的方法.有益生物種類很多,包括益蟲、益鳥、益獸和有益微生物等.生物防治法就是通過有益生物直接消滅害蟲,改變生物種群的組成部分.
其優(yōu)點是對人、畜、植物安全,沒有污染,不會引起害蟲的猖獗和產(chǎn)生抗藥性,對一些害蟲的發(fā)生有長期的抑制作用.
解答: 解:A、利用農(nóng)藥滅蟲,農(nóng)藥對蝗蟲起選擇作用,生存下來的蝗蟲是抗藥性較強的,A正確;
B、利用鴨子消滅蝗蟲,根本目的是利用鴨子與蝗蟲的捕食關(guān)系更好地消滅蝗蟲,獲得更好的經(jīng)濟效益,并非想使能量更多地流向鴨子,B錯誤;
C、利用鴨子消滅蝗蟲,從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,鴨子是次級消費者,鴨子與草原上的牛?羊的關(guān)系是種間互助,C正確;
D、利用鴨子消滅蝗蟲不僅可以獲得較好的經(jīng)濟效益,而且還能減輕污染?保護其他生物,D正確.
故選:B.
點評:本題通過生物治蟲考查了生態(tài)系統(tǒng)成分和種間關(guān)系等方面的知識,考生要能夠理解與藥物治蟲相比,生物治蟲所具有的優(yōu)點;明確生物治蟲的目的是消滅害蟲,以獲得更好的經(jīng)濟效益和生態(tài)效益,難度不大,屬于考綱中理解層次的要求.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示細胞內(nèi)某種物質(zhì)的合成和轉(zhuǎn)運過程,圖乙表示幾種膜結(jié)構(gòu)表面積的變化.據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中的C物質(zhì)是多肽化合物,則結(jié)構(gòu)A是
 
,其形成與
 
 (結(jié)構(gòu))有關(guān),C物質(zhì)形成的方式是
 

(2)D代表由細胞內(nèi)有關(guān)結(jié)構(gòu)合成的物質(zhì),下列物質(zhì)中屬于D類物質(zhì)的是
 

a.呼吸酶    b.性激素     c.胰島素    d.血紅蛋白
(3)若G是合成D物質(zhì)的單體,則G物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞绞?div id="yuqoiao" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.D物質(zhì)從細胞內(nèi)到細胞外的方式是
 

(4)若圖乙表示D合成和分泌過程中的細胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜的面積變化,則①②③分別表示的結(jié)構(gòu)是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列免疫細胞中,不能進一步分化的是( 。
A、T細胞B、B細胞
C、記憶細胞D、吞噬細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

研究發(fā)現(xiàn),冬小麥在秋冬低溫條件下,細胞分裂活動減慢,物質(zhì)消耗減少,但細胞內(nèi)可溶性糖的含量有明顯的提高.下列推斷不合理的是( 。
A、細胞內(nèi)氧化分解的酶活性減弱,是植物適應低溫環(huán)境的表現(xiàn)
B、細胞內(nèi)結(jié)合水含量降低,自由水含量增加,以適應低溫環(huán)境
C、細胞液濃度增加,降低冰點,是植物對低溫環(huán)境的適應
D、合成淀粉和蛋白質(zhì)的酶的活性減弱,以適應低溫環(huán)境

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人類紅綠色盲遺傳的分析,正確的是( 。
A、在隨機被調(diào)查人群中男性和女性發(fā)病率相差不大
B、患病家系的系譜圖中一定能觀察到隔代遺傳現(xiàn)象
C、該病不符合孟德爾遺傳且發(fā)病率存在種族差異
D、患病家系中女性患者的父親和兒子一定是患者

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

生物多樣性具有多種價值,下面不能體現(xiàn)生物多樣性的直接使用價值的是( 。
A、人參的藥用價值
B、森林具有調(diào)節(jié)氣候的功能
C、農(nóng)作物為人類提供食物
D、蘆葦可以作為造紙原料

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識所作的一種簡化的概括性的描述.下列關(guān)于模型的敘述,錯誤的是( 。
A、模型要體現(xiàn)事物的本質(zhì)和規(guī)律性的聯(lián)系
B、細胞膜的流動鑲嵌結(jié)構(gòu)模型是物理模型
C、實物模型的制作要首先考慮是否美觀
D、數(shù)學模型可以用特定的公式、圖表等表示

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如表是一個生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙、丙、丁四個種群所含能量.下面符合這四個種群所構(gòu)成的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的是( 。
種群
能量(kJ) 2.8×109 1.3×108 9.1×107 2.9×106
A、甲→乙→丙→丁
B、甲→丙→乙→丁
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲為反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙、圖丙為圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖分析.

(1)字母A-E代表反射弧的各部分,其中D表示
 

(2)乙表示的結(jié)構(gòu)名稱是
 
,由
 
組成.
(3)丙中興奮的傳遞的方向是
 
.(用字母表示)
(4)③中液體叫做
 
,可從[⑤]
 
中釋放到③中的物質(zhì)是
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案