脫分化 |
再分化 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、溶酶體的存在使水解反應(yīng)局限在一定部位,不會破壞整個細胞 |
B、核糖體是蛋白質(zhì)合成和加工的場所 |
C、線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值小于外膜 |
D、高爾基體與有絲分裂過程中細胞板的形成有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中的生產(chǎn)者包括硝化細菌等這類自養(yǎng)型生物 |
B、X1過程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3…及Z過程釋放的CO2總量相等 |
C、當該生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時,X3過程的能量值至少約為X1過程能量值的1% |
D、X1、X2、X3…過程提供的有機物中的碳將全部轉(zhuǎn)變?yōu)閆過程釋放的CO2中碳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
種群 | 河北邱縣 | 湖北棗陽 | 湖北荊州 | 安徽蕭縣 | 室內(nèi)敏感品系 |
抗性倍數(shù) | 19.2 | 9.3 | 7.8 | 4.9 | 1.0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
假設(shè) | 實驗過程 | 實驗現(xiàn)象 |
假設(shè)一:胰液的分泌只受神經(jīng)調(diào)節(jié). | A.刺激支配胰腺的神經(jīng). | 少量胰液分泌 |
B.把少量稀鹽酸從小腸的上端注入小腸腸腔. | 大量胰液分泌 | |
C.切斷所有支配胰腺的神經(jīng),并把B組等量的稀鹽酸從小腸的上端注入小腸腸腔. | 大量胰液分泌 | |
假設(shè)二:在胃酸的作用下,小腸黏膜產(chǎn)生某種化學物質(zhì),進入血液后再作用于胰腺,引起胰液的分泌. | A.剪取甲狗的一段小腸,刮取黏膜并用稀鹽酸浸泡,再把浸出液用堿中和過濾后注射到乙狗的靜脈中. | 乙狗大量胰液分泌 |
B.對照實驗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a表示的是G1期的細胞數(shù) |
B、b表示的細胞處于S期 |
C、c期經(jīng)歷的時間決定細胞周期的長短 |
D、由圖可直接讀出G2期經(jīng)歷的絕對時間 |
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