下列有關(guān)人體免疫系統(tǒng)及調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A、吞噬細(xì)胞、B細(xì)胞、T細(xì)胞、記憶細(xì)胞都是免疫細(xì)胞
B、免疫細(xì)胞在免疫器官中生成,在機(jī)體各器官中成熟
C、溶菌酶等免疫活性物質(zhì)是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)
D、漿細(xì)胞在特異性識(shí)別抗原后,自身合成并分泌抗體來(lái)消滅抗原
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專(zhuān)題:
分析:1、免疫系統(tǒng)包括免疫器官(骨髓、胸腺、脾、淋巴結(jié)、扁桃體等)、免疫細(xì)胞(吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞)和免疫活性物質(zhì)(抗體、淋巴因子和溶菌酶等).
2、三個(gè)唯一:唯一能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是漿細(xì)胞,B細(xì)胞、記憶B細(xì)胞都不能產(chǎn)生;唯一沒(méi)有識(shí)別功能的細(xì)胞是漿細(xì)胞;特異性免疫中除漿細(xì)胞外,唯一沒(méi)有特異性識(shí)別功能的細(xì)胞是吞噬細(xì)胞,其余免疫細(xì)胞都有特異性識(shí)別功能.
解答: 解:A、吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞都是免疫細(xì)胞,B細(xì)胞、T細(xì)胞和記憶細(xì)胞屬于淋巴細(xì)胞,A正確;
B、免疫細(xì)胞起源于骨髓中的造血干細(xì)胞,如B細(xì)胞在骨髓中成熟,T細(xì)胞在胸腺中成熟,都是在淋巴器官中成熟,B錯(cuò)誤;
C、溶菌酶可以由免疫細(xì)胞或其他細(xì)胞產(chǎn)生,C錯(cuò)誤;
D、漿細(xì)胞只能分泌特異性抗體,但不能識(shí)別抗原,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列敘述中包含的錯(cuò)誤項(xiàng)數(shù)為( 。
①酶既可以催化化學(xué)反應(yīng),也可以成為另一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的底物
②核糖體、核酸和ATP都含有C、H、O、N、P這五種元素
③細(xì)胞中攜帶遺傳信息的物質(zhì)一定是遺傳物質(zhì)
④質(zhì)壁分離過(guò)程中,水分子外流導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高
⑤溶酶體執(zhí)行功能時(shí)伴隨其膜組分的更新
⑥有氧呼吸過(guò)程中丙酮酸的徹底氧化分解需要O2參與.
A、0項(xiàng)B、1項(xiàng)C、2項(xiàng)D、3項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生長(zhǎng)素及生長(zhǎng)素類(lèi)似物的敘述,正確的是( 。
A、不同濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)扦插枝條生根的效果不同
B、根的向地生長(zhǎng)和莖的背地生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素作用的兩重性均有關(guān)
C、植物的頂端優(yōu)勢(shì)與頂芽和側(cè)芽生長(zhǎng)素的產(chǎn)生量不同無(wú)關(guān)
D、用生長(zhǎng)素類(lèi)似物處理萌發(fā)種子可促進(jìn)種子細(xì)胞細(xì)胞分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各組實(shí)例中,均能夠體現(xiàn)生長(zhǎng)素兩重性的一組是(  )
A、棉花植株的頂端優(yōu)勢(shì)和豌豆根的向地性
B、燕麥胚芽鞘的向光性和豌豆根的向地性
C、番茄莖的背地性和豌豆根的向地性
D、燕麥胚芽鞘的向光性和棉花植株的頂端優(yōu)勢(shì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)是1953年沃森和克里克發(fā)現(xiàn)的,現(xiàn)已知基因M含有堿基共N個(gè),腺嘌呤n個(gè),具有類(lèi)似下圖的平面結(jié)構(gòu),下列說(shuō)法正確的是( 。
A、基因M共有4個(gè)游離的磷酸基,氫鍵1.5N+n個(gè)
B、如圖a可以代表基因M,基因M的等位基因m可以用b表示;a 鏈含有A的比例最多為
2n
N
C、基因M的雙螺旋結(jié)構(gòu),脫氧核糖和磷脂交替排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架
D、基因M和它的等位基因m含有的堿基數(shù)可以不相等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用含32P的磷酸鹽培養(yǎng)液培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞,一段時(shí)間后,細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及化合物中均可能具放射性的是(  )
①脫氧核糖、诤四ぁ、跘TP、苻D(zhuǎn)運(yùn)RNA.
A、①③B、①③④
C、②③④D、①②③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、植物細(xì)胞組織培養(yǎng)經(jīng)過(guò)分化、脫分化而形成試管苗
B、細(xì)菌質(zhì)粒分子往往帶有一個(gè)抗生素抗性基因,更容易導(dǎo)入受體細(xì)胞
C、種植抗蟲(chóng)棉可以減少農(nóng)藥的使用量,對(duì)環(huán)境沒(méi)有任何負(fù)面影響
D、受體與供體的生理狀態(tài)相同,被移植的胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某自然環(huán)境因泥石流而遭到破壞,若干年后在人為干預(yù)下,又恢復(fù)了盎然生機(jī).假定某種群當(dāng)年數(shù)量是一年前種群數(shù)量的λ倍,圖1為λ值隨時(shí)間的變化曲線.圖2為該系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖,請(qǐng)分析回答:

(1)圖1曲線所示在a點(diǎn)之前種群數(shù)量的變化為
 
增長(zhǎng).在a~d時(shí)間段中種群數(shù)量最多的是在
 
點(diǎn),該種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線呈
 
型,種群增長(zhǎng)率在
 
段最大.e點(diǎn)種群數(shù)量比d點(diǎn)
 
.曲線中d~e段變化表明該生態(tài)具有
 
能力,它的基礎(chǔ)是
 

(2)根據(jù)圖2所示的能量流動(dòng)圖解,下列敘述正確的是
 

A.W1=D1+D2
B.初級(jí)消費(fèi)者攝入的能量為 (A2+B2+C2
C.由生產(chǎn)者到初級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率為
D2
D1

D.生產(chǎn)者固定的總能量可表示為(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2
(3)若初級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量為M,呼吸作用消耗的能量為R,用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量為N,則該初級(jí)消費(fèi)者的同化量可表示為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用抗生素處理成纖維細(xì)胞后,能抑制內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的糖基化功能,使細(xì)胞分泌的纖連蛋白(FN1)減少,且易被組織蛋白酶水解.下列有關(guān)說(shuō)法不合理的是( 。
A、纖連蛋白的形成離不開(kāi)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B、糖基化能維持纖連蛋白的穩(wěn)定性
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能阻止纖連蛋白的運(yùn)輸
D、組織蛋白酶催化作用具有專(zhuān)一性

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